- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп направления
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- •3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •4.1. Структура преподавания дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.2.1. Содержание разделов/тем дисциплины
- •Раздел I. Сущность и методологические основы теории менеджмента Тема 1.1. Введение в теорию менеджмента. Предмет и объект теории менеджмента. Системность менеджмента.
- •Тема 1.2. Основы теории и методологии. Модели и методы менеджмента
- •Раздел 2. История развития управленческой мысли. Тема 2.1. Классические теории менеджмента.
- •Тема 2.2. Современные подходы к теории менеджмента. Развитие науки управления в России и за рубежом.
- •Раздел 3. Закономерности и принципы управления Тема 3.1. Система законов управления
- •Тема 3.2. Классификации принципов управления
- •Раздел 4.Организация как объект менеджмента Тема 4.1. Организация в разных ее проявлениях Типы организаций
- •Тема 4.2. Модели организаций. Организационные структуры. Организация и управление.
- •Тема 4.3. Проектирование организационных систем
- •Тема 4.4. Управление преобразованием и изменениями. Управление знаниями.
- •Раздел 5. Функции управления Тема 5.1. Понятие и классификация функций управления
- •Тема 5.2. Планирование и организация как функции менеджмента
- •Тема 5.3. Мотивация деятельности в менеджменте
- •Тема 5.4. Функция контроля. Координация деятельности в организации
- •Раздел 6. Система процессов управления Тема 6.1. Организация как система процессов. Основные понятия процесса управления
- •Тема 6.2. Базовые концепции процесса принятия решений. Понятие и классификация управленческих решений. Методы обоснования управленческих решений
- •Тема 6.3. Целевое управление.
- •Раздел 7. Основы организационного поведения Тема 7.1. Сущность и модели организационного поведения и организационного дизайна (проектирования). Подходы к анализу поведения в организации
- •Тема 7.2. Методы исследования поведения в организации. Показатели анализа и оценки поведения в организации.
- •Тема 7.3. Управление поведением работников и групп в коллективе. Социально-демографические особенности работников и показатели эффективности.
- •Тема 7.4. Культура организации. Менталитет различных стран и его влияние на поведение в организации.
- •Раздел 8. Коммуникативное поведение в организации Тема 8.1. Понятие, виды и модели коммуникаций
- •Тема 8.2. «Коммуникативное пространство» руководителя
- •Раздел 9. Групповая динамика, лидерство и руководство. Комплексные методы формирования коллектива. Тема 9.1. Групповая динамика. Формирование группового поведения в организации
- •Тема 9.2. Формирование команд и управление ими
- •Тема 9.3. Лидерство (стили руководства) в менеджменте. Власть и влияние руководителя.
- •Тема 9.4. Конфликтность в менеджменте Конфликтные управленческие позиции
- •Тема 9.5. Моделирование организационного поведения.
- •Раздел 10. Эффективность управления Тема 10.1. Понятие эффективности управления
- •Тема 10.2. Самоменеджмент
- •Тема 10.3. Интеграционные процессы в менеджменте
- •4.2.2. Лабораторный практикум
- •4.2.3. Практические занятия (семинары)
- •4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
- •Раздел I. Сущность и методологические основы теории менеджмента
- •Раздел 2. История развития управленческой мысли.
- •Раздел 3. Закономерности и принципы управления
- •Раздел 4.Организация как объект менеджмента
- •Раздел 5. Функции управления
- •Раздел 6. Система процессов управления
- •Раздел 7. Основы организационного поведения
- •Раздел 8. Коммуникативное поведение в организации
- •Раздел 9. Групповая динамика, лидерство и руководство. Комплесные методы формирования колектива.
- •Раздел 10. Эффективность управления
- •Тема 10.3.. Самоменеджмент
- •Примерные темы эссе, рефератов и др.
- •Тестовые материалы для контроля знаний
- •6.2. Организация самостоятельной работы студента
- •6.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Задание для написания курсовой работы:
- •6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •9.2. Методические рекомендации для студентов
- •10. Междисциплинарное согласование
- •10.1. Тестовые материалы по темам предшествующих дисциплин
- •10.2. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
Раздел 2. История развития управленческой мысли.
Как в современной теории организации прослеживаются: влияния классической социологии; политэкономии, экономической теории?
Вклад концепции научного менеджмента в теорию менеджмента.
Определите основные положения школы научного управления? Назовите представителей этой школы.
Каков вклад в развитие менеджмента М.Вебера?
Раскройте суть хоторнских экспериментов Э.Мейо.
В чем заключается вклад российских ученых в развитие административной школы управления?
Определите теоретические положения школы принятия решений в теории организации.
Что такое системный подход к менеджменту и каковы пути его реализации.
Определите основные положения интегративного подхода к теории менеджмента.
В чем заключаются сильные и слабые стороны ситуационного подхода? Приведите примеры.
Определите основные положения организационного подхода к теории менеджмента.
Назовите основные этапы развития теории и практики управления в России.
Раздел 3. Закономерности и принципы управления
Дайте характеристику понятиям закон, зависимость и закономерность.
Дайте характеристику системе законов функционирования организации.
Каково действие закона соответствия разнообразия управляющей системы разнообразию управляемого объекта применительно к социальным организациям?
Каково действие закона приоритета целого над частью в теории организации?
В чем сущность закона учета системы потребностей?
Что такое феномен синергии?
Определите связь между понятием жизненного цикла организации и действием закона самосохранения.
Что такое организация в статике и в динамике?
Охарактеризуйте действия частных, статических и менее важных законов организации.
Определите признаки классификации принципов управления.
Определите общие принципы организации.
Проанализируйте ситуационные принципы организации.
Определите суть действия принципов статической и динамической организаций.
В чем суть действия принципов формирования процесса организации?
Проанализируйте действие принципов рационализации деятельности организации.
В чем суть действия скалярного принципа строения организации?
Определите понятие проектирования организационных систем.
Раздел 4.Организация как объект менеджмента
В чем заключаются три смысла термина организация?
Раскройте основные черты и свойства организации.
Почему организованность является всеприродным явлением?
Проанализируйте методологию классификации хозяйственных организаций.
Охарактеризуйте современные организационно-правовые формы хозяйственных организаций в России и за рубежом.
Дайте определение понятия социальной организации.
Схематично определите социальную систему деятельности человека в менеджменте.
Назовите виды разделения труда. Чем они отличаются друг от друга?
Какие виды департаментализации вы знаете?
В каких формах реализуются горизонтальные связи в организации?
Что такое функциональная структуризация?
Раскройте отличия иерархического и органического типов управленческих структур.
Назовите основные методологические принципы организационного проектирования.
Каково значение знаний в деятельности организации?
Каковы этапы деятельности по управлению знаниями?