- •Слово издателя
- •Значение редакторского опыта писателей и публицистов для современного автора.
- •2. Особенности редакторской правки-вычитки, отличия ее от корректорской правки-вычитки.
- •3. Правка-сокращение. Типичные ошибки, допускаемые при сокращении текста.
- •4. Правка-обработка. Ее задачи и методика.
- •5. Правка-переделка. Литературная запись как вид литературной работы.
- •6. Логические основы редактирования.
- •12. Работа редактора над композицией авторского материала
- •13. Анализ редактора плана рукописи, критерии его оценки
- •19. Определение в тексте журналистского материала. Виды определений, приемы введения их в текст.
- •37 Виды редакторского чтения
- •38. Авторский текст как предмет работы редактора. Основные характеристики текста.
- •39. Основы и методика ред. Анализа.
- •40. Содержательный, стилистический и этический аспект работы редактора.
- •41. Роль лит. Редактирования в достижении действенности материалов сми.
- •42. Психологические предпосылки редактирования. (к.М. Накорякова)
- •43. Этика редактора. Принципы его работы с авторским текстом.
13. Анализ редактора плана рукописи, критерии его оценки
Проверенный приём оценки редактором композиции рукописи - анализ её плана. А если у кого, бля, руки кривые, может возникнуть необходимость составить план не только всей рукописи, но и специально какой-то одной из её частей.
В своей практике редактор встречается с планами трёх видов:
авторским планом будущего произведения
планом уже написанного произведения
планом редакторских изменений, включающим рекомендации по уточнению и переработке рукописи.
Далеко не всегда, особенно когда материал невелик по объёму, план заносится на бумагу, но как продуманная последовательность суждений он обязательно существует для журналиста. Важно, чтобы, приступая к написанию текста, он представлял себе не только суть проблемы, но и основные элементы конструкции: заголовок, хотя бы в первой, рабочей формулировке, начало, концовку, порядок изложения.
План автора всегда подвижен. Его мона и нуна в ходе работы менять.
Обсуждая с автором план будущего произведения, редактор получает возможность включиться в его творческий процесс на ранних этапах, иногда уже при заказе материала оказать помощь автору. Именно на этих начальных этапах закладываются основы целостной конструкции текста. Совместная работа над планом помогает редактору понять особенности мышления автора, выработать тактику общения, найти форму для замечаний, определить направление рекомендаций.
Составляя план завершённого автором произведения, редактор как бы идёт за ним по тексту, следя за развитием авторской мысли. Текст делят на части и эти части озаглавливают либо в форме тезисов, либо в форме вопросов.
Готовя план переработки материала, редактор чётко мотивирует каждое предложенное им конструктивное изменение. Изменения необоснованные, не подкреплённые убедительными доводами, - типичное проявление вкусовщины и редакторского произвола. ВО ЁПТЕТЬ!!!
Работа над планом — одна из точных методик редактирования. Она делает для редактора очевидными достоинства и недостатки построения авторского текста.
Заголовок, начальные фразы и концовка публикации требуют особого внимания редактора. Основное требование к заголовку — соответствие содержанию публикации. Его контактная функция, рассчитанная на привлечение внимания читателя, не должна входить в противоречие с функцией информационной. Нарочитая красивость, надуманность первых фраз свидетельствуют о непродуманности позиции. Концовка информационных материалов предопределена логическими схемами, определяющими их построение. Если вы еще скажите, что заголовок, начальные фразы и концовка публикации создают "рамку" журналистского произведения, которая должна быть прочной, Молибоженке останется только похлопать вам ушами.
«Он пригрел у сердца шлюху-балалайку…»
Редактировавшим, редактирующим и тем, кому
еще предстоит править ужасные тексты, посвящается…
В основном все по Накоряковой.
Билет №14 Основные требования, предъявляемые к заголовку журналистского материала.
Не понятно, на хрен заголовок телевизионщикам нужен (не всем ведь в Намеднях работать), но ничего не попишешь. Остается познакомиться с текстом и правку-вычитку колбасить.
Итак, работа подонка-редактора над заголовком (это выдвинутый элемент текстовой конструкции, выделенный шрифтом и подчеркнутый средствами верстки) заслуживает особого внимания. Белинский писал, что есть пословица: видна птица по полету, и добавлял «а книга по заглавию». Лит.форма заг.-двойственна.1) заголовок самостоятелен (может быть прочитан вне текста как элемент полосы, подборки). Но все же 2) это элемент текста и между ними всегда есть лог.отношения, в общем виде они могут быть представлены как отнош. Логич.субъекта и предиката. Отсюда правило – храни пиво в холоде, а ноги в тепле, то бишь заголовок должен нести содержательную инфу. Для этого нужно из текста выбрать ключевые слова. Если заг подкрепляется текстовым повтором – это есть хорошо. Риторический прием такой, однако.
Кроме того, заг. выполняет контактную функцию с читателем, поэтому должен быть ярким, оригинальным, возбуждающим (хо-хо), но в погоне за удовлетворением читателя, заголовок не должен вступать в противоречие с инфой, которая в тексте. Заг может выполнять и конструктивные функции, то есть, предваряя чтение указанием на конструкцию материала (у Раскоряковой масло масляное как всегда) и тем облегчая его восприятие. Случается, что заг. начинает сам текст, то есть 1-ое его предложение. Главное в загах журналистских текстов - информативность. Она достигается их предметностью и однозначностью (об этом еще Энгельс Марксу писал). В империалистической Америке, у этих недобитых толстозадых буржуинов сложилась четкая схема заг. комплекса. Хедлайн (заглавная строка) – привлекает яркой деталью, лид (сжатое изложение новости) – сообщает суть, точен и конкретен. Вместе х. и л. содержат до 70% инфы. И все-таки заг не должен выдавать всей инфы, а то зачем тогда статья. Для аналит. и худматериалов характерны ассоциативные заголовки. Антироссийская газетенка Коммерсант (издание паразита Березовского) изобилует хорошими двухчастными загами: «Добровольский сбил итальянского судью. С толку» или через двоеточие «Контрабандные картины: Эрмитажу чужого не надо». Часто употребляется игра слов, трансформация цитат: «Кричали бабушки Ура и в воздух челюсти бросали». Редактор должен учитывать и заголовки соседних статей – А то могут возникнуть каламбуры! Заг сборника должен учитывать особенности всех включенных туда материалов.
И еще: друзья мои, бойтесь штампов, трафаретов, будьте выше этого!
Билет №15 Общее понятие об основных видах текстов и способах изложения.
Сразу скажу, в учебнике Раскоряковой, то есть К.М. Накоряковой, ни фига не объясняется, чем вид от способа отличается. Единственное, что говорила Язычок – текст по виду в большинстве случаев смешанный (нпр., повествовательно-описательный), а по способу может быть просто повествование. Итак, структура текста (в которую обязательно должен проникнуть спиногрыз-редактор!) определяется способом изложения. А он формируется в ходе порождения речи по определенной смысловой схеме, которая диктуется целью автора и характером действительности, о которой идет речь. Традиционна троичная классификация способа изложения (с.и.): повествование, описание и рассуждение.
Цель повеств. – передать движение событий во времени. Это рассказ о том, в какой последовательности происходили события. Связь между узлами повествования сочинительная. В синтаксисе опора на глагольные формы, в 1 очередь на глаголы прош.вр.сов.вида. Параллелизм синтаксических конструкций. При редактуре нужно рассмотреть все композиционные узлы – чтобы читатель понял, о чем идет речь. Отступление от прямой хронологии должно быть обосновано.
Цель опис. – создать картину действительности. Это перечисление свойств, сторон предмета или явления, присущих ему в определенный момент. Язычок говорила про какого-то Ганимеда. Существенная черта опис. – единовременность этих признаков. Характерны номинативные предложения, глаголы несов.вида, чтобы достичь «статику фактов, эффекта остановленного времени» (это надо было хрень такую придумать!). Композиция описания определяют не только элементы описания, но и расположение общей части описания. Делится на синтетическое и аналитическое описание (когда опис. начинается с общей части).
Цель рассужд. – исследование, обобщение знаний о действительности, выяснения причин явлений, доказательство истинности или ложности положений. Суть 1-м изложил философ Асмус (не Саша). Это самый сложный способ изложения, ведь рассужд – процесс выведения нового знания. Рассужд. - ряд суждений, кот. Все относятся к определенному предмету или вопросу, которые идут одно за другим таким образом, что из предыдущего вытекает последующее, в результате чего дается ответ на поставленный вопрос. Специфика логических связей отражается на синтаксисе: основная единица рассужд. Прозаическая строфа с цепной связью. Логическая структура: связь подчинительная. Временной план, тип сказуемых не так важен.
Академик В.В.Виноградов придумал, что способы и. надо рассматривать как функционально-смысловые типы речи, которые воплощаются в структурные единицы текста, обладающие смысловой целостностью, структурной завершенностью, организацией по определенной форме. Плюс «троичной» классификации – универсальность. Но Раскорякова считает, что редактору этого достаточно лишь при работе с текстами худ. произведений. А многие р. работают с информационными, научно-популярными, учебными материалами, поэтому традиционная схема нуждается в дополнении (на самом деле любому редактору посрать на всю эту классификацию – прим авт.). Вот эти дополнения, отсюда в учебнике уже идет почему-то разговор про виды текста.
Изобразительные виды текста |
Логизированные виды текста |
||
повествование |
описание |
рассуждение |
объяснение |
сообщение |
информационное опис. |
умозаключение |
определение |
То есть 1-ая линия это классическая троичная схема повеств. описание, рассужд. (тексты убеждающие, агитационные, художественные), а 2-ая линия – уточнения (тексты информационные, офиц., научных документов). Здесь характерны стереотипы композиции, нет доп.композиц.включений.
Схожесть и отличия видов: у повествования и сообщения похожи тема, предмет – это событие. Но сообщ. Не прослеживает движения, развития событий во времени. Часто сообщ. – одно распространенное предложение. Если 2-3, то связь между ними осуществляется через ключевые слова, их повтор. Но 1 предложение – самое главное.
Инф.опис., как и обычное, фиксирует признаки предметов и явлений, но всегда строится по определенной схеме. Главное – выявляет признаки как признаки родовые. Употреб. в научн, справочн, учебн. лит-ре. Цель инф.опис.в журн.материалах – сообщить новое знание.
Умозаключение имеет в своей основе строгую логическую формулу и не столь богато изобразительным и конструктивным материалом как рассуждение. В инф.материалах встречается редко, обычно представлено в краткой форме – энтимеме, когда одна из посылок отсутствует (они типа известна читателю). Определение раскрывает содержание понятий в обобщенной форме, тогда как объяснение имеет свободную форму, оно более основательно и детально (добротно, я бы сказал – привет политологичке! ;)) Структура любого опред. – двухчастна: определяемое и определяющее (нпр. Демократия –это…). Еще недавно опред. и объяснения рассматр.как разновидность рассуждения. Кстати, вообще все здесь сказанное относится лишь к монологической форме речи.
Билет №16 Повествование как способ изложения и вид текста.
Самый распространенный способ изложения. Цель повеств. – передать движение событий во времени. Это рассказ о том, в какой последовательности происходили события. Связь между узлами повествования сочинительная. В синтаксисе опора на глагольные формы, в 1 очередь на глаголы прош.вр.сов.вида. Параллелизм синтаксических конструкций. При редактуре нужно рассмотреть все композиционные узлы - чтобы читатель понял, о чем идет речь. Отступление от прямой хронологии должно быть обосновано. При этом нужно указать переход от смысловых узлов: быстро или медленно.
Повеств. делится на два способа: эпический и сценический. Эп. - ведется обобщенный рассказ о событиях свершившихся, о каком-то результате. Сц. – события излагаются наглядно, смысл происходящего раскрывается через жест, движения действующих лиц, внимание акцентируется на подробности. Используется при образном осмыслении событий. Но есть и 3-й, современный – «кинематографический». Это когда черты сценического изложения выражены особенно ярко, а темп подчеркнуто стремителен - демонстрация действия в конкретно-зрительной форме. Как считает Раскорякова, за повествовательным текстом еще «должно вставать живое лицо автора, слышаться его голос». А редактор должен проследить за тем, чтобы в общей структуре повеств. от автора в полную меру выполняло свои функции. В биографическом повествовании особенно важна логика построения текста, соразмерность частей, ведь в СМИ нет столько места, как в спец.энциклопедии. Но есть и опасность подмены рассказа о каком-то перце рассказом автора о себе (вспомним шлюху-балалайку).
Билет №17 Описание как способ изложения и вид текста.
Цель опис. – создать картину действительности. Это перечисление свойств, сторон предмета или явления, присущих ему в определенный момент. Язычок говорила про какого-то Ганимеда. Существенная черта опис. – единовременность этих признаков. Характерны номинативные предложения, глаголы несов.вида, чтобы достичь «статику фактов, эффекта остановленного времени» (это надо было хрень такую придумать!). Композиция описания определяют не только элементы описан, но и расположение общей части описания. Делится на синтетическое и аналитическое описание (когда опис. начинается с общей части). Принципы описания: 1) по степени важности (сначала более важные вещи) 2) Существуют традиционные схемы описания в науке 3) Библиографические описания - тоже описания.
Опис. делятся на статические и динамические. Зависит от объекта описания - в покое он или в движении. Правда и от наблюдателя тоже зависит – если предмет неподвижен, а набл. сам в движении – будет динамика. В описании также очень важны детали. В отличие от научных текстов, где дет. - обусловлена, в опис. чем деталь неожиданнее, тем ценнее. Часто в худ лит-ре опис.передается глазами героя. В публицистике именно в опис. Проявляется личность, характер, автора, его особенности восприятия и выражается авторская идея. Нпр. Михаил Кольцов на страницах «Правды» писал очерки (собраны в книгу «Испанский дневник») об испанском народе, героически вступившем в борьбу с наци. Информационное описание почти никогда не приводится полностью. Автор рассчитывает на осведомленность читателя. Особый жанр инф.о. – опис.процессов. Оно близко к повествованию, но создает у читателя целостную картину, временные рамки которой вполне определены. Редакторская работа над опис.идет в 2-х направлениях. Оценивается, достигнута ли целостность, точность описания, и какова его роль в общей структуре текста.
Билет №18 Рассуждение как способ изложения и вид текста.
Цель рассужд. – исследование, обобщение знаний о действительности, выяснения причин явлений, доказательство истинности или ложности положений, короче – углубление знаний о мире. Суть 1-м изложил философ Асмус (не Саша). Это самый сложный способ изложения, ведь рассужд – процесс выведения нового знания. Рассужд.-ряд суждений, кот.все относятся к определенному предмету или вопросу, которые идут одно за другим таким образом, что из предыдущего вытекает последующее, в результате чего дается ответ на поставленный вопрос. Специфика логических связей отражается на синтаксисе: основная единица рассужд. -прозаическая строфа с цепной связью. Логическая структура: связь подчинительная. Временной план, тип сказуемых не так важен. Правила построения рассужд.: в него должна входить посылка – точно и определенно сформулированная главная мысль рассуждения; основная часть – цепь умозаключений, отражающих мыслительные операции, приводящие к новому суждению; вывод -соотнесен с посылкой и логически вытекает из ходу рассуждения. К тому же не только возвращает к тезису, но и развивает его. Иногда еще вводится перед основной частью разъяснение посылки. Наиболее широкая и частая разновидность расс. – расс.-доказательство. То есть когда истинность одного суждения обосновывается при помощи других, истинность которых уже установлена. Основные части логического док-ва – тезис, аргументы, демонстрация. Тезис – суждение, истинность которого обосновывается. Аргументы – суждения, с помощью которых обосновывается. Демонстр. – выведение истинности тезиса из аргументов.
Док-ва могут быть прямыми (основаны на несомненном начале), косвенными (истинность тезиса обосновывается путем опровержения истинности противоречащего ему положения) и опровержениями (доказывается ложность самого тезиса). Правила рассуждения: тезис и аргументы должны быть суждениями ясными и точно определ.; Доводы не должны противоречить друг другу, в ходе док-ва не должна происходить подмена тезиса – нарушение 1-го закона лог.мышления.; аргументы должны быть истинными, обоснованными независимо от тезиса.
Другой вид рассужд- рациональное объяснение. Не претендует на единственно правильную трактовку, а обосновывает лишь возможность того или иного вывода. Еще один вид – рассужд.-практический силлогизм, когда жур-ст строит рассужд на своих собственных наблюдениях. 1-ая его посылка – формулировка результата, которого надо добиться, 2-аясредства к достижению цели. Вывод рассужд – описание действия, которое ведет к достижению цели. В таком рассужд.главное найти соотношение между общим и частным, убедиться в правильности этого отношения.
Вообще рассужд.не всегда необходимо, нпр. Не стоит изобретать велосипед и выводить любому лоху известные истины.
Удачи, Alex
я мои дорогие, я начинаю. Расслабьтесь, откиньтесь на стуле и приготовьтесь к длинному путешествию в страну чудес, имя которой – литературное редактирование.
Мы начинаем с