- •Содержание
- •Цели и задачи курса «Этика для архитектурно-художественных специальностей и направлений»
- •Задачи дисциплины
- •Место курса в профессиональной подготовке выпускника архитектурно-художественных специальностей и направлений
- •Требования к уровню освоения содержания курса (компетенции)
- •2.Учебно-тематический план
- •3. Учебный модуль «Этика и культура общения».
- •Тема 1. Введение в изучение курса «Этика». Предмет. Основные понятия.
- •Основные понятия
- •Творческие задания: Проведите анализ нравственных проблем в статьях периодической печати. Перечень примерного алгоритма выполнения задания:
- •Тема 2. Основные этапы и направления развития этических учений. Исторические типы морального сознания
- •Проблемные задания:
- •Тема 3. Проблема происхождения морали и ее природы.
- •Контрольные задания:
- •Тема 4. Социальная сущность, назначение и функции морали.
- •Основные понятия
- •Контрольные задания
- •Тема 5. Структура морали. Моральное сознание. Морализаторство.
- •Основные понятия
- •Контрольные задания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Вопросы для размышления
- •Тема 6. Проблемы исторического развития морали.
- •Контрольные задания
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Перечень примерных заданий:
- •Тема 7. Этологические и семиотические механизмы этической регуляции
- •Ответьте на вопросы:
- •Задания для самостоятельной работы студентов Перечень примерных заданий:
- •Тема 8. Этикет и его значение в современном обществе.
- •Основные понятия
- •Ролевые игры
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Вариативное изучение учебного модуля «Этика и профессиональная культура» Тема «Исторические типы морального сознания в Европе и России»
- •Тема: «Этика и мораль в культуре постмодерна»
- •Тема: «Человек в мире нравственных ценностей»
- •Тема: «Гуманизм как моpальная ценность»
- •Тема: «Проблемы нравственных ценностей в современном мире»
- •Нpавственная культуpа общения
- •Тема: «Этика «нестандартных ситуаций»
- •Тема: «Этика и культура межличностного межнационального, межкультурного общения»
- •Темы для подготовки студентами реферативных работ:
- •Тема 1. Специфика нравственной ответственности в организации
- •Тема 2. Корпоративная этика
- •Тема 3. Нравственный конфликт в организации
- •Тема 4. Сфера и принципы индивидуальных нравственных решений в бизнесе
- •Тема 5. Основные критерии управленческого профессионализма
- •Тема 6. Профессиональная этика руководителя
- •Тема 7. Обоснование моральных решений руководителя в трудных ситуациях
- •Тема 8. Этикетное поведение как способ профилактики нравственных конфликтов в организации
- •Тема 9. Сфера индивидуальных моральных решений в бизнесе
- •Тема 10. Нравственные аспекты ведения деловых переговоров
- •Литература для подготовки реферативных работ:
- •IV. Итоговая аттестация
- •4.1. Список контрольных вопросов для итоговой аттестации
- •4.2. Форма итогового контроля
- •4.3. Примерный перечень вопросов для самопроверки знаний в области «Этика»
- •6. Основные понятия (Глоссарий)
- •7. Контрольно-измерительные материалы
Задания для самостоятельной работы студентов Перечень примерных заданий:
Задание 1. Определите чувственную (эмоциональную) сторону следующих высказываний. Определите потенциал чувств, установлению этического контакта:
Шеф: Слава богу, всего 10 дней до отпуска.
Шеф: посмотрите, как хорошо выглядит наш месячный баланс!
Сотрудница: Сегодня спокойно, никто не звонит.
Сотрудница: Весь отдел празднует день рождения, меня не пригласили.
Коллега: Я совсем не справляюсь со своей работой. Что же мне делать?
Коллега: А.М. с новым заданием получил и увеличение зарплаты. Так бы и я смог.
Сотрудница: Я бы хотела сама выбрать новый столик для пишущей машинки. В конце концов, это ведь мое рабочее место.
Задание 2. Перечень вопросов для самостоятельной работы студентов
Составьте тексты-сообщения на заданную тему в:
визуальной модальности;
аудиальной модальности;
кинестетической модальности.
Перечислите полимодальные предикаты.
Выразите проблему согласно правилу AROMA.
Составьте деловое предложение партнеру.
Задание 3. Оцените алгоритм делового предложения собеседника с точки зрения законов общения.
Тема 8. Этикет и его значение в современном обществе.
Этикет как часть общечеловеческой культуры, нравственности. Смысл и нормы этикета. Этикет как общественные привычки. Исторический характер этикета. Связь этикетных норм с этноособенностями, стилем эпохи. Тождественность этикета образу жизни человека.
Основные правила этикета: при приветствии, при знакомстве, в гостях, за столом, в общественных местах, в трудовом коллективе, на лоне природы. Правила общественного поведения в странах Западной Европы, Северной Африки, Америки.
Особенности речевого этикета, общения по телефону.
Этикет в профессиональной культуре архитектора, художника Понятие и предназначение этикета. Этикет как внешнее проявление внутренней культуры личности. Этика и этикет. Условно-согласительный характер этикета. Отражение в этикете социокультурных и национальных особенностей общества.
Основные требования этикета: вежливость, тактичность, обязательность, скромность, деликатность, корректность. Уважение к людям, почтительность, любезность как показатели культуры поведения человека в обществе.
Общие принципы и нормы этикетной культуры. Правила этикета в конкретных ситуациях. Приветствия, обращение, знакомство. Манеры, жесты, мимика, позы. Этикет в речевой деятельности. Культура речи и речевой этикет. Этикет ведения беседы. Этикет телефонного общения.
Простейшие правила поведения в общественных местах: на улице, в транспорте, кино, театре, дискотеке; в деловой обстановке - на занятиях и на работе. Этикет официальных и неофициальных мероприятий. Официальные приемы: организация и проведение. Правила поведения в ресторане и в гостях. Этикет застолья. Культура в одежде.
Основные понятия
Этикет от франц. e’tiquette - церемониал, установленный порядок поведения через особую знаковую систему.
Ролевые игры
Практическое задание «Ролевые игры» 4 часа.
Ситуация 1. (Разминка)
Ваши действия в следующей ситуации: в комнату, в которой много людей, сидящих лицом к Вам и спиной к двери, входит плачущая женщина.
Ситуация 2. (Разминка)
Вы к себе пригласили друзей в гости. Стол сервировали столовым серебром. После праздника помочь в уборке посуды вызвались двое. На следующий день оказалось, что не достает нескольких столовых приборов. Вы догадываетесь, кто бы мог их взять.
Вариант ситуации: Вы к себе пригласили друзей-архитекторов, художников в гости. Все восхищались Вашей библиотекой профессиональной литературы. На следующий день оказалось, что не достает дорогостоящей редкой книги. Вы догадываетесь, кто бы мог её взять.
Ситуация 3. (Ролевая игра)
В отделе в одной из рабочих помещений работают двое: один заядлый курильщик с недавних пор, другой - противник этого. На этой почве (так представляют себе эти коллеги, в недавнем прошлом - друзья) между ними возникает конфликт. Как продолжить деловой контакт деловым партнерам.
Ситуация 4. (Ролевая игра)
Вы занимаетесь проектной деятельностью, а Вам мешают посторонними разговорами.
Ситуация 5. (Ролевая игра)
В офисе исполнитель и заказчик. Заказчик пытается доказать правоту своих претензий к работе по договору.