- •Общий психологический практикум
- •Общий психологический практикум
- •Серия: Психология – современному образованию
- •1. Требования к содержанию учебной дисциплины «общий психологический практикум» по специальности 020400 «психология»
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины
- •3. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины
- •4. Объем дисциплины формы текущего и промежуточного контроля
- •4.1.Объем дисциплины формы текущего и промежуточного контроля для различных форм обучения
- •4.2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1) Общий психологический практикум: метод наблюдения.
- •2) Общий психологический практикум: метод эксперимента.
- •4.3. Распределение часов по темам и видам учебной работы для различных форм обучения
- •4.3.1. Распределение часов по темам и видам учебной работы дневного отделения
- •4.3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы очно- заочного обучения
- •4.3.3. Распределение часов по темам и видам учебной работы второго высшего образования
- •4.3.4. Распределение часов по темам и видам учебной работы для пкипкро
- •5. Содержание курса Раздел-1. Общий психологический практикум: метод наблюдения
- •Тема 1. Специфика и организация эмпирического исследования в психологии.
- •Тема 2. Метод наблюдения в психологии.
- •Тема 3. Техника наблюдений.
- •Тема 4. Наблюдение в деятельности специалистов в системе «человек - человек».
- •Тема 5. Методики наблюдения и их анализ.
- •Тема 6. Обработка результатов наблюдений.
- •Тема 7. Наблюдательность как свойство человека.
- •Тема 8. Стратегия анализа психологического феномена методом наблюдения.
- •Тема 9. Наблюдение в психопатологии.
- •Тема 10. Наблюдение по методу выборочного опыта (м.Чиксентмихайли).
- •Тема 11. Наблюдение за участниками групповой дискуссии и игры.
- •Тема 12. Развитие навыков опосредованного наблюдения.
- •Тема 13. Развитие навыков непосредственного наблюдения.
- •Метод эксперимента
- •Тема 14. Экспериментальный метод в системе методов исследования в психологии.
- •Тема 15. Психофизический эксперимент и психофизические измерения.
- •Тема 16. Психофизиологический эксперимент.
- •Тема 17. Изучение познавательной деятельности.
- •Тема 18. Исследование высших познавательных процессов.
- •Тема 19. Изучение характеристик психических процессов.
- •Раздел-3. Общий психологический практикум: проективные методы психологической работы
- •Тема 20. Феномен проекции в психологии.
- •Тема 21. Общий алгоритм проведения психологической работы с проективным материалом.
- •Тема 22. Система построения психологической беседы.
- •Раздел-4. Общий психолого-педагогический практикум
- •6. Темы семинарских, практических и лабораторных занятий
- •1. Эксперимент в психологии
- •IV. Изучение характеристик психических процессов.
- •7. Форма итогового контроля
- •7.1.Условия допуска к зачету.
- •7.2.Критерии оценки ответа зачете.
- •7.3. Вопросы к зачету.
- •Метод наблюдения.
- •Раздел-3. Общий психологический практикум: проективные методы психологической работы.
- •Раздел-4. Общий психолого-педагогический практикум.
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Списки литературы Обязательная литература:
- •Дополнительная литература
- •Рекомендуемая литература
- •8.2. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.3. Методические указания студентам
- •8.4. Методические рекомендации для преподавателя
- •Содержание
- •1. Требования к содержанию учебной дисциплины 5
- •1) Общий психологический практикум: метод наблюдения. 8
- •2) Общий психологический практикум: метод эксперимента. 8
- •Общий психологоческий практикум
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
- •614690, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, оф.11
8.2. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Методические материалы для практических занятий (электронная подборка текстов).
Видеоматериалы к практическим занятиям.
Мультимедийный проектор, видео-техника.
8.3. Методические указания студентам
Эффективное изучение курса требует активной самостоятельной работы студентов, при этом аудиторные занятия являются методическим каркасом. Организуя самостоятельную работу, следует ориентироваться на предложенные кафедрой списки литературы и методические рекомендации. При изучении курса особое внимание следует уделить личному опыту психологического переживания предлагаемых практик.
8.4. Методические рекомендации для преподавателя
Необходимо использовать такие формы работы как тренинг, интенсивные диалоги внутри группы, анализ ситуаций. Эффективная реализация обозначенных в программе задач требует от преподавателя навыков психотерапевтической и консультативной работы. Особое внимание следует уделять динамическим групповым процессам в учебной группе. Обозначенные в программе практики имеют свою эффективность лишь в ситуации группового доверия.
Содержание
1. Требования к содержанию учебной дисциплины 5
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 5
3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ УСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 6
4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО 7
И ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ 7
4.1.Объем дисциплины формы текущего и промежуточного контроля для различных форм обучения 7
Курс «Общий психологический практикум» разделен на четыре тематических раздела, каждый из которых создает специфическое учебное пространства для погружения студента в следующие области психологической практики: психологическое наблюдение, психологический эксперимент, проективные методы психологической работы, психолого-педагогический аспект деятельности психолога: 8
1) Общий психологический практикум: метод наблюдения. 8
2) Общий психологический практикум: метод эксперимента. 8
Раздел-1. ОБЩИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ: 9
Раздел-2. ОБЩИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ: 10
Раздел-3. ОБЩИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ: 10
ПРОЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ 10
Раздел-4. ОБЩИЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ: 11
Раздел-1. ОБЩИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ: 11
МЕТОД НАБЛЮДЕНИЯ (2-й семестр) 11
Раздел-2. ОБЩИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ: 12
Раздел-3. ОБЩИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ: 12
ПРОЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ 12
Раздел-4. ОБЩИЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ: 12
Раздел-1. ОБЩИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ: 13
МЕТОД НАБЛЮДЕНИЯ (2-й семестр) 13
Раздел-2. ОБЩИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ: 13
Раздел-3. ОБЩИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ: 14
ПРОЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ 14
Раздел-4. ОБЩИЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ: 14
Раздел-1. ОБЩИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ: 15
МЕТОД НАБЛЮДЕНИЯ 15
Раздел-2. ОБЩИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ: 15
Раздел-3. ОБЩИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ: 15
ПРОЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ 15
МЕТОД НАБЛЮДЕНИЯ 16
Раздел-3. ОБЩИЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ: 23
ПРОЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ 23
метод наблюдения. 34
Раздел-3. Общий психологический практикум: проективные методы психологической работы. 35
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 36
8.1. Списки литературы 36
8.2. Материально-техническое обеспечение дисциплины 40
8.3. Методические указания студентам 40
8.4. Методические рекомендации для преподавателя 41
Методическое издание
Составители: Воронова Елена Юрьевна, Попов Алексей Юрьевич,
Смирнов Денис Олегович