Задания

1. Осуществите сестринский процесс.

2. Расскажите о том, как будите готовить пациентку к исследованию.

3. Продемонстрируйте технику внутримышечной инъекции 2 мл но-шпы.

Задача 2

Мужчина обратился в кабинет доврачебного контроля с просьбой провести его без очереди к хирургу. Жалуется на сильную боль в правой подвздошной области. Утром, когда он ехал на работу, ощущал боль в эпигастральной области и тошноту. Постепенно боль сместилась в низ живота справа.

Задания:

1.Предположите, что с больным, обоснуйте своё предположение.

2.Определите тактику медсестры, алгоритм оказания неотложной помощи.

3. Продемонстрируйте алгоритм необходимой манипуляции.

Билет 11

Задача 1

Пациенту 89 лет произведена палеативная операция по поводу рака пилорического отдела желудка. Пациент выписан домой. Астенизирован. Самостоятельно передвигаться не может. Проживает совместно с семьёй дочери. Медсестра, делающая пациенту инъекции обратила внимание на появление в области крестца пролежня 1 ст.

Задание:

1.Осуществите сестринский процесс.

2.Раскажите о стадиях пролежней и лечении пролежней 1-2 ст.

3.Продемонстрируйте технику ежедневной гигиенической обработки пациента.

Задача 2

У пациентки 55 лет, находящейся в эндокринологическом отделении по поводу токсической аденомы, после посещения друзей в воскресенье, сообщивших трагическое известие, появилась сильная боль в грудной клетке с иррадиацией в спину, слабость и чувство страха.

Задание:

1.Предположите, что с больным, обоснуйте своё предположение.

2.Определите тактику медсестры пляжного медпункта.

3.Продемонстрируйте технику внутривенного струйного введения 1 мл 0.1% раствора пропранолола.

Билет 12

Задача 1

Пациентка 56 лет обратилась к гастроэнтерологу с жалобами на горечь во рту, боли в правом подреберье, запоры. Типичный рацион питания: бутерброд с сыром и кофе на завтрак. В обед на работе –чебуреки и салат. На ужин – жареная картошка со свиной отбивной и квашеной капустой. Перед сном – пирожное и чай.

Для уточнения диагноза врач назначила УЗИ органов брюшной полости.

Задание:

1.Осуществите сестринский процесс.

2. Расскажите пациентке о подготовке к назначенному исследованию.

3. Обучите пациентку очищению кишечника с помощью кружки Эсмарха.

Задача 2

В медпункт училища обратился молодой человек с жалобами на сильные боли в левом боку и поясничной области слева. Подобные приступы бывали и раньше, в детстве. Мама водила его к врачу. Результатов обследования не помнит. Но помнит, что приступы

проходили в горячей ванне.

Задания:

1.Предположите, что с больным, обоснуйте своё предположение.

2.Определите тактику медсестры, алгоритм оказания неотложной помощи.

3. Продемонстрируйте технику внутримышечной инъекции но-шпы.

Билет 13

Задача 1

Больная обследовалась у гастроэнтеролога по поводу жалоб на горечь во рту, болей в правом подреберье. В результате обследования подтверждено наличие хронического холецистита. Рекомендовано соблюдать диету и делать слепые тюбажи. Пациентка хотела бы знать, можно ли излечиться полностью и как избежать обострений заболевания.

Задание:

1.Осуществите сестринский процесс.

2. Объясните суть диеты 5 и как выполнять слепые тюбажи.

3.Продемонстрируйте технику дуоденального зондирования.

Задача 2

У пациента, находящегося в урологическом отделении, после посещения друзей в воскресенье, появились сильные боли в правом подреберья с иррадиацией под правую лопатку, тошнота и рвота, не приносящая облегчения.

Задание: