Тема 8. Проектирование организационных структур...............128

Лекция 11. Методы организационного проектирования...............................128

11.1. Подходы к проектированию организационных структур.........128

11.2. Этапы организационного проектирования.................................130

11.3. Оценка изменений организационной структуры........................134

Вопросы и задания для повторения...................................................................137

Практические задачи......................................................................................... 137

Тесты...................................................................................................................142

Тема 9. Типы организационных структур.......................................185

Лекция 12. Пирамидальные бюрократические структуры...........................185

Лекция 13. Многомерные структуры.............................................................194

13.1. Формы многомерных структур....................................................194

13.2. Дивизиональные структуры.........................................................197

13.3. Адхократический тип организации.................................................199

Вопросы и задания для повторения..................................................................201

Практические задачи..........................................................................................201

Тесты....................................................................................................................202

Тема 10. Организационная культура.................................................. 205

Лекция 14. Организационная культура: понятие, классификации, этапы и

условия формирования.................................................................205

14.1. Понятие и классификация организационной

культуры.........................................................................................205

14.2. Процесс формирования и условия изменения организационной

культуры..........................................................................................209

Вопросы и задания для повторения...................................................................217

Практические задачи......................................................................................... 217

Тесты....................................................................................................................223

Литература..........................................................................................................224

Структурно-логические схемы.......................................................................227

Ответы к практическим задачам...................................................................249

Ответы к тестам................................................................................................260

Словарь терминов.............................................................................................261

ПРЕДИСЛОВИЕ

Любой материальный и нематериальный объект — это упо­рядоченная совокупность элементов одной и той же или раз­личной природы. Упорядоченность (организованность) дости­гается либо стихийно, бессознательно (самоорганизация), либо сознательной целенаправленной деятельностью людей (процесс искусственного упорядочивания).

Организация как явление и как процесс подчиняется опре­деленным законам и принципам в значительной мере общим для всех сфер органического, неорганического и социального мира. Изучение этих законов и принципов составляет предмет организационной науки.

Изучение принципов и закономерностей формирования, развития и распада организационных форм приобретает осо­бое значение в условиях изменчиво-неопределенной среды современного мира, разрушения старых форм и смены их новыми. Эти процессы иногда протекают достаточно мягко, а иногда болезненно сказываются на потенциале общества. Прогнозирование этих процессов, решения по формированию НОВЫХ и преобразованию сложившихся организационных форм хозяйствования и управления должны основываться на объективных организационных законах, закономерностях, принципах и методах, которые являются предметом изучения организационной науки.

Организация как сознательная, разумная, целенаправлен­ная упорядоченность жизнедеятельности общества, экосисте­мы НВ различных уровнях — это повседневная организационная деятельность человека. Организация осуществляется как одна из функций управления. Назначение этой функции — реализация законов и принципов самоорганизации социаль­но-экономических и производственных систем и целенаправ­ленного воздействия (организации) на них со стороны специ­альных органов. Объектом организации выступают не только производство, труд, но и сами функции, и управление в целом.

Значимость организации как явления и как функции управления объясняет необходимость введения в профессионально-образовательные программы подготовки экономистов и менеджеров специальной дисциплины «Теория организации.

Изучение теории организации обеспечивает повышение не только качества теоретической подготовки, но и в конечном счете эффективности организаторской деятельности специа­листов и руководителей, работающих на предприятиях, в объ­единениях и учреждениях различных отраслей и сфер рыноч­ного хозяйства.

Теория организации — это своего рода философия менедж­мента. Изучение курса теории организации вооружает менедже­ров знаниями организационных законов, принципов и правил, необходимых для формирования современного организацион­ного мышления, практическими навыками.

Как отмечается в государственном образовательном стан­дарте, «область деятельности менеджера — обеспечение рацио­нального управления экономическими процессами, организа­ций управления, совершенствование управления в соответствии с тенденциями социально-экономического развития. Менеджер должен быть готов к следующим видам деятельности: управлен­ческой, организационной».

В соответствии с дидактическими единицами государствен­ного образовательного стандарта по специальности «Менеджмент» и составлен данный курс лекций. Их текст подготовлен на материалах авторского курса «Теория организации», читаемого в Новосибирской государственной академии экономии и управления и Новосибирской академии государственно службы. Они во многом отражают авторское видение концепции и авторскую интерпретацию существующих взглядов на организацию как явление и процесс организации управления (как функцию управления) производственно-хозяйственными системами.

Учебное пособие состоит из двух разделов. Первый имеет методологическую направленность и раскрывает теоретическую основу организации: общие законы и принципы организации как явления и процесса. Второй посвящен организации как функции управления социально-хозяйственными систем ми. Принципы организации управления социально-хозяйственными системами рассматриваются в нем с опорой общие законы и принципы организации.

Тема 1

ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ В СИСТЕМЕ НАУЧНЫХ ЗНАНИЙ

Лекция 1. Формирование науки об организации