- •Психологическое консультирование как особая психологическая дисциплина и сфера практической деятельности психолога. Психологическое консультирование и психологическая консультация.
- •2.Связь психологического консультирования с другими разделами практической психологии.
- •3.Цели и задачи психологич.Консультирования.
- •4. Сущность психологического консультирования. Метод интервью в практике консультирования.
- •5.Причины обращения за консультативной помощью. Возможные причины отказа от консультирования. Правила направления клиента к др.Специалистам.
- •7. Общие правила построения процесса консультирования.
- •8. Структура процесса консультирования.
- •9.Общие требования к обстановке и ситуации проведения психологического консультирования.
- •10.Требования к профессиональной подготовке консультанта.
- •11.Требования к личности и профессиональной деятельности консультанта.
- •12. Общая характеристика семейного консультирования и специальные требования к его организации. Помощь людям в различных ситуациях: возрастные кризисы, состояния депрессии, астении;
- •13. Общая характеристика интимно-личностного консультирования и специальные требования к его проведению.
- •14. Общая характеристика психолого-педагогического консультирования и специальные требования к его осуществлению. Понятие о многоканальном консультировании.
- •15. Общая характеристика делового консультирования и специальные требования к его организации.
- •17.Этические принципы психологического консультирования.
- •20. Психоаналитическое направление психологического консультирования.
- •21. Адлерианское направление психологического консультирования.
- •22.Поведенческое направление консультирования.(Скиннер б.Ф.)
- •23.Клиентоцентрированное направление консультирования. (к,р,Роджерса)
- •25. Логотерапевтическое направление психологического консультирования. (Франкл)
- •26.Рационально-эмотивное направление консультирования. (а.Элиссон)
- •27.Консультативный контакт и его роль в процессе психологического консультирования.
- •28. Терапевтический климат в процессе психологического консультирования.
- •29. Специфика этапа подготовки к консультированию.
- •30. Особенности настроечного этапа консультирования. Техника встречи клиента, начало беседы с ним.
- •31. Специфика диагностического этапа консультирования. Техника активизации рассказа клиента и интерпретации его исповеди.
- •32. Особенности рекомендательного этапа консультирования. Техника поиска приемлемого решения проблемы.
- •33. Специфика завершающего этапа консультирования. Техника контроля решения проблемы. Расставание с клиентом.
- •34. Эмпатия в консультировании
- •35. Способы и формы постановки вопросов в условиях консультирования.
- •36. Способы и правила использования пауз молчания в процессе консультирования.
- •39. Особенности психологического консультирования детей младшего школьного возраста.
- •42.Особенности консультирования агрессивных клиентов.
- •43. Особенности консультирования клиентов с параноидальными расстройствами.
- •44. Особенности консультирования клиентов с синдромом навязчивых мыслей и действий.
- •48. Причины и условия тестирования клиентов в практике консультирования.
- •45. Практические рекомендации, направленные на решение типичных проблем в межличностных отношениях.
- •50. Условия результативности психологического консультирования.
- •49. Требования к подбору тестов и организации тестирования в процессе психологического консультирования.
21. Адлерианское направление психологического консультирования.
Адлерианское направление психологического консультирования- Трансформация цели жизни клиента; помощь ему сформировать социально значимые цели и скорректировать ошибочную мотивацию посредством обретения чувства равенства с другими людьми.
Принципы - Акцентируется позитивная природа человека. Каждый человек в раннем детстве формирует уникальный стиль жизни, человек творит свою судьбу. Повеление человека мотивируется стремлением к достижению целей и социальным интересом. Жизненные трудности способствуют формированию неблагоприятного стиля жизни. Нормальное развитие личности предполагает адекватные жизненные цели.
22.Поведенческое направление консультирования.(Скиннер б.Ф.)
Принципы: человек продукт среды и одновременно ее творец. Поведение формируется в процессе обучения. Нормальному поведению обучают посредством подкрепления и имитации. Проблемы возникают в результате плохого обучения.
Цели – исправить неадекватное поведение и обучить эффективному поведению.
23.Клиентоцентрированное направление консультирования. (к,р,Роджерса)
Принципы: Человеку свойственно врожденное стремление к самореализации. Проблемы возникают при вытеснении некоторых чувств из поля сознания и искажении оценки опыта. Основу психического здоровья составляет соответствие идеального «Я» реальному «Я», достигаемое реализацией потенциала собственной личности. Здоровому развитию способствует стремление к самопознанию, уверенности в себе, спонтанности.
Цель: создать благоприятный климат консультирования, подходящий для самоисследования и распознавания факторов, мешающих росту личности, поощрять открытость клиента опыту, уверенность в себе, спонтанность.
25. Логотерапевтическое направление психологического консультирования. (Франкл)
Принципы: Человек обладает свободой воли и может делать осознанный выбор. Человеческая свобода связана с принятием на себя ответственности за осуществление смысла жизни. Стремление к смыслу является первичным мотивом человека. Условием нормального развития является способность индивидуально раскрывать уникальные смыслы в определенных ситуациях. Источниками смысла могут быть работа, любовь, страдание, прошлое и другие явления жизни. Возникновению психической патологии способствует экзистенциальный вакуум сам по себе не является неврозом, но может вести к развитию неогенного невроза.
Цель: помочь клиенту найти смысл в жизни, обучить клиента принимать на себя ответственность , ликвидировать признаки экстенциальной фрустрации такие как апатия и скука, возникающие при ноогенных неврозах.
26.Рационально-эмотивное направление консультирования. (а.Элиссон)
Принципы: Человек рождается со склонностью к рациональному мышлению, но одновременно и со склонностью к паралогичности. Он может становиться жертвой иррациональных идей. В основе нормального поведения лежат рациональное мышление и своевременная коррекция принимаемых решений.
Цели: устранить саморазрушающий подход клиента к жизни и помочь сформировать рациональный подход, научить применять научный метод при решении поведенческих и эмоциональных проблем.