- •Глава 6. Стратегии убеждения 154
- •Введение
- •Глава 1. Политический дискурс, его стратегии и тактики
- •1.1. Понятие политического дискурса, его функции
- •1. 2. Стратегии и тактики политического дискурса
- •Глава 2. Жанры устного политического дискурса
- •2.1. Проблемы жанров в современной лингвистике
- •2. 2. Диалогические жанры устного политического дискурса
- •2.2.1. Теледебаты
- •2.2.2. Общественно-политическое ток-шоу
- •2.2.3. «Прямая линия»
- •2.3. Монологические жанры устного политического дискурса
- •2.3.1. Инаугурационная речь
- •1.3.2. Программная речь
- •Глава 3. Стратегия самопрезентации
- •3.1. Тактика отождествления
- •3.2. Тактика солидаризации
- •3.3. Тактики оппозиционирования
- •Глава 4. Стратегии борьбы за власть
- •4.1.1. Тактика обвинения
- •4.1.2. Тактика оскорбления
- •4.2. Манипулятивная стратегия
- •4.2.1. Демагогические приемы
- •4.2.2. Манипулятивные тактики
- •4.3. Стратегия самозащиты
- •4.3.1. Тактика оправдания
- •4.3.2. Тактика оспоривания
- •4.3.3. Тактика критики
- •Глава 5. Стратегии удержания власти
- •5. 1. Информационно-интерпретационная стратегия
- •5.1.1. Тактика признания существования проблемы
- •5.1.2. Тактика акцентирования положительной информации
- •5.1.3. Тактика разъяснения
- •5.1.4. Тактика комментирования
- •5.1.5. Тактика рассмотрения информации под новым углом
- •5.1.6. Тактика указания на путь решения проблемы
- •5. 2. Стратегия формирования эмоционального настроя
- •5.2.1. Тактика единения
- •5.2.2. Тактика обращения к эмоциям адресата
- •5.2.3. Тактика учета ценностных ориентиров адресата
- •6. 1. Аргументативная стратегия
- •6.1.1. Тактика контрастивного (сопоставительного) анализа
- •6.1.2. Тактика указания на перспективу
- •6.1.3. Тактика обоснованных оценок
- •6. 2. Агитационная стратегия
- •6.2.1. Тактика обещания
- •6.2.1. Тактика призыва
- •Глава 7. Общие (неспециализированные) тактики
- •7. 1. Тактика акцентирования
- •7. 2. Тактика дистанцирования
- •Говорящий Оппонент мы власть занимаем оппозиционную нишу
- •Коммуникативный фокус
- •Коммуникативный фокус
- •Коммуникативный фокус
- •Коммуникативный фокус
- •Коммуникативный фокус
- •Глава 8. Риторическая грамотность политика и риторические портреты отдельных политиков
- •8. 1. Риторическая грамотность политика
- •Н.И. Травкин: Ты бы помолчала! Кто бы говорил…//
- •Е.А. Киселев: Это был вопрос?
- •Ю.И. Скуратов: Абсолютно с вами согласен //
- •8. 2. Риторические портреты отдельных политиков
- •8.2.1. Риторический портрет в.В.Путина
- •8.2.3. Риторический портрет д.О. Рогозина
- •8.2.3. Риторический портрет а.Б. Чубайса
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Березин в.М. Лики и гримасы массовой комуникации. – м.: рип-холдинг, 2003. – 174 с.
- •Шостром э. Анти-Карнеги, или Человек-манипулятор. – м.: Полифакт, 1992. – 127 с.
- •Приложение. Образцы текстов.
- •1. Фрагмент выступления в.В. Путина на пресс- конференции для российских журналистов
- •2. Фрагмент телевизионной передачи «Выборы-2003»
- •3. Фрагмент «прямой линии» с в.В. Путиным
Глава 8. Риторическая грамотность политика и риторические портреты отдельных политиков
8. 1. Риторическая грамотность политика
Одним из слагаемых авторитета власти является риторическая грамотность высших ее представителей, политических лидеров страны. Культура в использовании различных приемов, средств, методов речевого воздействия на аудиторию особенно важна в условиях повышенной социально-политической активности масс, во время кампаний по выборам депутатов в Госдуму и по выборам президента страны.
Риторическая грамотность в нашем понимании включает в себя:
1) способность определить стратегию выступления,
2) способность реализовать планируемое влияние на адресата, выбрав средства, адекватные ему и ситуации, тактики и приемы эффективного воздействия,
3) способность управлять своим поведением и поведением адресата.
Но если понимать под риторикой теорию и мастерство целесообразной, воздействующей, гармонизирующей речи (курсив наш – О.П.) [Михальская 1996а: 32], то риторическая грамотность будет заключаться не только в эффективном использовании языка для передачи информации и воздействия на адресата в нужном для говорящего направлении. По мнению О.Б. Сиротининой, риторическая грамотность должна опираться на этические принципы речевого поведения. «Риторическая грамотность – необходимая составляющая как общей, так и речевой культуры человека. В какой-то мере именно риторическая грамотность – умение избегать конфликтных ситуаций, предотвращать их, а при их возникновении гасить конфликт – это то, что отличает цивилизованное общество от нецивилизованного» [Сиротинина 2003а: 80].
Наши наблюдения обнаружили в большинстве случаев невысокий уровень риторической грамотности российских политиков. Большинство из них или не знакомы с основами риторического мастерства, с элементарной речевой культурой, или игнорируют их.
В предвыборных парламентской и президентской кампаниях 1999–2000 годов наиболее очевидными являлись риторические неудачи политиков, отмеченные нами прежде всего в теледебатах. Как уже отмечалось в главе 2 («Жанры устного политического дискурса»), прямой адресат речи участника теледебатов (ведущий, другие участники) часто является второстепенным, так как на самом деле речевая деятельность направлена в основном на наблюдателей (телезрителей). Коммуникативная цель теледебатов – побудить избирателей проголосовать за определенную партию или определенного кандидата. Но наблюдения показывают, что участники теледебатов нередко упускали из виду как раз эту основную цель и истинного адресата общения, причем прежде всего в таком типичном жанре теледебатов, как предвыборное обращение.
Вместо того чтобы четко изложить свою позицию или позицию своей партии по предложенному ведущим вопросу, обратиться к избирателям с призывом голосовать за тот или иной избирательный блок, партию, движение, заострив внимание на его (её) основных приоритетах, заверить в верности выбранному пути, участники сосредоточивались на гневных обличениях ушедшего режима (коммунистов), существующего режима (демократов), своих оппонентов и пр. Эти ошибки допускались в основном малоизвестными политиками, которые (возможно, и вследствие этого тоже) не имели успеха на выборах: Л. Убожко, Н.Н. Нарочницкой (впоследствии все-таки ставшей депутатом Госдумы от блока «Родина»), С. Умалатовой и др. Например.:
Н.Н. Нарочницкая: Российский общенародный союз очень рад / что здесь собрались / представители всех партий нынешней Думы // либеральные западники и ортодоксальные коммунисты / которые ведут нашу страну к безрелигиозному / безнациональному…
Ведущий: У вас время ушло на критику вместо обращения к избирателям / Извините ваше время вышло // [РТР, «Выборы-99», 23.11.1999].
Если обращение исчерпывается этим, то из призыва к действию оно превращается в эпидейктическую (хулительную) речь, которая формирует лишь отрицательное отношение к сложившейся общественной ситуации, а не желание действовать определённым образом, так как «всё плохо» или «плохие другие» не могут быть аргументами в пользу данной партии [Анисимова, Гимпельсон 1998: 196]. Из огульного осуждения имеющегося положения вещей совершенно не вытекает необходимость голосования именно за эту партию.
Думается, что не последнюю роль в определении уровня риторической грамотности играет жанровая компетенция говорящего. Незнание особенностей жанровых форм политического дискурса (в частности, предвыборного обращения) мешает политическим лидерам создать эффективное, воздействующее речевое произведение. «Владение риторическими жанрами – основа риторической грамотности человека, на которой в значительной степени базируется формирование культуры общения языковой личности, уровень ее коммуникативной компетенции» [Седов 2002: 50].
Еще одна риторическая ошибка политиков заключается в том, что при отсутствии в их выступлениях рассуждений и аргументов они прибегают к обсуждению личности оппонента, брани, оскорблением – всем формам речевой агрессии. Политики не учитывают, что прямая брань обычно характеризует только самого оратора как полностью лишенного ораторского этоса и воспринимается как недозволенное средство даже риторически плохо подготовленной аудиторией. Прием брани использовали в основном экстремистски настроенные ораторы:
С. Умалатова: … не надо на нас указывать / я вас очень хорошо знаю / с тысяча девятьсот восемьдесят девятого года / вы были у меня в комитете / как вы разрушали / уничтожали / будучи Героем Социалистического Труда …
Н.И. Травкин: Сажи…
С. Умалатова: Подождите.!