Вариант 16

1. Напишите реферативную работу на тему: «Трактовка и реализация принципа природосообразности: вчера, сегодня, завтра» (на основе анализа трудов отечественных и зарубежных педагогов»).

2. Составьте конспект научно-педагогической работы С.Т. Шацкого «Школа для детей или дети для школы».

3. Прокомментируйте высказывания выдающегося педагога, приведите из собственного жизненного опыта пример, подтверждающий данное высказывание. Выскажите свою собственную позицию (согласие, либо несогласие с мнением автора) и обоснуйте ее:

«Под именем нравственности мы разумеем не только внешние приличия, но всю внутреннюю основу побуждений» (Я.А. Коменский).

4. Могут ли отличные оценки за вузовские экзамены служить гарантией высокой профессиональной компетенции педагога?

5. Какие функции реализует педагогическая деятельность?

Вариант 17

1. Напишите реферативную работу на тему: «Теория развивающего обучения: история возникновения и пути реализации в России и на Западе».

2. Составьте конспект научно-педагогической работы Клода Гельвеция «О человеке, его умственных способностях и его воспитании»

3. Прокомментируйте высказывания выдающегося педагога, приведите из собственного жизненного опыта пример, подтверждающий данное высказывание. Выскажите свою собственную позицию (согласие, либо несогласие с мнением автора) и обоснуйте ее:

«Обучение без нравственного образования есть средство без цели, а нравственное образование без обучения есть цель, лишенная средств» (И.Ф. Гербарт).

4. Ваше отношение к процессам самостоятельной учебной работы. Что Вы ожидаете от учебных занятий по педагогике?

5. Что включается в понятие реализации педагогической деятельности?

Вариант 18

1. Напишите реферативную работу на тему: «Полемика «славянофилов» и «западников» и ее выражение в педагогической мысли».

2. Составьте конспект научно-педагогической работы Владимира Мономаха «Поучение» («Поучение Владимира Мономаха детям»).

3. Прокомментируйте высказывания выдающегося педагога, приведите из собственного жизненного опыта пример, подтверждающий данное высказывание. Выскажите свою собственную позицию (согласие, либо несогласие с мнением автора) и обоснуйте ее:

«Убежденные в том, что нравственность не есть необходимое последствие учености и умственного развития, мы еще убеждены и в том, что влияние нравственное составляет главную задачу воспитания, гораздо боле важную, чем развитие ума вообще, наполнение головы познаниями» (К.Д. Ушинский).

4. Опишите свою учебную деятельность. Что есть в ней главное, на Ваш взгляд?

5. Дайте краткую характеристику каждой из функций педагогической деятельности.

Вариант 19

1. Напишите реферативную работу на тему: «Деятельность и роль педагога в России и на Западе в их историческом становлении».

2. Составьте конспект научно-педагогической работы Н.К. Крупской «К вопросу о социалистической школе».

3. Прокомментируйте высказывания выдающегося педагога, приведите из собственного жизненного опыта пример, подтверждающий данное высказывание. Выскажите свою собственную позицию (согласие, либо несогласие с мнением автора) и обоснуйте ее:

«Вся тайна семейного воспитания в том и состоит, чтобы дать ребенку самому развертываться, делать все самому; взрослые не должны забегать и ничего делать для своего личного удобства и удовольствия, а всегда относиться к ребенку с первого дня его появления на свет, как к человеку, с полным признанием его личности» (П.Ф. Лесгафт).

4. Раскройте смысл утверждения: учитель является субъектом педагогической деятельности.

5. В чем заключается педагогическое мастерство?