- •1. Теория социальной работы как область научного знания.
- •2. Закономерности социальной работы.
- •3. Группы принципов теории социальной работы.
- •4. Категории теории социальной работы.
- •5. Теоретические парадигмы социальной работы.
- •6. Методы исследования в теории социальной работы.
- •7. Социологические основы социальной работы.
- •8. Психологические основы социальной работы.
- •9. Педагогические основы социальной работы.
- •10. Медико-социальная работа.
- •11. Клиент как объект познания теории социальной работы.
- •12. Компетентностный подход в социальной работе.
- •13. Взаимодействие социального работника и клиента.
- •14. Семья как объект социальной работы.
- •15. Дети как объект социальной работы.
- •16. Женщины как объект социальной работы.
- •17. Молодежь как объект социальной работы.
- •18. Пожилые как объект социальной работы.
- •19. Инвалиды как объект социальной работы.
- •20. Мигранты как объект социальной работы.
- •21. Малообеспеченные и безработные как объект социальной работы.
- •22. Бездомные как объект социальной работы.
- •23. Лица, склонные к употреблению алкоголя и наркотических средств как объект социальной работы.
- •24. Технология социальной работы как отрасль научного знания и учебная дисциплина.
- •25. Адаптационные технологии в социальной работе.
- •26. Технология социальной экспертизы.
- •27. Технологии социальной реабилитации.
- •28. Технологии социальной профилактики.
- •29. Опека и попечение как социальная технология.
- •30. Методы управления в социальной работе.
- •31. Понятие и назначение группового метода.
- •32. Социальное консультирование и посредничество как технологии социальной работы.
- •33. Социальная терапия.
- •34. Технологии социальной работы в сфере производства.
- •35. Технологии социальной работы по месту жительства.
- •36. Технологии социальной работы в сфере образования.
- •37. Технология социальной работы в системе здравоохранения.
- •38. Технологии социальной работы в системе пенитенциарных учреждений.
- •39. Технология социальной работы с малообеспеченными и безработными.
- •40. Технология социальной работы с бездомными.
- •41. Технологии социальной работы с беженцами и вынужденными переселенцами.
- •42. Технологии социальной работы с лицами с ограниченными возможностями жизнедеятельности.
- •43. Технологии социальной работы с пожилыми людьми.
- •44. Технологии социальной работы с семьей.
- •45. Технологии социальной работы с лицами, склонными к употреблению алкоголя и наркотических средств.
- •46. Технологии социальной работы с женщинами.
- •47. Технологии социальной работы с подростками и молодежью.
- •48. Общая характеристика социального государства.
- •49. Сущность и принципы социальной политики.
- •50. Социальная политика - научно-методологический аспект.
- •51. Российское законодательство в социальной сфере.
- •1. Федеральные законы:
- •1.2. Указы Президента:
- •1.3. Акты правительства:
- •52. Национальные проекты Российской Федерации.
- •53. Основные парадигмы и приоритеты социальной политики.
- •54. Модели социальной политики.
- •55. Социальная политика и социальная безопасность.
- •57. Социальная политика в отношении семьи.
- •58. Социальное страхование.
- •59. Медицинское страхование.
- •60. Пенсионное страхование.
- •61. Политика государства в области здоровья населения.
- •62. Социальная политика в отношении молодежи.
- •63. Социальная политика в отношении детей.
- •1. Международные документы о правах ребенка.
- •2. Нормативная правовая база деятельности российского государства в отношении детей на современном этапе.
- •3. Федеральная целевая программа «Дети России» на 2007-2010 годы.
- •4. Социальная политика в отношении детей: теория и практика.
- •10. Дета подвергшиеся эксплуатации.
- •11. Дети, принадлежащие к меньшинствам или коренным народам.
- •64. Социальная политика в отношении пожилых людей и инвалидов.
- •1. Социальная политика в отношении пожилых людей и инвалидов.
- •2. Деятельность государства в интересах пожилых людей и инвалидов.
- •3. Законодательство рф. Реализующее конституционные права пожилых людей и инвалидов.
- •4. Региональная политика в отношении пожилых людей и инвалидов.
- •5. Сущность социальной политики в отношении ветеранов.
- •6. Хартия третьего тысячелетия в отношении инвалидов.
- •65. Социальное партнерство.
- •66. Социальная политика в области социального обслуживания населения.
- •67. Социальная политика в области занятости населения.
- •68. Социальная политика и социальные права.
- •69. Социальные льготы и гарантии как инструмент социальной политики.
1. Теория социальной работы как область научного знания.
Наука (С.В. Тетерский) - это определенная система знаний о какой-либо сфере реальности, изучающая объективные законы, действующие в этой сфере, т.е. такие, которые существуют независимо от нашего сознания.
Можно подразделить всю совокупность наук на три большие группы - естественные, общественные (социальные, гуманитарные) и технические.
Исследуя социальные явления, процессы и отношения и являясь в совей основе социальной (общественной) наукой, социальная работа связана и с техническими, и (особенно) с естественными науками (физиологией, медициной, психологией, экологией), что подчеркивает ее интегрированный характер. Проводимые в ее рамках исследования зачастую носят междисциплинарный характер с точки зрения ее взаимосвязей с естественными и социальными науками (социологией, психологией, педагогикой, правоведением и др.).
Будучи социально-гуманитарной по содержанию, междисциплинарной, интегративной по своему характеру, социальная работа как область научного знания несет в себе черты как общественных, так и естественных наук, с присущим для них теоретическим обобщением практики и широким использованием статистических и математических методов исследования.
Для большинства исследователей социальная работа характерно понимание ее сущности в определении близком тому, которое дает национальная ассоциация социальных работников США
Социальная работа - это профессиональная деятельность по оказанию помощи индивидам, группам или общинам, усиление или возрождение их способности к социальному функционированию и создание благоприятных общественных условий для достижения этих целей (определение сформулировано Робертом Баркером).
Исходя из данного определения в качестве объекта социальной работы выступает клиент - индивид, группа, община, как структура местного или муниципального самоуправления.
В соответствии с ФЗ «Об основах социального обслуживания населения в РФ» в качестве клиента социальной работы выступают лица, находящиеся в трудной жизненной ситуации.
Согласно закону трудная жизненная ситуация это ситуация объективно нарушающая жизнедеятельность человека (инвалидность, неспособность к самообслуживанию в связи с пенсионным возрастом, болезнью, сиротство, безнадзорность, малообеспеченность, безработица, отсутствие определенного места жительства, конфликты и жестокое обращение в семье, одиночество и др.), которые человек не может преодолеть самостоятельно.
Предметом социальной работы является процесс организации помощи.
Выделяется 4 этапа формирования теоретических представлений об оказании социальной помощи:
1. ЭТАП - с древнейших времен до наших дней - социальная помощь оказывалась в виде благотворительности, спонсорства и меценатства.
2. ЭТАП конец 19 - начало 20 веков - социальная работа развивалась как профессиональная деятельность, произошло оформление медицинской модели и становление основных методов социальной работы - индивидуального, группового, общинного.
3. ЭТАП - с 70х по 80е годы 20 века - социальная работа понималась как профессиональная деятельность по защите прав человека.
4. ЭТАП - с 80х годов 20 века по настоящее время - социальная работа строится на принципе активизации клиента.
Социальная работа многофункциональна.
Анализ различных точек зрения позволяет выделить следующие функции:
1. Социальная помощь реализуется через наделение клиента способностью к самопомощи.
2. Адвокатская - защита прав и интересов клиента.
3. Социально-терапевтическая (консультативная) - снабжение клиентов информацией об имеющихся ресурсах и помощь специалистов других профессий в выборе наиболее эффективного способа помощи.
4. Фасилитативная (посредническая) предполагает взаимодействие различных специалистов в рамках одной социальной службы с одной стороны и с различными социальными агентствами с другой.
5. Коммуникативная в большинстве случаев понимается, как способность специалиста по социальной работе передавать знания, умения, навыки клиенту по решению возникающих проблем личностного и социального характера, и таким образом, позволяющее строить жизнь самостоятельно и независимо, опираясь на собственные ресурсы.
6. Интерактивная - заключается в обмене не только знаниями, но и действиями.
7. Перцептивная - это процесс восприятия друг друга партнерами по общению и установлением на этой основе взаимопонимания.
8. Организационная - это объединение усилий различных организаций и специалистов с целью удовлетворения потребностей клиентов и обеспечение качества услуг.
9. Образовательно-воспитательная — предполагает обеспечение клиента необходимыми знаниями и умениями.
10. Административная - осуществление деятельности по планированию мероприятий оказанию помощи клиентам и оценки ее эффективности.
11. Аналитическая - сбор и анализ информации необходимой для принятия эффективных решений.
Современная трактовка теории социальной работы позволяет выделить следующие цели и задачи:
Основной целью социальной работы является увеличение степени самостоятельности клиента, формирование у него навыков и умений самостоятельно строить свою жизнь и решать возникающие проблемы.
В условиях перехода общества к социально-ориентированной рыночной экономике перед социальной работой встают следующие задачи:
1. Осуществить переход от государства декларирующего (провозглашающего) готовность решать все социальные проблемы к самому человеку, сделать его положение более самостоятельным и независимым.
2. Создать условия, в которых клиенты могут в максимальной мере проявить свои возможности и получить все что им положено по закону.
3. Создать условия, при которых человек, несмотря на физическое увечье, душевный срыв или жизненный кризис может жить, сохраняя чувство собственного достоинства и уважения к себе со стороны окружающих.
4. Достигнуть такого результата, когда необходимость в помощи социального работника у клиента отпадает.
Стратегия социальной работы заключается в изучении человека, его целостности, его мира, его индивидуальности и универсальности.
Предметом социальной работы как самостоятельной науки являются закономерности обуславливающие характер и направленность развития социальных процессов в обществе.
Существуют разные точки зрения относительно того, что является объектом научного исследования социальной работы.
Точка зрения – закономерности и принципы функционирования и развития конкретных социальных процессов, их динамика под влиянием психолого-педагогических факторов при защите гражданских прав и свобод личности в обществе, социальных групп и общностей, анализ деятельности государственных и негосударственных институтов социальной защиты населения в том числе социального обслуживания.
Точка зрения – в качестве объектов – механизмы жизнедеятельности человека и его выживание в новых экономических условиях, а также характер сопряженности жизненных сил человека, группы и средств обеспечения их реализации в различных социальных условиях и ситуациях.
Точка зрения – в качестве объекта – существенные связи между объектом и субъектом социальной деятельности и их взаимосвязь
Точка зрения – закономерности функционирования и развития субъекта социальной работы.
Субъектами социальной работы выступают:
- государственные ведомства и учреждения социальной защиты населения;
- органы местного самоуправления и их учреждения
-общественные, религиозные, благотворительные и другие негосударственные объединения;
- коммерческие структуры и бизнес;
- профессиональные работники и занимающиеся социальной работой на общественных началах добровольцы
- граждане
Предметом социальной работы как самостоятельной науки являются закономерности, обуславливающие характер и направленность развития социальных процессов в обществе.