- •Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования сибирская академия государственной службы
- •Рабочая программа
- •Раздел 1. Организационно-методический раздел
- •1.1. Место учебной дисциплины в реализации учебного плана и гос впо по специальности
- •1.2. Минимум содержания учебной дисциплины
- •1.3. Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.4. Требования к уровню освоение дисциплины
- •1.4. Формы контроля по дисциплине
- •Раздел 2. Содержание дисциплины
- •2.1. Примерный учебно-тематический план дисциплины
- •2.2. Содержание учебно-тематического плана
- •Раздел I. Понятие и содержание организационной культуры
- •Тема I. Краткая характеристика отечественных и зарубежных исследований по проблемам организационной культуры
- •1.1. Понятие организационной культуры и множественность его определений
- •Тема 2. Функции, свойства, виды организационной культуры
- •Тема 3. Содержание, структура организационной культуры
- •3.1. Подходы к анализу содержательной стороны организационной культуры
- •Раздел II. Типология организационных культур
- •Тема 1. Подходы к типологии, классификации и диагностике организационных культур
- •Тема 2. Типология г.Хофштеда
- •Тема 3. Типология организационной культуры с.Ханди
- •Тема 4. Типология организационных культур р.Куинна
- •Тема 5. Другие типологии организационных культур
- •Раздел III. Управление организационной культурой
- •Тема 1. Факторы, влияющие на формирование культуры организации
- •1.1. Влияние факторов внешней и внутренней среды на характер культуры и взаимосвязь ее элементов.
- •1.2. Проблемы внешней адаптации и внутренней интеграции.
- •Тема 2. Процессы формирования, поддержания, изменения организационной культуры
- •Тема 3. Методы поддержания и развития организационной культуры. Влияние организационной культуры на организационную эффективность
- •Тема 4. Роль руководителя в формировании и воспроизводстве организационной культуры
- •Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Примерные темы курсовых работ
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •3.3. Списки основной им дополнительной литературы:
- •3.3.1. Список основной литературы
- •3.3.2. Список дополнительной литературы
- •Периодические издания:
- •Раздел 4. Самостоятельная работа студентов
- •Организация самостоятельной работы студентов (срс)
Раздел 4. Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа студентов осуществляется на протяжении изучения всей дисциплины.
Внеаудиторная самостоятельная работа студента проводится в виде:
подготовки к аудиторным занятиям; работу на персональном компьютере;
самостоятельного изучения отдельных тем дисциплины,
выполнения контрольных работ и других заданий, предусмотренных учебным планом и графиком учебного процесса.
Контроль над самостоятельной работой студентов осуществляется ритмично и нацелен на измеримый результат. Формы контроля со стороны преподавателя осуществляются в виде проверки и устной защиты выполненной контрольной работы, проведение коллоквиума, семинара и письменных работ.
Таблица 4
Организация самостоятельной работы студентов (срс)
№ п\п |
Наименование разделов и тем |
Вопросы темы, выносимые на самостоятельное изучение
|
Форма контроля СРС |
РАЗДЕЛ I. ПОНЯТИЕ И СОДЕРЖАНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ |
|||
1 |
Тема 1. Краткая характеристика отечественных и зарубежных исследований по проблемам организационной культуры |
Множественность определений организационной культуры в работах зарубежных и отечественных авторов Соотнесение понятий «организационная культура» и «корпоративная культура»
|
Устный опрос
Устный опрос
|
2 |
Тема 2. Функции, свойства, виды организационной культуры |
Имидж организации. Организационное поведение. Организационный климат
|
Устный опрос
|
3 |
Тема 3. Содержание, структура организационной культуры |
Подходы к анализу содержательной стороны организационной культуры Корпоративный кодекс как документ, описывающий правила корпоративной культуры; процедуры внедрения правил поведения; механизмы контроля за их исполнением. Структура корпоративного кодекса. Этический кодекс как свод основополагающих для организации морально-нравственных норм и принципов.
|
Устный опрос
Проект кодекса |
РАЗДЕЛ II. ТИПОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ КУЛЬТУР |
|||
4 |
Тема 1. Подходы к типологии, классификации и диагностике организационных культур. Высокий – низкий уровень организационной культуры. Сильные и слабые организационные культуры |
Высокий – низкий уровень организационной культуры. Сильные и слабые организационные культуры |
Устный опрос
|
5 |
Тема 2. Типология Г.Хофштеда |
Методика диагностики организационной культуры по типологии Г.Хофштеда |
Устный опрос
|
6 |
Тема 3. Типология организационной культуры С.Ханди |
Динамика развития организации по С. Ханди Методика диагностики организационной культуры по С.Ханди |
Устный опрос
Устный опрос
|
7 |
Тема 4. Типология организационных культур Р.Куинна |
Трактовка ценностей в рамках различных типов организационных культур по Р.Куинну Методика диагностики организационной культуры по типологии Р.Куинна |
Устный опрос
Устный опрос, практические задания |
8 |
Тема 5. Другие типологии организационных культур |
Типология Д.Коула Типология Р.Харрисона Типология Р. Акоффа Типология Ф.Клукхона и Ф.Л.Штротбека Типология М.Бурке |
Устный опрос |
РАЗДЕЛ III. УПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРОЙ |
|||
9 |
Тема 1. Факторы, влияющие на формирование культуры организации |
Управленческая культура лидера |
Устный опрос
|
10 |
Тема 2. Процессы формирования, поддержания, изменения организационной культуры |
Методы исследования организационной культуры Основные направления диагностики организационной культуры
Документы институализации организационной культуры |
Устный опрос
Анализ документов |
11 |
Тема 3. Методы поддержания и развития организационной культуры. Влияние организационной культуры на организационную эффективность |
Механизмы воздействия на сотрудников в процессе изменения организационной культуры |
Устный опрос
|
12 |
Тема 4. Роль руководителя в формировании и воспроизводстве организационной культуры |
Внутренняя культура руководителя. Лидерские качества основателя, руководителя. Умение делегировать полномочия. Влияние на организационную культуру поведения и поступков руководителя организации. Руководитель как носитель и транслятор культуры |
Устный опрос
|