- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп направления
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- •3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •4.1. Структура преподавания дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.2.1. Содержание разделов/тем дисциплины
- •Раздел I. Сущность и методологические основы теории менеджмента Тема 1.1. Введение в теорию менеджмента. Предмет и объект теории менеджмента. Системность менеджмента.
- •Тема 1.2. Основы теории и методологии. Модели и методы менеджмента
- •Раздел 2. История развития управленческой мысли. Тема 2.1. Классические теории менеджмента.
- •Тема 2.2. Современные подходы к теории менеджмента. Развитие науки управления в России и за рубежом.
- •Раздел 3. Закономерности и принципы управления Тема 3.1. Система законов управления
- •Тема 3.2. Классификации принципов управления
- •Раздел 4.Организация как объект менеджмента Тема 4.1. Организация в разных ее проявлениях Типы организаций
- •Тема 4.2. Модели организаций. Организационные структуры. Организация и управление.
- •Тема 4.3. Проектирование организационных систем
- •Тема 4.4. Управление преобразованием и изменениями. Управление знаниями.
- •Раздел 5. Функции управления Тема 5.1. Понятие и классификация функций управления
- •Тема 5.2. Планирование и организация как функции менеджмента
- •Тема 5.3. Мотивация деятельности в менеджменте
- •Тема 5.4. Функция контроля. Координация деятельности в организации
- •Раздел 6. Система процессов управления Тема 6.1. Организация как система процессов. Основные понятия процесса управления
- •Тема 6.2. Базовые концепции процесса принятия решений. Понятие и классификация управленческих решений. Методы обоснования управленческих решений
- •Тема 6.3. Целевое управление.
- •Раздел 7. Основы организационного поведения Тема 7.1. Сущность и модели организационного поведения и организационного дизайна (проектирования). Подходы к анализу поведения в организации
- •Тема 7.2. Методы исследования поведения в организации. Показатели анализа и оценки поведения в организации.
- •Тема 7.3. Управление поведением работников и групп в коллективе. Социально-демографические особенности работников и показатели эффективности.
- •Тема 7.4. Культура организации. Менталитет различных стран и его влияние на поведение в организации.
- •Раздел 8. Коммуникативное поведение в организации Тема 8.1. Понятие, виды и модели коммуникаций
- •Тема 8.2. «Коммуникативное пространство» руководителя
- •Раздел 9. Групповая динамика, лидерство и руководство. Комплексные методы формирования коллектива. Тема 9.1. Групповая динамика. Формирование группового поведения в организации
- •Тема 9.2. Формирование команд и управление ими
- •Тема 9.3. Лидерство (стили руководства) в менеджменте. Власть и влияние руководителя.
- •Тема 9.4. Конфликтность в менеджменте Конфликтные управленческие позиции
- •Тема 9.5. Моделирование организационного поведения.
- •Раздел 10. Эффективность управления Тема 10.1. Понятие эффективности управления
- •Тема 10.2. Самоменеджмент
- •Тема 10.3. Интеграционные процессы в менеджменте
- •4.2.2. Лабораторный практикум
- •4.2.3. Практические занятия (семинары)
- •4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
- •Раздел I. Сущность и методологические основы теории менеджмента
- •Раздел 2. История развития управленческой мысли.
- •Раздел 3. Закономерности и принципы управления
- •Раздел 4.Организация как объект менеджмента
- •Раздел 5. Функции управления
- •Раздел 6. Система процессов управления
- •Раздел 7. Основы организационного поведения
- •Раздел 8. Коммуникативное поведение в организации
- •Раздел 9. Групповая динамика, лидерство и руководство. Комплесные методы формирования колектива.
- •Раздел 10. Эффективность управления
- •Тема 10.3.. Самоменеджмент
- •Примерные темы эссе, рефератов и др.
- •Тестовые материалы для контроля знаний
- •6.2. Организация самостоятельной работы студента
- •6.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Задание для написания курсовой работы:
- •6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •9.2. Методические рекомендации для студентов
- •10. Междисциплинарное согласование
- •10.1. Тестовые материалы по темам предшествующих дисциплин
- •10.2. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
Раздел 5. Функции управления
Какую роль играет выделение управленческих функций?
Проанализируйте состав подходов к классификации функций управления.
Проанализируйте состав функций управления с использованием связующих процессов управления.
Что представляет собой замкнутый контур взаимосвязей общих функций управления?
Каково назначение сочетания полномочий и функций по управленческим звеньям?
Дайте определения и характеристики понятиям «функция управления» и «функция организации».
Перечислите общие функции управления?
Перечислите конкретные функции управления.
Какие виды планирования вы знаете?
Из каких этапов состоит функция планирования?
Каких принципов нужно придерживаться, осуществляя планирование?
Что такое стратегическое планирование?
Чем стратегическое планирование отличается от долгосрочного?
Что такое мотивация? Какие теории мотивации вы знаете?
Что представляет собой пирамида потребностей А. Маслоу?
Что относится к факторам здоровой окружающей среды, а что — к факторам мотивации в теории Ф. Герцберга?
На чем основана теория ожиданий В. Врума?
Какова основная мысль теории справедливости?
Какая теория соединяет в себе теорию ожиданий и теорию справедливости?
В чем общее и каковы различия между мотивацией и стимулированием?
Какие виды контроля вы знаете?
Из каких этапов состоит процедура контроля?
Какими свойствами должен обладать контроль, чтобы быть эффективным?
Раздел 6. Система процессов управления
Укажите основные элементы системной структуры.
Что такое обратная связь?
Каковы важнейшие категории системного подхода в изучении систем?
Что включает в себя организация как процесс?
Почему представители управленческих школ концентрируют внимание на выявлении и установлении функциональных отношений менеджмента?
В чем сущность четырехмерной модели управления организацией?
В чем состоит технология управления организацией?
В чем разница между циклом и цикличностью процесса управления?
Проанализируйте состав общей схемы действий и процедур процесса управления.
Что такое управленческое решение?
Какие процедуры входят в состав разработки и реализации управленческого решения?
Что входит в состав процедур разработки управленческого решения?
Что представляет собой ретроспективная модель принятия решения?
Назовите исходные предпосылки рациональной модели принятия решения.
Что такое критерии оценки эффективности решений?
Раскройте формы и методы контроля за реализацией принятых решений.
Каково содержание управленческого решения как процесса и как явления?
Какова обобщенная схема процесса разработки управленческого решения?
Приведите классификацию управленческих решений.
Дайте определение понятий «неопределенность» и «риск».
Перечислите названия основных методов разработки управленческого решения.
Дайте определение терминов «качество», «качество продукции», «качество управленческих решений».
Дайте определение термина «эффективность управленческого решения».
Что такое организационная, социальная и экономическая эффективность управленческого решения?
Каков механизм оценки экономической эффективности управленческого решения?
Сформулируйте дерево критериев отбора целей организации, наиболее целесообразных с точки зрения формирования дерева целей
Приведите примеры различных видов целей
В чем состоит значение метода управления по целям?