- •Практическое занятие 6 Особенности межгруппового восприятия в межэтнических отношениях людей
- •1. Выявление стереотипа этнической группы методом свободного описания
- •2. Создание методики «Биполярные шкалы»
- •Категории контент-анализа образа представителей этнической группы
- •Основные методы изучения этнических стереотипов
- •Примеры опросных методик для изучения этнических стереотипов
- •Основные методы изучения этнических предубеждений
- •Опросные методики
- •Степень согласия Балл
- •Проективные методы
- •Прайминговый метод, или метод с подкрепляющим эффектом
- •Метод эксперимента
- •Методы изучения этнических аттитюдов у детей
Метод эксперимента
Большим потенциалом для дальнейшего развития теоретических и практических разработок в области изучения этнических предубеждений обладает метод эксперимента. Ни один тест или анкета не могут дать столько информации о качественных характеристиках взаимодействия представителей двух этнических групп, сколько дает эксперимент. И именно в ходе эксперимента исследователь получает возможность оценить, как разные люди будут проявлять предубеждения в отношении членов других групп в зависимости от различных ситуационных факторов, личностных особенностей, типа контакта и пр.
Все экспериментальные схемы можно разделить на лабораторные и полевые в зависимости от того, осуществляется ли моделирование ситуации межгруппового взаимодействия «в лаборатории» или же в реальных жизненных обстоятельствах, позволяющих учитывать социокультурный контекст межгрупповых отношений. В социальной психологии проведено большое количество лабораторных экспериментов, направленных на изучение этнических предубеждений. Здесь мы приведем лишь несколько примеров.
В рамках концепции современного расизма для изучения скрытых предубеждений Д. Фрей и С. Гартнер провели эксперимент, направленный на изучение поведения белых испытуемых при необходимости оказать помощь другому, «подсадному», испытуемому, которым в ряде случаев был афроамериканец, а в ряде случаев белый американец. Исследователи показали, что белые испытуемые в одинаковой мере были готовы помочь как белому, так и черному испытуемому, но только тогда, когда он со своей стороны демонстрировал серьезные усилия, направленные на решение «проблемы». Если же, по мнению испытуемых, нуждающийся в помощи не приложил достаточно усилий, то чаще отказывали в помощи афроамериканцу.
Еще один известный эксперимент, показавший значимое влияние неосознаваемых установок людей на их восприятие и интерпретацию поведения представителей чужой для них этнической группы, провел Б. Дункан. В ходе эксперимента белые американские студенты просматривали видеозапись эпизода, в котором в ходе спора двух мужчин один слегка толкал другого. Когда белый толкал афроамериканца, большинством испытуемых это действие расценивалось как игра, розыгрыш, и только 13% зрителей оценили его как «насильственное поведение». В случае, когда чернокожий толкал белого, 73% участников эксперимента восприняли его действие как «насилие».
Название «Собеседование» можно дать целому ряду экспериментов, связанных с изучением того, как негативные установки к представителям другой расовой или этнической группы будут проявляться в невербальном поведении испытуемых, даже в том случае, если они ими не осознаются. Мы приведем краткое описание лишь одного эксперимента, проведенного К. Уордом и его коллегами.
Белые испытуемые должны были провести собеседование с претендентами на участие в эксперименте — белыми и афроамериканцами. Все «претенденты», а в действительности помощники экспериментатора, были подготовлены к тому, чтобы во время интервью вести себя совершенно одинаково (вербально и невербально) и проявлять одинаковую компетентность. Первое интервью было «разминочным», в нем претендент всегда был белым. Далее одна половина испытуемых интервьюировала вначале черных, а потом белых претендентов, вторая половина испытуемых — наоборот. Для того чтобы нельзя было понять, что расовая принадлежность претендентов является зависимой переменной, четвертое собеседование не проводилось.
В эксперименте оценивались следующие характеристики поведения испытуемых, проводивших собеседования: 1) расстояние между интервьюером и претендентом; 2) наклон туловища вперед; 3) уровень визуального контакта, 4) ориентация плеч. Большее расстояние и отклонение плеч назад рассматривались как показатели меньшей непосредственности поведения, а больший наклон туловища вперед и высокий уровень визуального контакта — как показатели большей непосредственности поведения. Помимо этого оценивалась длительность интервью с каждым претендентом и количество речевых ошибок.
Результаты наблюдений за поведением испытуемых показали, что при собеседовании с афроамериканцами интервьюеры находились на большем расстоянии от претендентов, тратили на 25% меньше времени на интервью с ними и допускали больше речевых ошибок. Данная экспериментальная схема позволяет обнаруживать скрытые формы предубеждений, которые проявляются прежде всего в малозаметных особенностях невербального поведения, которые, однако, обычно приводят к ухудшению контакта между людьми, неудовлетворенности взаимодействием и ошибочным решениям.
В отличие от лабораторных экспериментальных схем, полевые эксперименты сопряжены с большим количеством проблем — неконтролируемых переменных, которые могут оказывать серьезное влияние на полученные результаты. Однако именно полевые эксперименты позволяют провести исследование в максимально «социальной» реальности, а не конструируя искусственную среду, лишь по форме напоминающую реальность межэтнических отношений.
Эксперимент Р. Лапьера, который первый начал его использовать в этнопсихологии явился судьбоносным для развития проблематики этнических предубеждений, породив много споров и дальнейших теоретических и экспериментальных исканий. В начале 30-х годов XX века исследователь совершил трехмесячное путешествие по Америке вместе с китайской супружеской парой. Поскольку большинство американцев имело в то время сильные предубеждения по отношению к выходцам из Азии, Лапьер ожидал, что им часто будут отказывать в обслуживании в гостиницах и ресторанах. Однако этого не произошло: они посетили 66 гостиниц и 184 ресторана и только в одном заведении китайцев не приняли. Через шесть месяцев после этой поездки Лапьер разослал письма во все места, где они побывали, с единственным вопросом, готовы ли там принять китайцев в качестве гостей. Он получил только 128 ответов, что само по себе симптоматично, и более 92% из них содержали отказ. Иными словами, именно Лапьер первым продемонстрировал, что реальное поведение людей может не отражать существующих у них предубеждений (парадокс Лапьера).
Расхождение между этническими предубеждениями и реальным поведением было обнаружено и в более поздних исследованиях. Например, в эксперименте Магру семейные пары обходили дома, предлагаемые для найма, для того чтобы договориться об аренде. При этом фиксировалось, насколько охотно владельцы домов будут сдавать квартиры семьям, где: а) муж и жена европеоиды; б) муж и жена афроамериканцы; в) и г) муж и жена принадлежат к разным расам. Было обнаружено, что афроамериканцам реже удается договориться об аренде квартиры. По прошествии нескольких недель владельцам квартир перезвонили, чтобы обсудить, готовы ли они сдать дом семье афроамериканцев. Обнаружилось, что достаточно много владельцев, отказавших в сдаче дома при личной встрече, по телефону дали положительный ответ. Тем самым, результаты оказались противоположными данным Лапьера, поскольку положительное вербальное отношение сопровождалось негативными реальными действиями.
Как справедливо отмечают В. Н. Павленко и С. А. Таглин, не столь важно, каким было соотношение между вербальным выражением аттитюдов и реальными действиями. Главное, что несоответствия существуют, а, следовательно, исследователю не стоит полагаться на вербальные утверждения о намерениях, если он ставит своей целью дать прогноз межличностных контактов между представителями разных народов и культур. Иными словами, работами Лапьера и Магру «была создана прочная основа для внедрения естественного эксперимента в этнопсихологическую практику».
Еще одной из более поздних модификаций подобного полевого эксперимента явилась методика, когда в газету давалось одновременно два объявления о том, что молодая пара без детей хочет снять небольшую квартиру. Эти объявления были по сути одинаковыми, разница Состояла только в том, что в одном из них указывалась национальная принадлежность этих молодых людей. В каждом объявлении был дан свой телефон, звонки, поступающие по каждому объявлению, фиксировали помощницы экспериментатора.