- •Вопросы к экзамену
- •1. Понятие информационной культуры
- •2. История информационной культуры
- •3. Информационная культура и информационная грамотность
- •Роль библиотеки в информационном обществе.
- •1. Разбиблиотечивание — пропуск в информационное общество
- •2. Тенденция разбиблиотечивания российского общества
- •3. Некоторые особенности информационного общества
- •4. Магия книги и магия Интернета
- •5. Обиблиотечивание информационного общества
- •Система библиотек в России.
- •Значение библиотеки вуза в учебной и научной деятельности студентов.
- •Определение понятия «документ». Роль документов в жизни общества. Классификация документов.
- •Знаки и знаковые системы как средства передачи информации. Знаковый метод фиксирования информации
- •1.3.4 Способы и средства записи информации
- •Понятие о первичных и вторичных документах.
- •Первичный документальный поток как составная часть информационных ресурсов общества. Первичный документальный поток как составная часть информационных ресурсов общества
- •Тема 1.3. Вторичный документальный поток как часть информационных ресурсов общества
- •Основные типы литературы. Характеристика учебных и справочных изданий, их специфика.
- •[Править] Основные виды литературы
- •[Править] Художественная литература
- •[Править] Научная и научно-популярная литература
- •[Править] Справочная литература
- •[Править] Учебная литература
- •[Править] Техническая литература
- •[Править] Литература и носители текста
- •Принципы работы со справочным аппаратом изданий (указатель имен, географический указатель, предметный указатель и т.Д.).
- •Алфавитный каталог
- •Систематический каталог
- •Автоматизированные информационно-библиотечные системы
- •Основные принципы и особенности библиографического описания.
- •Структура учебной работы и основные требования к её оформлению.
- •Кафедра экономики "Предприятие и внешняя среда"
- •Приложение 2 Кривая спроса [5, с.59] Приложение 3
- •Интернет как информационная система. Поиск информации в интернете.
- •Электронные образовательные платформы, их возможности.
- •2. Чем отличаются эор от учебников?
Первичный документальный поток как составная часть информационных ресурсов общества. Первичный документальный поток как составная часть информационных ресурсов общества
Представление об информационных ресурсах, их видах и назначении.
Понятие о документальных потоках. Первичный документальный поток, его составляющие и место в структуре информационных ресурсов общества. Многомерность первичного документального потока. Опубликованные и неопубликованные документы.
Видовая структура документального потока. Представление о классах документов, образующих современный документальный поток. Электронные документы как важнейшая составная часть современного документального потока. Особенности тематической и типо-видовой структуры потока документов по гуманитарным наукам, культуре и искусству.
Семантическая структура документального потока и ее проявление через систему библиографических ссылок. Классификационные схемы (УДК, ББК, рубрикаторы, классификаторы и др.) как модели отраслевой и тематической структуры документального потока. Другие формы структурирования документального потока: языковая, географическая, авторская (научных коллективов), издательская.
Назначение и функциональные особенности основных классов документов, обеспечивающих научно-исследовательскую и учебно-методическую деятельность преподавателей вуза, исследователей.
Научная литература: место и функции в системе научных коммуникаций. Зависимость вида научных документов от характера и этапа выполнения научно-исследовательской работы (НИР).
Состав и характеристика первичного документального потока (традиционные и электронные документы) в соответствии с номенклатурой специальностей научных работников по конкретной научной специальности аспиранта и соискателя вуза культуры и искусств.
Тема 1.3. Вторичный документальный поток как часть информационных ресурсов общества
Вторичный документ как результат аналитико-синтетической переработки информации. Виды вторичных документов. Понятие о вторичном документальном потоке. Информационный взрыв и информационный кризис. Факторы возрастания роли вторичного документального потока.
Структура вторичного документального потока и его место в составе информационных ресурсов общества.
Информационные издания: назначение, функции, виды. Система информационных изданий как средство мониторинга вторичных документальных потоков.
Представление о системе текущих и ретроспективных многоотраслевых, отраслевых, тематических, проблемных научно-вспомогательных библиографических пособий. Библиографические указатели диссертаций, депонированных рукописей, переводов, отчетов о НИР и некоторых отдельных видов документов.
Система информационных изданий всероссийского уровня (РКП, ВИНИТИ, ИНИОН и др.), обеспечивающая слежение за мировым и отечественным документальным потоком по гуманитарным наукам, культуре и искусству, высшему образованию.
Алгоритм выбора системы информационных изданий, позволяющих преподавателю вуза, исследователю следить за потоком профессиональной литературы. Преимущества использования системы информационных изданий в профессиональной деятельности исследователя и вузовского педагога.