![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Тема 1. Теория организации в системе научных знаний….....6
- •Тема 2. Процессы организации...................................................21
- •Тема 3. Законы организации систем.......................................................37
- •Тема 4. Организация как функция управления ………………......49
- •Тема 5. Предприятия, организации, учреждения
- •Тема 6. Структура производственно-хозяйственной
- •Тема 7. Организационная структура производственно-
- •Тема 8. Проектирование организационных структур...............128
- •Тема 9. Типы организационных структур.......................................185
- •Тема 10. Организационная культура.................................................. 205
- •1.1. Возникновение теории организации
- •1.2. «Тектология» а.А. Богданова и теория организации
- •3.1. Сущность и элементарные процессы преобразования систем
- •3.2. Дифференциация и интеграция
- •3.3. Процессы самоорганизации
- •4.1. Закон развития
- •4.2. Закон самосохранения и механизм устойчивости
- •4.3. Закон равновесия
- •4.4. Закон относительных сопротивлений (закон наименьших). Принцип концентрического действия
- •4.5. Закон синергии
- •2. Закон развития.
- •3. Закон синергии.
- •4. Закон равновесия.
- •Закон равновесия.
- •5.1. Содержание процесса организации
- •5.2. Элементы процесса организации
- •5.3. Субъекты организации
- •Организационно-правовые формы предприятий
- •8.1. Классические представления о пхс
- •8.2. Современные теории и концепции
- •9.1. Понятие структуры пхс
- •9.2. Условия и законы формирования структуры пхс
- •9.3. Производственная структура пхс
- •10.1. Понятие и элементы организационной структуры пхс
- •10.2. Принципы построения организационных структур и системы управления
- •10.3. Теория Гласиер
- •10.4. Теория организационного потенциала
- •10.5. Современные тенденции организации управления пхс
- •11.1. Подходы к проектированию организационных структур
- •11.2. Этапы организационного проектирования
- •11.3. Оценка изменений организационной структуры
- •13.1. Формы многомерных структур
- •13.2. Дивизиональные структуры
- •13.3. Адхократический тип организации
- •Тема 10
- •14. 1. Понятие и классификация организационной культуры
- •14.2. Процесс формирования и условия изменения организационной культуры
- •Понятия, характеризующие функционирование и развитие систем
- •Тема 10
- •Тема 10
4.5. Закон синергии
Результаты соединения проявляются в соответствие с законом синергии:
эффект, полученный в результате соединения двух и более систем, больше или меньше простого сложения.
существует такой набор элементов, при котором потенциал системы будет либо существенно больше суммы потенциалов входящих в нее элементов существенно меньше.
Применительно к производственно-хозяйственной системе синергия — это такое приращение ресурсного потенциала организации в процессе совместной деятельности ее для достижения поставленной цели, при котором полученный результат больше (меньше), чем простое сложение используемых ресурсов (эффект «2 +2≠ 4»).
Синергические отношения и связи:
концентрация;
специализация;
взаимозаменяемость;
взаимодополнения;
комплексность;
оптимальность.
Доказано, что эти отношения (кроме оптимальности) дают положительный эффект (положительная синергия) при определенном уровне, зависящем от внутренних и внешних условий. Превышение этого уровня ведет к отрицательному эффекту (отрицательная синергия). Достижение экстремума максимальный эффект синергии, однако в реальности место лишь некоторое приближение к экстремуму.
Эти отношения имеют объективную основу, как в природе, так и в социальном обществе и регулируются процесса самоорганизации. Эффект положительной синергии в природе обусловлен длительным процессом отбора наиболее эффективных для самосохранения видов, популяций, организационных форм (величина стада, специализация в продолжении! добывании пищи и т. д.). В социальном сообществе положительная синергия достигается за счет так называемого резонансного возбуждения, когда воздействия на социальную систему извне (органы управления) согласованы с внутренними свойствами и направлениями самоорганизации. Примеров тому достаточно: размеры производственно-хозяйственных систем (концентрация) по переработке воспроизводимых естественных ресурсов (лесных, водных, биологических) должны определяться с учетом законов их воспроизводства; общественные законы и нормы поведения, закрепленные в законодательных нормативных актах, действенны тогда, когда эти нормы соблюдаются всеми.
В природе существует сложнейший «клубок» различных связей и противоречий, которые человек может представить схематично. Игнорирование этого, любая замена действующих в природе правил отбора схемой предпочтений, сложилась в сознании людей, означает отказ от созданного природой механизма самоорганизации. Такая схема неизбежно ведет к ошибкам.
Процесс самоорганизации можно представить как функционирование сложнейшей иерархически организованной системы отбраковок (с бесконечным количеством оттенков и отбраковки) как организационных структур, так и путей дальнейшего развития, и замещений отбракованных структур новыми, непрерывно рождающимися. Природа не изобретала другого механизма самоорганизации кроме универсального механизма отбора, действующего и на внутрисистемном, и на межсистемном уровне.
Однако на определенном этапе развития в механизм самоорганизации вмешивается разум человека. До этого момента происходивший в живом мире отбор осуществлял свою регулирующую функцию стихийно, без направленного учета тенденций будущего развития. При таком отборе не учитывались последствия, к которым мог привести. Главное свойство разума
заключено в способности предвидеть будущее развитие, некоторые из следствий отбора или прогнозировать сценарии развития систем и тем самым влиять на характер отбора. Разум позволяет усовершенствовать структуру обратных связей. Отбор сохраняется, но с некоторым горизонтом предвиденья, который зависит от развития наук.
Значение разума человека и особенно коллективного интеллекта общества не подвергается сомнению. Самоорганизация и развитие систем складываются из активности людей, из восприятия мира и индивидуальной оценки человеком всего происходящего вокруг. Неоднозначность восприятия и оценки действительности расширяет выбор и потенциальные возможности развития. Разум человека, коллективный интеллект позволяют сочетать механизм традиционного отбора с прогностическими возможностями разума, т. е. целенаправленного развития в интересах общества. По мере развития антропогенеза (очеловечивания) непрерывно усложняется трудовая деятельность.
Разнообразие задач, встающих перед человеком и обществом, непрерывно возрастает. Людям трудно предвидеть развития, найти его оптимальный путь. Но человек предвидеть опасности, которые могут ожидать его в ближайшем будущем. Именно это позволяет сформулировать некую систему запретов, способную уменьшить их негативную в развитии общества или совсем избежать их и тем самым повысить порядок организации. Для устойчивого развития необходимо, чтобы разнообразие поведения, индивидуальных особенностей, стремлений, желаний находилось в каких-то рамках, было подчинено общей цели или системе целей. Для этого человеческой общности необходимы объединяющие идеи.
Рассматривая различия между природным (биологическим) и социальным развитием, необходимо учитывать, что первое протекает стихийно в силу естественных законов самоорганизации, а второе может управляться, корректироваться и направляться обществом, что становится исходным пунктом взаимодействия самоорганизации и организации в социальной эволюции.
Вопросы и задания для повторения
В чем заключается диалектика развития?
Дайте обоснование закона развития.
Объясните понятия «прогресс» и «регресс» с информационных позиций.
Как проявляется закон самосохранения в биологических социальных системах?
Что такое статическая и динамическая устойчивость?
Что такое структурная и количественная устойчивость, их взаимосвязь?
В чем заключаются особенности устойчивости открытых крытых систем?
Охарактеризуйте механизм отбора и покажите связь между механизмом отбора и процессами дифференциации и интеграции.
Опишите известные вам типы отбора.
Приведите формулировку принципа Ле Шателье.
Какой закон организации отражает русская пословица «Где тонко, там и рвется»?
Какие следствия вытекают из закона относительных сопротивлений?
Дайте формулировку закона синергии, назовите синергические связи и отношения.
Как отражается в законе синергии процесс организации и самоорганизации?
Практические задачи
№1
Изучив законы развития систем, заполните следующую таблицу.
Характеристика общих организационных законов
Наименование закона |
Сущность закона |
Пример проявления закона относительно любой социально-экономической системы |
Закон развития |
|
|
Закон самосохранения |
|
|
Закон равновесия |
|
|
Закон наименьших |
|
|
Закон синергии |
|
|
№2
Определите связь между законом самосохранения и понятием адаптации организации.
№3
Определите связь между понятием жизненного цикла организации и действием закона самосохранения.
Тесты
№ 1
Как называется эффект, полученный в результате соединения двух и более систем, который больше или меньше простого сложения потенциалов этих систем?
1. Цепная связь.
2. Синергия.
3. Устойчивость.
№2
Какому закону соответствует следующее определение: « каждая система стремится достичь наибольшего суммарного потенциала при прохождении всех этапов жизненного цикла»?
1. Закон самосохранения.