- •1) Литературное введение и литературная критика.
- •2) Художественный образ как категория художественного мышления.
- •3) Литература как искусство слова.
- •4) Художественное время и пространство. Хронотоп.
- •5) Условности и вымысел в литературе. Форма условности.
- •6) Эпос как литературный род.
- •7) Драма как литературный род.
- •8) Лирика как литературный род.
- •9) Сюжет и фабула художественного произведения.
- •10) Литературный процесс. Стадии литературного процесса.
- •11) Сатира и ее место в литературе. Особенности сатирического образа.
- •12) Происхождение искусства и его функции. Теории происхождения искусства.
- •13) Учение о произведении. Форма и содержание, целостность произведения.
- •14) Формы речевой организации в произведении. Автор, повествователь, персонаж.
- •15) Литература, беллетристика, паралитература.
- •16) Литературные направления, их место в литературном процессе.
- •17) Композиция произведения. Особенности композиции в эпосе, лирике, драме.
- •18) Новые тенденции в художественном развитии 20ого столетия. Влияние новых технологий на развитие литературы и искусства. Ортего-и-гассет
- •19) Миф, фольклор, литература.
- •20) Понятие жанра. Принципы жанровой классификации.
- •21) Теория литературных родов, общая характеристика.
- •22) Сказ как форма повествования.
- •23) Пародия и ее роль в литературном процессе.
- •24) Силлабическая система стихосложения (к)
- •25) Инверсия как одна из форм художественной изобразительности. (к)
- •26) Метонимия как вид образности. (к)
- •27) Силлаботоническая система стихосложения. Двусложные размеры. (к)
- •28) Проза и поэзия. Ритмичность художественной речи.
- •29) Гипербола и литота. Гротеск. (к)
- •30) Образы-символы, образы-эмблемы, образы-аллегории. (к)
- •31) Олицетворение и образный параллелизм. (к)
- •32) Простое и развернутое сравнение. (к)
- •33) Жанры эпоса.
- •34) Жанры лирики.
- •35) Предметный мир произведения.
- •36) Жанры драмы.
- •38) Белый, вольный, свободный стих (к)
- •39) Ирония и юмор. Их роль в литературе.
- •40) Силлаботоническая система сложения. Трехсложные размеры. (к)
- •41) Строфика. Различные виды строф. Онегинская строфа.(к)
- •46) Понятие об интерпретации.
10) Литературный процесс. Стадии литературного процесса.
Литературный процесс - совокупность всех произведений, появляющихся в это время.
Факторы, которые его ограничивают:
- на представление литературы внутри литературного процесса влияет время, когда выходит та или иная книга.
- литературный процесс не существует вне журналов, газет, других печатных изданий. ("Молодая гвардия", "Новый мир" и т.д.)
- литературный процесс связан с критикой на выходящие в свет произведения. Устная критика тоже немало влияет на л.п.
Литературный процесс.
С помощью художественной речи в литературных произведениях широко и конкретно воспроизводится речевая деятельность людей. Человек в словесном изображении выступает в качестве “носителя речи”. Это относится, прежде всего, к лирическим героям, действующим лицам драматических произведений и рассказчикам эпических произведений. Речь в художественной литературе выступает как важнейший предмет изображения. Литература не только обозначает словами жизненные явления, но и воспроизводит саму речевую деятельность. Используя речь в качестве предмета изображения, писатель преодолевает ту схематичность словесных картин, которые связаны с их “невещественностью”. Вне речи мышление людей в полной мере осуществить не может. Поэтому литература является единственным искусством, свободно и широко осваивающим человеческую мысль. Процессы мышления - это средоточие душевной жизни людей, форма из напряженного действия. В путях и способах постижения эмоционального мира литература качественно отличается от других видов искусства. В литературе используется прямое изображение душевных процессов с помощью авторских характеристик и высказываний самих героев. Литература как вид искусства обладает своего рода универсальностью. С помощью речи можно воспроизвести любые стороны действительности; изобразительные возможности словесного поистине не имеют границ. Литература с наибольшей полнотой воплощает познавательное начало художественной деятельности. Гегель называл словесность “всеобщим искусством”. Но особенно широко осуществились изобразительные и познавательные возможности литературы в 19 веке, когда в искусстве России и западноевропейских стран ведущим стал реалистический метод. Пушкин, Гоголь, Достоевский, Толстой художественно отразили жизнь своей страны и эпохи с такой степенью полноты, которая недоступно никакому другому виду искусства. Уникальным качеством художественной литературы является также ее ярко выраженная, открытая проблемность. Неудивительно, что именно в сфере литературного творчества, наиболее интеллектуального и проблемного, формируются направления в искусстве: классицизм, сентиментализм и т.д.
Традиционное представление элементарно:
Литературный процесс - это все, что проявляется в сфере художественной литературы - в журналах, книгах, газетах. А современность в искусстве - это все, что входит в наш быт, выставляется, включая достижения в области дизайна.
Стороннему наблюдателю кажется, что лит. процесс - это все, что появляется сейчас в худ-ой и non-fiction лит-ре. Но это не точно (на экзамене = «3»).
Опять присутствует синхрония и диахрония в искусстве вообще и в Совр. иск-ве в частности.
Сфера лит. процесса – претензии на историческое осмысление действительности.
Лит процесс - это не все безбрежное море лит-ры, а то, что является урегулированным:
1) О чем пишут и говорят -
тв-во Пушкина для нас - факт общественного сознания.
2) То, о чем пишут в разных изданиях и что получает степень авторитетности.
(Не скандалы из газеты «Жизнь»)
Истории берет в будущее то, что формирует общественное мнение на определенном отрезке времени.
Советская лит-ра регулировала отношение людей к тому, что появлялось в мире искусства, регулировало искусство.
2 иерархии:
1)Советских писателей - от члена Союза писателей до председателя президиума этого Союза. От Союза повышенные гонорары, собрание никому не нужных сочинений, квартиры.
2) Неофициальная лит-ая иерархия - Кто-то непомерно возносил Солженицына и не признавал Бродского. Кто-то наоборот.
Современный лит. процесс:
Тоже союзы писателей, которые одних ничем не выдающихся писателей объявляют замечательными (Проханов), а других, талантливых могут не принять в Союз. (Хотя, по Н.А., таких сегодня нет.
Когда проходит время становится ясно, насколько важную роль играл тот или иной структурообразующий орган. Например, сегодня понятно, что выходившая в советское время газета «Литература и жизнь» существовала только за счет партийного руководства, и сегодня ее никто не помнит.
«Известия» же формировали общественное мнение в то время.
Выводы:
1)Литературный процесс - явление не всеобщее. Не хаотическое, а структурированное. Измеряется с начала книгопечатания, фактов регулирования и структурирования появляющихся книжных изделий. Запад - 17 век
Россия - 2-ая половина 18 века
Древнерусская лит-ра и античная не считаются, потому что существовали эти лит-ры «без общих берегов»
2)Факторы, регулирующие лит. процесс изменчивы. Нужно каждый случай рассматривать как особый, чтобы решить , можем ли мы данное явление включить в лит-ый процесс.
3)Лит. процесс - явление не только синхронии, но и диахронии. Уходя в прошлое лит. процесс не перестает быть лит. процессом.