- •Пояснювальна записка
- •Змістовий модуль № 1 (зм 1)
- •Тема 1.1. Концепція клінічної правової освіти та її зміст. Організація роботи юридичної клініки.
- •1. Історія клінічної освіти виникнення: її мета і завдання.
- •За підпорядкованістю:
- •За методом роботи:
- •За спеціалізацією:
- •Декан юридичного факультету нудпсу
- •Тема 1.2. Інтерактивні методики у клінічній освіті.
- •Поняття інтерактивних методик. Пасивні і активні методики навчання.
- •Методи, що сприяють більш тісному знайомству та підготовці до сприйняття навчального матеріалу.
- •Особливості інтерактивних методик: рольові ігри, робота в малих групах, мозковий штурм, займи позицію, попс-формула та інші.
- •2. Методи, що сприяють більш тісному знайомству та підготовці до сприйняття навчального матеріалу.
- •2) Інтерактивні методики поділяються на прості і складні:
- •Чи може студент-юрист представляти інтереси клієнта в суді?
- •3. Особливості інтерактивних методик: рольові ігри, робота в малих групах, мозковий штурм, займи позицію, попс-формула та інші
- •Тема 1.3. Професійна відповідальність та етика юриста
- •Рекомендована література:
- •Змістовий модуль № 2 (зм 2)
- •Тема 2.1. Збір інформації по справі. Опитування клієнта (інтерв'ю). Студенти повинні значити види інформації, розуміти значення інформації, та порядок її отримання.
- •Збір інформації по справі.
- •5. Техніка з’ясування проблеми клієнта:
- •Додаток а.
- •Рекомендована література:
- •Тема 2.2. Аналіз матеріалів справи та вироблення позиції по ній.
- •Аналіз доказів
- •Рекомендована література:
- •Тема 2.3. Консультування клієнта по справі
- •Доведення до клієнта можливих варіантів вирішення проблем, роз’яснення йому правових наслідків кожного з них та надання допомоги у виборі оптимального рішення.
- •Рекомендована література:
- •Тема 3. 1. Альтернативні способи вирішення справи клієнта
- •Етапи проведення медіації
- •Рекомендована література:
- •Тема 3.2. Складання юридичних документів (запитів, листів, позовних заяв, скарг та заяв).
- •1. Поняття юридичних документів.
- •2. Юридична техніка та її правила.
- •Позовна заява Про стягнення суми богу, неустойки та відшкодування моральної шкоди
- •Прошу суд:
- •Клопотання
- •Клопотання
- •4. Етапи складання документів.
- •5. Робота з готовими документами.
- •Рекомендована література:
- •Тема 3.3. Ведення справи в суді. Особливості допиту свідків у цивільному та кримінальному процесі
- •Чи може юрист працювати зі свідками?
- •2. Методика допиту свідка
- •1.1.Визначення мети допиту.
- •3.Вибір та черговість свідків.
- •1.1. Допит свідка в контрольованій обстановці
- •2. Зміна черговості допиту свідків
- •3. Обирання черговості допиту декількох свідків
- •4. Одночасний допит декількох свідків, повторний допит свідка
- •4. Приклад «Дерева запитань»:
- •Як ви збираєтесь обслуговувати свій газопровід, якщо Ви про нього не згадували 12 років? Що Ви уміщаєте в це поняття?
- •Вам не заважає його обслуговувати Ваш сарай який на ньому стоїть?
- •Ви пишете про незаконність передачі земельної ділянки, то в чому ви її бачите?
- •Рекомендована література:
- •Тема 3.4. Підготовка та виступ в судових дебатах
- •1. Щодо норм матеріального права:
- •Рекомендована література:
- •Питання для підготовки до заліку
- •Фабули справ
- •Загальна інформація по справі
- •Позивач
- •Загальна інформація для позивача
- •Конфіденційна інформація позивача
- •Конфіденційна інформація відповідача
- •Конфіденційна інформація для свідка Марков Івана
- •Конфіденційна інформація для клієнта.
- •Конфіденційна інформація для клієнта.
- •Конфіденційна інформація.
- •Конфіденційна інформація
- •Позовна заява
- •Розрахувати суму сплати за інформаційні технічні послуги та сплату держ мито
- •Написати заперечення на позовну заяву
- •1.Скласти позовну заяву:
- •3.Розрахувати суму держ мита і сплати за інформац. Техн. Послуги
- •1.Скласти зустрічний позов
- •2.Розрахувати суму держ мита та сплату за інформац. Техн. Послуги
- •3. Подати до суду клопотання про виклик свідків
- •Загальна інформація
- •Конфіденційна інформація для клієнта.
- •1.Скласти зустрічний позов
- •Тестові завдання
- •Тема 1.1. Концепція клінічної правової освіти та її зміст. Організація роботи юридичної клініки.
- •Тема 1.2. Професійна відповідальність та етика юриста
- •Тема 1.3. Збір інформації по справі. Інтерв'ювання клієнта
- •Тема 2.1. Аналіз матеріалів справи та вироблення позиції по ній
- •Тема 2.2. Консультування клієнта
- •Тема 2.3. Альтернативні способи вирішення справи
- •Тема 3.1. Складання юридичних документів (запитів, листів, позовних заяв, скарг та заяв).
- •Тема 3.2. Ведення справи в суді. Допит учасників судового процесу.
- •Тема 3.3. Аналіз справи і вироблення позиції по справі в суді
- •Тема 3.4. Підготовка та виступ в судових дебатах
- •Тема 3.5. Складання юридичних документів (апеляційних, касаційних скарг та інше)
- •Нормативно-правові акти
Конфіденційна інформація для свідка Марков Івана
Вчитель фізичного виховання. Працює в школі після закінчення Волинського державного університету з 1 серпня цього року. Раніше директора не знав.
14 вересня до нього додому зателефонував директор школи і запропонував зустрітись біля приміщення школи о 23,15 . Під час зустрічі директор розповів, що він хоче перевірити як виконує трудові обов'язки сторож школи Гак, оскільки він уже приходив десь о 20.30, проте Гака на робочому місці не було і це може підтвердити техпрацівниця.
Вони разом обійшли всю територію, але ніде Гака не було, сторожка була закрита на замок. О 23.30 коли вони знаходились на подвір'ї школи, почули кроки і побачили що із вулиці на територію школи входить сторож Гак. На запитання директора, чому він залишив під час виконання своїх обов'язків сторожа територію школи, Гак повідомив, що ходив в лікарню до дружини і був відсутній всього 20-30 хвилин.
Директор запропонував йому написати пояснення, а в цей час в своєму кабінеті в його присутності склав акт, з якого вбачалося, що Гак безпричинно був відсутній на робочому місці з 20.30 до 23.30. Він сам підписав цей акт, а також запропонував це зробити і Маркову. Намагаючись уникнути конфлікту з директором, Марков підписав акт.
№ 3. Загальна інформація
Я дуже кохала свого чоловіка, та коли ми одружились через 3 роки все змінилось він почав мене ображати, випивати, постійно бешкетував, ображав, а останнім часом дійшло до того, що почав бити мене у присутності дітей. Я не змогла цього більше терпіти і пішла від нього до своїх батьків. Хочу подати на розлучення. Допоможіть.
Конфіденційна інформація для клієнта.
Клієнт: жінка Вера Андріївна Вороніна, 35 років,
Психологічний стан: спокійна, не любить багато розмовляти, хворіє на закриту форму туберкульозу, знаходиться в декретній відпустці.
20 вересня 2003 р., я уклала шлюб з Котовським Ю.В., в цьому шлюбі ми маємо двох синів, Костянтина, 23.10.2004 р. народження, і Андрія, 10.12.2006 р. народження.
Проживши з Котовським Ю.В. у шлюбі шість з половиною років, 22 березня 2007 р. я з дітьми змушена була піти від чоловіка, тому що він з дітьми, що відбилося на їх емоційному стані.
На даний період ми з дітьми проживаємо у моїх батьків ї за цей час я переконалася, що поновлення наших сімейних стосунків неможливе, тому що це завдає шкоди і мені, і дітям.
Так як батько не брав участі у вихованні дітей, навіть зараз не намагається бачитись з ними, і самі діти не виражають бажання повертатись до батька, тому я вважаю необхідним, щоб після розірвання шлюбу діти проживали зі мною.
Я знаходжусь в декретній відпустці, тому і я, і діти потребуємо матеріальної допомоги від чоловіка, але мою пропозицію домовитись про участь Котовського Ю.В. у нашому з дітьми утриманні він категорично відкинув, хоча має стабільний та високий заробіток.
Хочу розділити майно: щоб 2-х кімнатна квартира залишилась за мною та моїми дітьми, а машина і гараж залишився чоловікові.
№ 4. Загальна інформація
Я жила собі спокійно нікого не чіпала, а моя сусідка мені всю дорогу капості робить: то землю захопить, то забор поваляє, то сміття накидає мені на город. В неї ворота які по рельсам ходять коли відкриваються то заходять аж на мій город і мою картоплю виривають. Я їй раз сказала, другий убери свої ворота, а вона каже що хочу то й роблю. Я запросила знайомого і він спиляв рельси по яким ходять ворота я їх склала в неї на городі. А вона на мене в суд подала на відшкодування і моральної шкоди. Допоможіть мені.