- •Аллегория и символ: сходства и различия
- •Внутренний мир произведения. Понятие о целостности литературного произведения
- •Искусство как способ познания мира. Различия между научным и художественным познанием
- •4. Лексические ресурсы национального языка в художественной речи
- •5 Литература и сми. Роль литературоведческих знаний в журналистской деятельности
- •6. Литература как искусства слова. Место литературы в ряду других искусств
- •8. Литературные роды. Принципы классификации.
- •9. Литературный процесс: факторы и законы литературного развития. Стадиальность развития литературы.
- •10. Метафора и метонимия, их разновидности
- •11. Образ автора. Формы повествования
- •12. Основные особенности художественной речи
- •13. Основные системы стихосложения (принцип организации, ритмические единицы, метрика).
- •14. Основные уровни и категории содержания литературного произведения
- •15. Персонаж и структура его образа
- •16. Понятие жанра. «Память жанра», жанровое содержание и носитель жанра
- •17. Понятие о композиции. Основные средства композиционной связи и виды композиции
- •19. Поэтический синтаксис. Основные синтаксические фигуры
- •20. Природа художественного образа
- •21. Проблема художественной формы и содержания
- •22. Рифма. Ее функции в стихе. Основные виды
- •23. Родовые черты лирики
- •24. Родовые черты эпоса
- •26. Сравнение и метафора: сходства и различия
- •27. Стих и проза. Понятие о метре и ритме стиха
- •28. Строфа и ее виды
- •29. Субъектная организация литературного произведения: лирика и эпос
- •30. Сюжет в прозе и поэзии, основные элементы сюжета
- •31. Теория литературы как наука: предмет изучения, методы, законы
- •32. Фабула и сюжет: проблема дифференциации
- •33. Фонологическая организация текста
- •35. Художественное время и пространство в литературном произведении. Понятие "хронотоп"
- •36. Ценностный подход к искусству. Литература, беллетристика, паралитература. Массовая литература как культурное явление
9. Литературный процесс: факторы и законы литературного развития. Стадиальность развития литературы.
Лит. процессы - многовековое развитие лит. во всемирном мастабе. Во втором значении лит. процесс начинает изучаться в работах Веселовского. Возник раздел в лит/вед. - исторический. Развитие зависит от двух факторов: 1) внелетирературные факторы. это социально-исторические (порождение романтизма). 2) политический фактор. Философия (в конце 19 в - 20 в. ощущение "конца света") Культурноисторические, т.е. определённые идеи в искусстве (например, музыка, цвет).
1)Литературная традиция. Традиция опр. развитие, но возникает борьба со старым. Достоевский использует бульварный роман, но трансформирует его. Новое в лит. всегда приходит с "обочины". Ю.Тынянов, В.Шкловский.
2) Лит-е взаимствование и влияние. Более развитая лит. может влиять на более развитую. Польская, французкая лит-ра повлияла на русскую. Возникло понятие "бродящие сюжеты". Таким образом внутр. факторы обнаруживают закон действия.
1) закон статики (стабильности). В лит-ре сущ. всегда универсальные и надвременные явления. Они обеспечивают стабильность, непрерывность и их можно найти в каждое эпохе. Сюда относятся вечные темы (любовь, жизнь, смерть). Вечные образы Докихот, Гамлет.
2) второй закон противоположен первому. Закон динамики. Каждое новое поколене старается обновить, спорить с традициями, меняются установки в культурной жизни. Жанр плутовского ромна, хронотоп дооги, трансформация в романе Гоголь "Мёртвые души". Как упорядочить лит. процесс? Очень часто используется принцып хронологии. В разных странах своё развитие.
Переодизацию надо строить не на хронологии, а на стадии развития. Любая литература проходит какие-то изменения и есть что-то общее в развитие.Изобритатель стадиаольно концепции Г.Н.Поспелов (Аверенцов, Веселовский). Стадии лит. процесса: Три основных категории: 1 - использование слова, 2 - автор, 3 - жанр.
Анализируя эти категории можно выделить стадии: 1) мифологическое художественное сознание. (фольклёр, древнейская литература) сущ. в Евр. до 6 века до н.э. Восток до 1 века до н.э.
На этой стадии искусство нерасчленено. Литература не выделялась из мифа, ритуала, нет лит., как таковой. Слово здесь имеет магическую функцию, влияет на действительность. Застывшая формула, слово повторяется. Передача сокральной информации другим потомкам. Жанр: нет лит. жанра, это правило поведения в опр. ситуации. Например, причитания, заплачка. (элегия - скорбная торж. песнь). Авторство: нет понятия авторста, песня, как собственность опр. подразделения (крестьяне). 2) Традиционалистическая письменная литература. Европа Запад 6 в. до н.э. конец 18. Восток 1 в. до н.э. и начало 20. Литература выделяется в отдельную форму. Раз появляется лит., как сомостоятельная сфера, то появляется теория литературы, чтобы отграничить лит. Ключевые понятия: традиция, каон, нормы. Существует готовая модель, эту модель можно как-то корректировать. Ценится не оригинальность, а сходство с каноном, нормой. Ключевые категории здесь жанр, стиль. На этой стадии слово остаётся формулой (красная девушка). Возникают словари. Жанр, как набор опр. принцыпов которым надо следовать. 3) индивидуально-творческое. Лит. новейшего времени. Запад, конец 15 в- 20 в. Восток 20-21 в. Слово особаждается от жёсткого какона, слово сближается с реальностью. Центральная категория - авторство. Оригинальность, индивидуальность. Традиционные жанры начинают разрушаться, появл. анти жанры романы. Это свободное изложение. Меняются герои, проявляется интерес к внутр. миру человека.