- •Аллегория и символ: сходства и различия
- •Внутренний мир произведения. Понятие о целостности литературного произведения
- •Искусство как способ познания мира. Различия между научным и художественным познанием
- •4. Лексические ресурсы национального языка в художественной речи
- •5 Литература и сми. Роль литературоведческих знаний в журналистской деятельности
- •6. Литература как искусства слова. Место литературы в ряду других искусств
- •8. Литературные роды. Принципы классификации.
- •9. Литературный процесс: факторы и законы литературного развития. Стадиальность развития литературы.
- •10. Метафора и метонимия, их разновидности
- •11. Образ автора. Формы повествования
- •12. Основные особенности художественной речи
- •13. Основные системы стихосложения (принцип организации, ритмические единицы, метрика).
- •14. Основные уровни и категории содержания литературного произведения
- •15. Персонаж и структура его образа
- •16. Понятие жанра. «Память жанра», жанровое содержание и носитель жанра
- •17. Понятие о композиции. Основные средства композиционной связи и виды композиции
- •19. Поэтический синтаксис. Основные синтаксические фигуры
- •20. Природа художественного образа
- •21. Проблема художественной формы и содержания
- •22. Рифма. Ее функции в стихе. Основные виды
- •23. Родовые черты лирики
- •24. Родовые черты эпоса
- •26. Сравнение и метафора: сходства и различия
- •27. Стих и проза. Понятие о метре и ритме стиха
- •28. Строфа и ее виды
- •29. Субъектная организация литературного произведения: лирика и эпос
- •30. Сюжет в прозе и поэзии, основные элементы сюжета
- •31. Теория литературы как наука: предмет изучения, методы, законы
- •32. Фабула и сюжет: проблема дифференциации
- •33. Фонологическая организация текста
- •35. Художественное время и пространство в литературном произведении. Понятие "хронотоп"
- •36. Ценностный подход к искусству. Литература, беллетристика, паралитература. Массовая литература как культурное явление
8. Литературные роды. Принципы классификации.
Эпос. В эпическом роде литературы организующим началом произведения является повествование о персонажах, умонастроениях, о событиях в их жизни, составляющих сюжет. Повествованию присуща временная дистанция между ведением речи и предметом словесных обозначений. Эпос как род литературы включает в себя короткие рассказы так и произведения, рассчитанные на длительное слушание или чтение: эпопеи и романы, охватывающие жизнь с необычайной широтой. Таковы древнегреческие «Илиада» и «Одиссея» Гомера, «Война и мир» Л.Н. Толстого. произведение может вобрать в себя столько характеров, обстоятельств, судеб, событий, деталей, сколько недоступно ни другим родам литературы, ни какому-либо другому виду искусства. При этом повествовательная форма способствует глубочайшему проникновению во внутренний мир человека.
Драма. Драматические произведения, как и эпические, воссоздают событийные ряды, поступки людей и их взаимоотношения. Авторская речь здесь вспомогательная и эпизодичная. Это списки действующих лиц, иногда сопровождаемые краткими характеристиками, обозначение времени и места действия; описание сценической обстановки в начале актов и эпизодов, а также комментарии к отдельным репликам героев и указания на их движения, жесты, мимику, интонации (ремарки). Всё это составляет побочный текст драматического произведения, основной же его текст – это цепь высказываний персонажей, их реплик, монологов.Давняя истина остаётся в силе: важнейшее, главное предназначение драмы – это сцена. «Только при сценическом исполнении, - отметил А.Н. Островский, - драматургический вымысел автора получает вполне законченную форму и производит именно то моральное действие, достижение которого автор поставил себе целью».В классической эстетике XVIII-XIX вв., в частности у Гегеля и Белинского, драма (прежде всего жанр трагедии) рассматривалась в качестве высшей формы литературного творчества, как «венец поэзии».
Лирика. В лирике (др.-гр. Lyra – музыкальный инструмент, под звуки которого исполнялись стихи) на первом плане единичные состояния человеческого сознания: эмоционально окрашенный размышления, волевые импульсы, впечатления,… Если в лирическом произведении и обозначается какой-нибудь событийный ряд, то весьма скупо, без тщательной детализации. «Лирика, - писал Ф. Шлегель, - всегда изображает лишь само по себе определённое состояние, например, порыв удивления, вспышку гнева, боли, радости и т.д., - некое целое, собственно не являющееся целым. Здесь необходимо единство чувства». Этот взгляд на предмет лирической поэзии унаследован современной наукой.Лирика обретает себя в основном в малой форме. Речевая экспрессия в лирическом роде поэзии нередко доводится как бы до максимального предела. Такого количества смелых и неожиданных иносказаний, такого гибко и насыщенного соединения интонаций и рифмою, таких проникновенных и впечатляющих звуковых повторов и подобий, к которым охотно прибегают поэты-лирики, не знают ни «обычная» речь, ни высказывания героев в эпосе и драме, ни повествовательная проза, ни даже стихотворный эпос.