- •Классификация ит.
- •2. Инфологическое проектирование базы данных предметной области.
- •3. Определение Web-дизайна.
- •Геоинформационные системы.
- •2. Этапы проектирования бд.
- •3. Общие характеристики пользователей и особенности программирования сайтов в зависимости от этих характеристик.
- •1.Принцип "открытости" информационной системы. Семиуровневая модель взаимодействия информационных систем. Технологии открытых систем.
- •2. Основы реляционной алгебры.
- •3. Проектирование сайтов.
- •Распределенные системы обработки данных; технологии «клиент- сервер». Понятия «толстый» и «тонкий» клиенты.
- •2. Основные категории языка манипулирования данными sql.
- •3. Структура сайта.
- •Информационные подсистемы tps, mis, oas, kws и kms, их место в системе управления организацией, основные пользователи этих подсистем.
- •2. Понятие бизнес-логики. Хранимые процедуры, триггеры, представления.
- •3. Теория навигации.
- •Этапы моделирования систем.
- •2. Основные блоки эвм.
- •3. Понятие и структура электронного учебника, принципы разработки.
- •Статистическое моделирование систем на эвм.
- •2. Системная плата персонального компьютера.
- •3. Управление коммуникативной деятельностью в дистанционном образовании.
- •Программы, среды и системы моделирования.
- •2. Виды и структура основной памяти.
- •3. Особенности работы в системе Moodle.
- •Основные понятия планирования экспериментов.
- •3. Педагогические особенности проведения образовательного процесса в дистанционном образовании.
- •Основные элементы языка gpss.
- •3. Основные принципы и модели дистанционного образования.
- •1. Данные, информация и знания. Приобретение, создание, описание и кодификация, хранение/востребование, передача и использование знаний в организации.
- •2. Назначение и основные функции операционных систем.
- •3. На какие группы можно разделить всю информацию по видам восприятия, которые возможны при работе с компьютерной и коммуникационной техникой.
- •1. Семантические сети, их классификация и принципы построения. Типы объектов и отношений в семантических сетях.
- •2. Управление процессами и потоками.
- •3. Укажите известные вам форматы аудио, видео, графики укажите их преимущества и недостатки, области применения.
- •Классификация инструментальных средств для работы со знаниями. Языки, использующиеся при представлении и обработке знаний.
- •Функции операционных систем по управлению памятью.
- •Нейронные сети и их применение в ис. Биологический прототип и искусственный нейрон.
- •2. Характеристики файловых систем операционной системы Windows.
- •3. Библиотеки в Macromedia Flash.
- •1. Персептроны и зарождение искусственных нейронных сетей. Персептронная представляемость. Обучение персептрона. Алгоритм обучения персептрона.
- •2. Функции операционных систем по защите данных; политики безопасности.
- •2.1. Принципы проектирования защищенных систем
- •2.2. Понятие защищенной операционной системы
- •2.3. Подходы к созданию защищенных операционных систем
- •2.4. Административные меры защиты
- •2.5. Адекватная политика безопасности
- •3. Структура проекта в Macromedia Flash - кадры, слои, сцены.
- •Топологии компьютерных сетей.
- •2. Система внутренних коммуникаций компании: вертикальные и горизонтальные каналы распространения знаний.
- •3. Структура информационно-логической модели информационных систем в образовании.
- •Эталонная модель взаимодействия открытых систем (модель osi).
- •Основные операции над семантическими сетями. Агрегация и обобщение. Управление выводом в сетевых моделях.
- •Проектирование и разработка пользовательского интерфейса информационных систем в образовании.
- •Стандарты Ethernet и Fast Ethernet.
- •3. Архитектура информационных систем в образовании.
- •5.1.2. Централизованная архитектура
- •5.1.3. Архитектура "файл-сервер"
- •5.1.4. Архитектура "клиент-сервер"
- •5.1.5. Многоуровневый "клиент-сервер"
- •5.1.6. Архитектура распределенных систем
- •Адресация в сетях tcp/ip.
- •Общие сведения о языках инженерии знаний. Понятие о функциональном и логическом программировании. Особенности языков Лисп, Пролог и Смолток.
- •3. Инструментальные средства проектирования информационных систем в образовании.
- •Безопасность информационных сетей.
- •Типы онтологий: верхнего уровня, предметных областей, прикладных онтологий. Лексические онтологии.
- •3. Модели жизненного цикла программного обеспечения информационных систем в образовании.
- •Классификация современных операционных систем.
- •2. Роль и место банков данных в информационных системах.
- •3.Тэги, фреймы, создание документа в html.
- •Планирование процессов и потоков.
- •Сетевая модель данных
- •Реляционная модель данных
- •3. Формы в html документах.
- •Тупики, методы устранения тупиков.
- •2. Ограничения и целостность данных в базе.
- •3. Формы, функции, мультимедиа.
- •Методы реализации виртуальной памяти.
- •2. Понятие транзакции. Управление транзакциями.
- •3. Типы ссылок, глобальная структура документа, метаданные, стили, списки.
- •1. Структура и функции файловой системы.
- •2. Управление пользователями и их правами доступа к данным в базе.
- •3. Вызов cgi программ.
- •Основные классы современных эвм.
- •Структура информационной сети.
- •3. Заголовки запросов и ответов.
- •Физическая и функциональная структура микропроцессора.
- •Классификация компьютерных сетей.
- •3. Модели объектов javascript и свойств объектов.
- •Типы, назначение и параметры шин.
- •Основные способы доступа к среде передачи в информационных сетях.
- •3. Фреймы, наследование кода скриптов различными страницами.
- •Периферийные устройства.
- •Методы коммутации в информационных сетях.
- •3. Возможные способы создания Web-страниц.
- •Сети эвм.
- •Этапы моделирования в системе gpss World.
- •Баннеры: принципы создания.
2. Основы реляционной алгебры.
Каждая таблица в реляционной БД является отношением, все действия над таблицами базируются на операциях реляционной алгебры, кроме операции создания и заполнения таблиц данными и операций модификации структуры таблицы.
В теории реляционной алгебры: таблица – отношение; строки – кортежи; столбцы – атрибуты.
Над отношениями выполняются традиционные операции теории множеств.
Ограничение отношения (выборка) – создает новое отношение, отбирая в него строки отношения-операнда, которые удовлетворяют условию ограничения. (select * from t1 where price>100)
Проекция отношения – создает новое отношение, отбирая в него определенные столбцы отношения-операнда. (select fam, tel from t1)
Объединение отношений – создает новое отношение, содержащее все кортежи отношений операндов. Операнды должны иметь одинаковые атрибуты.
Ежемесячно из цехов поступают отчеты о выпуске новой продукции Новая_продукция(номер_цеха, код_продукции, дата_выпуска, количество) за прошедший месяц и добавляются в общую таблицу Выпуск_продукции(номер_цеха, код_продукции, дата_выпуска, количество);
Атрибуты операндов совпадают. Таблица Новая продукция объединяется с исходной Выпуск_продукции.
Пересечение отношений – создает новое отношение, содержащее строки, общие для сравниваемых операндов. Операнды должны иметь одинаковые атрибуты.
Разность отношений – создает новое отношение, содержащее строки 1-го операнда, отсутствующие во 2-м операнде. Операнды должны иметь одинаковые атрибуты.
Произведение отношений - создает новое отношение, в котором имеются все атрибуты 1 и 2-го операндов, а строки получены попарным сцеплением каждой строки 1-го с каждой строкой 2-го операнда.
Количество кортежей равно произведению количества кортежей 1-го и 2-го отношений.
Деление отношений – создает новое отношение, содержащее атрибуты 1-го операнда, отсутствующие во 2-м операнде, и кортежи 1-го операнда, которые совпали с кортежами 2-го операнда. Операнды должны иметь одинаковые атрибуты.
Соединение отношений – создает новое отношение, кортеж которого является результатом сцепления кортежей операндов. Операнды должны иметь хотя бы один общий атрибут.
(select t1.*, t2.кафедра from t1, t2 where t1.преподаватель=t2.преподаватель)
3. Проектирование сайтов.
Проектирование архитектуры сайта
Проектирование входной страницы сайта
Составление стартового перечня разделов
Построение структуры разделов в виде логичной и последовательной иерархии
Проектирование навигационных связок и перекрестных ссылок между разделами и страницами. Планирование навигационных панелей
Проектирование интерфейсов основных функциональных разделов
Разработка требований к дизайну сайта
Разработка требований к функционалу сайта
Составление технического проекта, описывающего характер работ, этапы, требования, бюджет и сроки выполнения проекта.
Разработка перспективного плана развития, предложения о поддержке и сопровождении, план разработки новых функциональных возможностей.
Билет 4