- •5. Место социологии в системе других наук
- •11. Общество как социальная система.
- •1) Возникновение социологии как науки
- •2)Структура социологии
- •3) Методы социологии
- •4) Функции социологии.
- •5) Соотношение социологии с другими науками.
- •6) Социологический проект о. Конта
- •7) Органическая теория общества г. Спенсера
- •8) Социологическая теория к. Маркса
- •9) Теория социального факта э. Дюркгейма
- •10) Понимающая социология м. Вебера
- •12) Типология обществ
- •14) Малые группы и коллективы, сходства, различия
- •15) Социальные институты
- •16) Социальная организация
- •18) Стратификация в России
- •20) Социология личности
- •21) Основные категории социологии. Понятие «социальное».
- •25) Этапы проведения социологического исследования
- •25) Виды социологических исследований.
- •26) Методы социологического исследования
25) Этапы проведения социологического исследования
25) Виды социологических исследований.
ПОНЯТИЕ ВЫБОРКИ
Социологическое исследование (СИ) — это вид социальных исследований, который рассматривает общество как целостную социокультурную систему и опирается на специальные методы сбора, обработки и анализа первичной социологической информации.
СИ являются основой для социальных исследований в (политологии, культурологии, этнологии и др.). В отличие от других общественных наук, где изучаются отдельные сферы социальной жизни, в СИ применяется системный подход к изучению социальной реальности, общество рассматривается как социальное целое.
Виды исследований. Существуют разные основания для классификации СИ. Вид СИ определяет его цель, от которой зависит вся логика его проведения.
- По характеру получаемых знаний СИ делятся на теоретические исследования (теоретический анализ явлений, проблемы, обобщение накопленного фактического материала в области социальной жизни) и эмпирические (конкретные). Однако эти типы нельзя противопоставлять, это разные стороны целостного исследования социальных явлений, постоянно дополняющие и взаимообогащающие друг друга.
- По целям и задачам СИ бывают фундаментальные и практические (прикладные). Первые направлены на построение и совершенствование теории и методологии, обогащение основ самой социологической науки. Вторые — на выработку рекомендаций по изменению ситуации, решению социальных проблем.
- В зависимости от того, сколько раз они проводятся, СИ делятся на разовые и повторные.(динамика). панельное,
- По познавательным целям и задачам, по широте, глубине получаемых знаний исследования делятся на разведовательные (пилотажные, зондажные), описательные и аналитические. Первые упрощенные исследования, предшествуют более глубоким исследованиям, предварительная инф об объекте, проверить и откорректировать инструментарий. Описательные СИ проводящийся по полной программе и апробированной методике, позволяющий получить целостное, представление об объекте. Аналитические СИ не только описать структуру объекта, но и проанализировать причины, определяющие его количественные и качественные характеристики.
- По условиям проведения СИ бывают полевые (проводятся в естественных для данного социального объекта условиях) и лабораторные (в искусственных условиях, лабораторных).
- По масштабам СИ подразделяются на: локальные, региональные, отраслевые, общегосударственные и между народные.
- По степени охвата генеральной совокупности исследования делятся на сплошные, выборочные и монографические.
Генеральная совокупность — это все множество объектов исследования. При сплошном исследовании изучается вся совокупность единиц обследования. Монографическое исследование предполагает рассмотрение типичных отдельных объектов. Из множества объектов выбирается типичный и детально изучается. При выборочном исследовании отбирается часть единиц из числа генеральной совокупности.
Выборочная совокупность (выборка) — это совокупность единиц, отобранных для исследования, по которой можно судить обо всем объекте. Выборка выступает в качестве микромодели всего объекта исследования. Структура выборки по основным параметрам (критериям) должна соответствовать структуре генеральной совокупности. Ошибка репрезентативности — различие между харак¬теристиками генеральной и выборочной совокупностями.
Социологическое исследование состоит из пяти этапов.
I. Подготовка исследования. заключается в том, что составляется программа, или проект исследования; устанавливается выборка; определяются методы сбора информации. Разрабатывается инструментарий (анкеты, бланки интервью, наблюдательный лист и т. п.). Для проверки инструментария проводить пилотажное (пробное) исследование. Затем приступают к полевому исследованию, т. е. к исследованию на всей выборке.
II. Сбор первичной социологической информации. Первичная информация — это необобщенные сведения, подлежащие обработке.
III. Подготовка собранной информации к обработке и ее обработка. Подготовка заключается в выбраковке и шифровке анкет и ответов. Отбрасываются анкеты, заполненные меньше, чем на 2/3; анкеты с лживыми ответами на вопросы-«ловушки»; анкеты, заполненные недобросовестно, кое-как. Если нужно, анкеты кодируются, ответы шифруются для обработки на ЭВМ.
IV. Анализ обработанной информации.
Обычно анализ данных сводится к следующему:
• группировка и классификация;
• выявление корреляционных зависимостей. Элементарные процедуры анализа — классификация и группировка.
Простая группировка — классификация или упорядочение данных по одному признаку: возрасту, полу, роду занятий, высказанным суждениям и т. д. Все операции последующего анализа основаны на изучении сгруппированных данных.
Корреляционная зависимость — это взаимосвязь между двумя признаками, состоящая в том, что в зависимости от изменения одного признака меняется средняя величина значений других признаков. Корреляционная зависимость может быть обратной и прямой. Обратная корреляция (знак минус) — при увеличении одного признака другой уменьшается. Прямая (знак плюс) при увеличении одного признака (переменной) увеличивается и другая, зависимая переменная.
V. Подготовка отчета по результатам исследования. Заканчивается исследование написанием отчета, где излагаются выводы и даются рекомендации по разрешению проблемной ситуации.
ПРОГРАММА СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Социологическое исследование начинается с разработки программы и плана анализа обследуемого объекта. В идеальном варианте программа содержит следующие разделы.
• Постановка проблемы.
• Цели и задачи исследования.
• Объект и предмет исследования.
• Интерпретация основных понятий.
• Предварительный системный анализ объекта исследования.
• Гипотезы,
• Операционализация понятий.
• Методы исследования.
• План исследования.
Постановка проблемы. В данном разделе обосновывается актуальность данной темы, описывается проблемная ситуация.
Цель ориентирует на конечный результат. Цели могут быть теоретические и прикладные. Теоретическая — дать описание или объяснение социальной проблеме Реализация теоретических целей ведет к приращению научного знания. Прикладные цели направлены на разработку практических рекомендаций для разрешения противоречия.
Задачи — отдельные частные шаги исследования, которые способствуют достижению целей..
Задачи могут быть основные и частные.
Объектом является носитель противоречия, то, что порождает проблемную ситуацию.
Предмет — наиболее существенные характеристики и качества объекта, которые содержат это социальное противоречие и подлежат непосредственному изучению.
Предварительный системный анализ объекта исследования — это «моделирование» исследуемой проблемы, расчленение ее на элементы, детализация проблемной ситуации. Это позволяет более четко и определенно представлять предмет исследования.
Гипотеза — это вероятностное предположение о причинах явлений, взаимосвязях между изучаемыми социальными явлениями, структуре изучаемой проблемы, возможных подходах к решению социальных проблем. Исследование должно подтвердить, опровергнуть или откорректировать гипотезу.