- •Билет 1
- •Билет 2
- •1.Осуществите сестринский процесс.
- •1.Предположите, что с больным, обоснуйте своё предположение.
- •2.Определите тактику медсестры, алгоритм оказания неотложной помощи.
- •3.Продемонстрируйте алгоритм выполнения одной из необходимых манипуляций.
- •2. Алгоритм оказания помощи медсестрой:
- •Билет 3
- •2. Алгоритм оказания помощи медсестрой:
- •Билет 4
- •1.Осуществите сестринский процесс.
- •Билет 5
- •Билет 6
- •Билет 7
- •1.Предположите, что с больным, обоснуйте своё предположение.
- •2.Определите тактику медсестры, алгоритм оказания неотложной помощи.
- •Билет 8
- •1.Осуществите сестринский процесс.
- •Билет 9
- •Билет 10
- •Задания
- •1. Осуществите сестринский процесс.
- •1.Предположите, что с больным, обоснуйте своё предположение.
- •2.Определите тактику медсестры, алгоритм оказания неотложной помощи.
- •Билет 11
- •1.Осуществите сестринский процесс.
- •1.Предположите, что с больным, обоснуйте своё предположение.
- •Билет 12
- •1.Осуществите сестринский процесс.
- •1.Предположите, что с больным, обоснуйте своё предположение.
- •2.Определите тактику медсестры, алгоритм оказания неотложной помощи.
- •Билет 13
- •1.Осуществите сестринский процесс.
- •1.Предположите, что с больным, обоснуйте своё предположение.
- •2.Определите тактику медсестры, алгоритм оказания неотложной помощи.
- •Билет 14
- •1.Осуществите сестринский процесс.
- •1.Предположите, что с больным, обоснуйте своё предположение.
- •2.Определите тактику медсестры, алгоритм оказания неотложной помощи.
- •Билет 15
- •1.Осуществите сестринский процесс.
- •1.Предположите, что с больным, обоснуйте своё предположение.
- •2.Определите тактику медсестры, алгоритм оказания неотложной помощи.
- •Билет 16
- •1.Осуществите сестринский процесс.
- •1.Предположите, что с больным, обоснуйте своё предположение.
- •3.Продемонстрируйте алгоритм выполнения одной из необходимых манипуляций.
- •Билет 17
- •1.Осуществите сестринский процесс.
- •1.Предположите, что с больным, обоснуйте своё предположение.
- •Билет 18
- •1.Осуществите сестринский процесс.
- •1.Предположите, что с больным, обоснуйте своё предположение.
- •2.Определите тактику медсестры, алгоритм оказания неотложной помощи.
- •Билет 19
- •Осуществите сестринский процесс.
- •1.Предположите, что с больным, обоснуйте своё предположение.
- •2.Определите тактику медсестры, алгоритм оказания неотложной помощи.
- •Билет 20
- •1.Осуществите сестринский процесс.
- •1.Предположите, что с больным, обоснуйте своё предположение.
- •2.Определите тактику медсестры, алгоритм оказания неотложной помощи.
- •Билет 21
- •1. Осуществите сестринский процесс.
- •1.Предположите, что с больным, обоснуйте своё предположение.
- •2.Определите тактику медсестры, алгоритм оказания неотложной помощи.
- •Билет 22
- •1. Осуществите сестринский процесс.
- •1.Предположите, что с больным, обоснуйте своё предположение.
- •2.Определите тактику медсестры, алгоритм оказания неотложной помощи.
- •Билет 23
- •1. Осуществите сестринский процесс.
- •1.Предположите, что с больным, обоснуйте своё предположение.
- •2.Определите тактику медсестры, алгоритм оказания неотложной помощи.
- •Билет 24
- •1.Осуществите сестринский процесс.
- •1.Предположите, что с больным, обоснуйте своё предположение.
- •2.Определите тактику медсестры, алгоритм оказания неотложной помощи.
- •Билет 25
- •1.Осуществите сестринский процесс.
- •Билет 26
- •1.Осуществите сестринский процесс.
- •Билет 27
- •Задания
- •1. Осуществите сестринский процесс.
- •Билет 28
- •Задания
- •1. Осуществите сестринский процесс.
- •Билет 29
- •Задания
- •1. Осуществите сестринский процесс.
- •Билет 30
- •Задания
- •1. Осуществите сестринский процесс.
- •Задания
1.Предположите, что с больным, обоснуйте своё предположение.
2.Определите тактику медсестры, алгоритм оказания неотложной помощи.
3.Продемонстрируйте технику внутривенного введения кеторолака 30 мг
Билет 14
Задача 1
В гастроэнтерологическое отделение доставлена больная с подозрением на приступ панкреатита. Жалуется на постоянные боли в эпигастральной области, иррадиирующие в спину. Боль усиливается в положении лежа на спине (ослабевает в положении сидя с наклоном вперед).
Больная хочет пить, просит принести молока, которое привезла с собой.
Из плана обследований:
-общий билирубин и фракции, АСТ,АЛТ,ЩФ, ГГТП, амилаза, липаза, трипсин, кальций крови, общий белок и фракции, глюкоза
-общий анализ мочи
Из листа назначений:
пищевая пауза 48 часов,
палатный режим
Задание:
1.Осуществите сестринский процесс.
2.Объясните, как сдать мочу на анализ.
3.Продемонстрируйте технику взятия крови из вены.
Задача 2
Вечером в терапевтическом отделении к медсестре обратилась пациентка, у которой после приёма бисептола, появилось жжение во рту.
При осмотре на слизистой полости рта наблюдается сыпь.
Задания:
1.Предположите, что с больным, обоснуйте своё предположение.
2.Определите тактику медсестры, алгоритм оказания неотложной помощи.
3.Продемонстрируйте технику внутримышечного введения 2,0 супрастина.
Билет 15
Задача 1
В гастроэнтерологическое отделение доставлена больная с подозрением на приступ панкреатита. Жалуется на постоянные боли в эпигастральной области, иррадиирующие в спину. Боль усиливается в положении лежа на спине (ослабевает в положении сидя с наклоном вперед). Дочь хотела бы знать, что можно будет привозить матери, когда той будет разрешено есть.
Из плана обследований:
-УЗИ органов брюшной полости
-кал на копрологию
Из листа назначений:
-пищевая пауза 48 часов,
-палатный режим
-непрерывная аспирация желудочного содержимого с помощью тонкого зонда
Задание:
1.Осуществите сестринский процесс.
2.Объясните, как будет проходить назначенное исследование и как собрать кал на копрологию.
3.Продемонстрируйте технику введения тонкого зонда назогастрально с целью аспирации желудочного содержимого.
Задача 2.
У пациентки, находящейся в эндокринологическом отделении по поводу заболевания щитовидной железы, после посещения друзей в воскресенье, сообщивших трагическое известие, появилась сильная боль с грудной клетке с иррадиацией под левую лопатку, тошнота и головокружение.
Задание:
1.Предположите, что с больным, обоснуйте своё предположение.
2.Определите тактику медсестры, алгоритм оказания неотложной помощи.
3.Продемонстрируйте технику подкожного введения морфина 10 мг
Билет 16
Задача 1
В гастроэнтерологическое отделение доставлена больная с подозрением на приступ панкреатита. Жалуется на постоянные боли в эпигастральной области, иррадиирующие в спину. Боль усиливается в положении лежа на спине (ослабевает в положении сидя с наклоном вперед).
Больная хочет пить, просит принести молока, которое привезла с собой.
Из плана обследований:
-общий билирубин и фракции, АСТ,АЛТ,ЩФ, ГГТП, амилаза, липаза, трипсин, кальций крови, общий белок и фракции, глюкоза
-общий анализ мочи
Из листа назначений:
пищевая пауза 48 часов,
палатный режим
Задание:
1.Осуществите сестринский процесс.
2.Объясните, как сдать мочу на анализ.
3.Продемонстрируйте технику взятия крови из вены.
Задача 2
Летом на пляже девушку в шею укусила пчела. Отмечается выраженный отёк подкожной клетчатки справа. Появилось затруднение дыхания.
Задания: