- •Вопрос 1: Значение физических упражнений для здоровья человека?
- •Вопрос 2: Олимпийские игры Древней Греции, когда и где они проводились?
- •Вопрос 1: Есть ли разница в понятиях «физическое развитие» и «физическая подготовленность»?
- •Вопрос 2:Символика атрибутика, девиз Олимпийских игр. Что они выражают?
- •Вопрос 1: Как сохранить своё здоровье?
- •Вопрос 2: Кто такой Пьер де Кубертен? в чё его заслуга?
- •Вопрос 1: Значение упражнений гимнастики. Зачем они нужны?
- •Вопрос 2: Чем объясняется возрождение интереса к Олимпийским играм в конце 19 века. Где проводились первые Олимпийские игры современности?
- •Вопрос 1: Значение физической культуры в здоровом образе жизни?
- •Вопрос 2: Что такое мок? Его значение в организации и проведении Олимпийских игр?
- •Вопрос 1: Как вы понимаете термин «здоровый образ жизни» (зож)? Что это такое?
- •Вопрос 2: Когда и почему в 20 веке Олимпийские игры не проводились?
- •Вопрос 1: Есть ли разница между физической культурой и спортом, физкультурником и спортсменом?
- •Вопрос 2: Когда и где советские спортсмены впервые выступили на Олимпийских играх? Кто из первых олимпийских чемпионов вам известны?
- •Вопрос 1: Раскройте содержание понятия «физическое воспитание»?
- •Вопрос 2: Когда спортсмены дореволюционной России впервые приняли участие в Олимпийских играх? Кто и в каких видах спорта на них отличился?
- •Вопрос 1: Развивает ли физическая культура волевые и нравственные качества? Если да, то какие упражнения для этого нужны/при помощи чего?
- •Вопрос 2: Когда проходили Олимпийские игры в Москве? Каким был их талисман?
- •Вопрос 1: Какие психологические черты личности формируются в процессе физического воспитания?
- •Вопрос 2: Кто в настоящее время является президентом Олимпийского комитета в России?
- •Вопрос 1: Функции дыхательной системы при занятии физическими упражнениями?
- •Вопрос 2: Когда в наше время спортсмены России впервые участвовали в летних и зимних Олимпийских играх?
- •Вопрос 1: Влияние семьи и сверстников на осознанный выбор здорового образа жизни?
- •Вопрос 2: Что вы знаете о клятвах спортсменов-олимпийцев и судей? Каковы олимпийские награды?
- •Вопрос 1: в чём пагубность вредных привычек? Какие привычки считаются вредными для здоровья?
- •Вопрос 2: Рассказать о ритуалах открытия и закрытия Олимпийских игр?
- •Вопрос 1: Правила безопасности при выполнении физических упражнений в спортзале, на стадионе, в бассейне, открытых водоёмах?
- •Вопрос 2: Что такое Олимпийская хартия?
- •Вопрос 1: Приёмы самоконтроля при выполнении физических нагрузок. Что такое чсс?
- •Вопрос 2: какова программа летних Олимпийских игр? Назвать виды спорта входящие в неё?
Вопрос 2: Рассказать о ритуалах открытия и закрытия Олимпийских игр?
Ответ: Церемония торжественного открытия игр начинается с появления на ней, на стадионе, главы гос. страны – организатора игр и президента МОК. После этого начинается парад олимпийских делегаций стран, прибывших на игры (его возглавляет Греция). Затем президент МОК выступает с речью, а президент страны – организатора игр объявляет их открытие. На стадионе выносят олимпийский флаг и поднимают его под звуки олимпийского гимна. Один из спортсменов страны организатора завершает олимпийскую факельную эстафету, выбегает на стадион с олимпийским факелом, проносит его по дорожке стадиона и подносит его к олимпийской чаше для олимпийского огня. На стадионе выпускают голубей. Спортсмен-олимпиец и судья произносят торжественную клятву. После исполняется гимн страны-организатора, начинается художественная часть программы церемонии открытия игр.
Церемония торжественного закрытия проводится на стадионе по окончании всех соревнований. Перед строением всех знаменосцев с национальными флагами стран маршируют спортсмены единой колонной без различия гражданства. Проводится церемония передачи памятного флага президентом МОК, который объявляет о закрытии Олимпийских игр. Гаснет олимпийский огонь под звуки гимна, а олимпийский флаг медленно опускается, его опускают, и уносят его со стадиона, звучит орудийный стадион и спортсмены покидают стадион.
Билет 14.
Вопрос 1: Правила безопасности при выполнении физических упражнений в спортзале, на стадионе, в бассейне, открытых водоёмах?
Ответ: На стадионе:
Сделать разминку.
Осмотреть стадион на наличие вредоносных предметов.
Не выходить на мокрые дорожки.
Убрать опасные предметы.
Соблюдать дисциплину, всегда слышать и видеть учителя.
В бассейне и отрытых водоёмах:
Плавать в хорошо знакомых местах.
Не заплывать за ограничения/буйки.
Поддерживать строгую дисциплину.
Не хватать за ноги, руки и другие части тела своих товарищей неожиданно.
Не заплывать в воду без взрослых.
Не прыгать в воду, не зная глубины водоёма/бассейна и нет ли там посторонних вредоносных предметов.
Не задерживать дыхание под водой на долгое время.
При признаках переохлаждения выйти из воды и согреться.
К занятиям по плаванию приступать не раньше, чем через 40-60 минут после еды.
При плохом самочувствии лучше не купаться/плавать.
В спортзале:
Обязательно находиться в сменной спортивной обуви.
Подходить к снарядам только с разрешения учителя.
Не выполнять самостоятельно сложные упражнения, требующие страховки.
Не заниматься на снарядах, под которыми нет мата.
Вопрос 2: Что такое Олимпийская хартия?
Ответ: Олимпийская хартия – это документ, в котором сформулированы цели и задачи современного олимпийского движения, принципы регламентированы условия участия в Олимпийских играх и правила их проведения. Основы хартии разработаны Пьером де Кубертеном и утверждены Международным спортивным конгрессом в 1894 году в Париже. На этом же конгрессе были возобновлены Олимпийские игры современности.
Билет 15.