Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Общий-психлогический практикум.doc
Скачиваний:
11
Добавлен:
15.08.2019
Размер:
564.22 Кб
Скачать

4.3.4. Распределение часов по темам и видам учебной работы для пкипкро

Наименование разделов

и тем

Количество часов

всего

Аудитор-ные занятия

СРС

Лек.

Пр.

Лаб.

Раздел-1. ОБЩИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ:

МЕТОД НАБЛЮДЕНИЯ

1.Метод наблюдения в психологии

1

-

 

8

9

2 Техника, методики наблюдения и их анализ

1

-

 

8

9

3. Развитие навыков психологического наблюдения

 

2

 

10

12

ВСЕГО

2

2

-

26

30

Раздел-2. ОБЩИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ:

МЕТОД ЭКСПЕРИМЕНТА

4.Эксперимент в психологии

0,5

 

 

5

5,5

5.Психофизический эксперимент и психофизические измерения.

0,5

 

 

5

5,5

6.Психофизиологический эксперимент.

0,5

 

 

4

4,5

7.Изучение познавательной деятельности

0,5

 

 

4

4,5

8.Исследование высших познавательных процессов.

 

1

 

4

5

9.Изучение характеристик психических процессов.

 

1

 

4

5

ВСЕГО

2

2

-

26

30

Раздел-3. ОБЩИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ:

ПРОЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

10.Феномен проекции. Общий алгоритм проведения психологической работы с проективным материалом.

 

0,5

 

4

4,5

11.Рисуночные проективные методы. .

 

0,5

 

4

4,5

12.Текстовые проективные методы.

 

0,5

 

5

5,5

13.Метод свободных ассоциаций.

 

0,5

 

5

5,5

14.Метод символ-драмы.

 

1

 

5

6

15.Психологическая работа со сновидениями.

 

1

 

5

6

ВСЕГО

-

4

-

28

32

ВСЕГО за курс

4

8

-

80

92

Форма контроля:

ЗАЧЕТ

5. Содержание курса Раздел-1. Общий психологический практикум: метод наблюдения

Тема 1. Специфика и организация эмпирического исследования в психологии.

Проблема теоретической нагруженности фактов. Базовые методологические дихотомии (Хьелл, Зиглер). Операционализация и операционализированные понятия. Обзор методов психологического исследования: наблюдение, корреляционный план, экспериментальный план. Психология в системе эмпирических наук. Психологические измерения. Проблемы интерпретации шкал. Выборочное исследование.

Исследовательские парадигмы и их воплощение в психологии: классическая, неклассическая, постнеклассическая. Принцип неопределенностей Гейзенберга и проблема наблюдения в постнеклассической парадигме. I и Me (Джеймс). Мета-анализ как принцип повышения уверенности в результатах. Критерий верификации и критерий фальсификации (Поппер). Влияние психологических факторов на верификацию и фальсификацию в работе ученого-психолога. Эффект Пигмаллиона.