- •Введение
- •Тема 1. Культурология как наука и учебная дисциплина (2 часа)
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
- •Практическое задание
- •Список литературы
- •Тема 2. Культура как центральный элемент культурологического знания (2 часа)
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
- •Практическое задание
- •Список литературы
- •Тема 3. Культура и социальные институты: проблемы взаимосвязи и взаимовлияния (2 часа)
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое задание
- •Список литературы
- •Тема 4. Первобытная культура (2 часа)
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое задание
- •Список литературы
- •Тема 5. Культура Древнего и Средневекового Востока (2 часа)
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое задание
- •Список литературы
- •Тема 6. Культура Индии (4 часа)
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое задание
- •Список литературы
- •Тема 7. Культура античности (4 часа)
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое задание
- •Список литературы
- •Тема 8. Средневековая культура (2 часа)
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое задание
- •Список литературы
- •Тема 9. Культура эпохи Возрождения (4 часа)
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое задание
- •Список литературы
- •Тема 10. Основные культурологические концепции (4 часа)
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое задание
- •Список литературы
- •Тема 11. Психологические концепции культуры (2 часа)
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое задание
- •Список литературы
- •Тема 12. Культура и этнос (2 часа)
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое задание
- •Список литературы
- •Тема 13. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе (2 часа)
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы:
- •Практическое задание
- •Список литературы
- •Тесты для контроля остаточных знаний Тест 1
- •Вопросы для итоговой проверки знаний
- •Тематика докладов и рефератов
- •Содержание
Список литературы
1. Багновская Н. М. Культурология : учеб. пособие / Н. М. Багновская. – М.: Дашков и К, 2004. – 300 с.
2. Васильев Л. С. История религий Востока: учеб пособие для вузов /
Л. С. Васильев. – 8-е изд. – М.: Университет, 2010. – 432 с.
3. Викторов В. В. Культурология : учебник / В. В. Викторов. – 2-е изд. перераб. и доп. – М.: Экзамен, 2004. – 560 с.
4. Горелов Л. А. Культурология : учеб. пособие для вузов / Л.А. Горелов. – М.: Юрайт, 2002. – 400 с.
5. Кармин А. С. Культурология. / А. С. Кармин, Е. С. Новикова. – СПб.: Питер, 2004. – 464 с.
6. Климович Л. И. Книга о Коране, его происхождении и мифологии /
Л. И. Климович. – М.: Политиздат, 1986. – 270 с.
7. Культурология: история мировой культуры : учеб. пособие / Г. С. Кнабе [ и др. ]; под ред. Т. Ф. Кузнецовой. – М.: Академия, 2003. – 607 с.
8. Мифы народов мира : энциклопедия : в 2 т. / С. А. Токарев. – 2-е изд. – М.: Советская энциклопедия, 1991.
9. Петрухинцев Н. Н. ХХ лекций по истории мировой культуры : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н. Н. Петрухинцев. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 400 с.
10. Полищук В. И. Культурология : учеб. пособие / В. И. Полищук. – М.: Гардарики, 1999. – 446 с.
11. Платонова Э. Е. Конспект лекций по культурологии / Э. Е. Платонова. – М.: Айрис – пресс, 2005. – 304 с.
Тема 7. Культура античности (4 часа)
1. Периодизация античной культуры.
2. Греческая античность:
- греческая мифология и поэзия как отражение мировосприятия;
- культурные императивы в трудах греческих философов;
- искусство как воплощение представлений древних греков о красоте космоса и человека.
3. Культура и мировоззрение Древнего Рима.
Основные понятия темы: античность, полис, демократия, республика, империя, космос, философия.
Методические указания
1. Изучив рекомендованную литературу, дайте понятие античной культуры и охарактеризуйте основные ее периоды.
2. Рассматривая греческую античность, дайте полное определение полисной формы государственного устройства. Какова ее социальная структура? Объясните взаимосвязь человека и коллектива в античной культуре. Что повлияло на формирование преимущественно демократической формы правления в античных полисах? За что ценился человек в полисе? Как формируется полисная система ценностей?
Раскройте понимание древними греками мира как "космоса". Подумайте, что могло способствовать возникновению подобного понимания мира?
Подумайте, что стало основой формирования идеала красоты в античной культуре? Каким образом полисный строй повлиял на формирование данного идеала? Какие виды искусства явились наиболее ярким воплощением эстетического идеала? Чем можно объяснить активный и разнообразный поиск в художественном творчестве соответствия человека как существа природного с миром вещей и миром идей.
3. Охарактеризуйте зарождение римской культуры. Проанализируйте семья как образец государственной структуры в Древнем Риме. Изучите воздействие эллинской культуры и искусства на формирование культуры и искусства Древнего Рима: мифологическая система, философия, литературные жанры. Осветите место религии в римской культуре.
Изучите модели взаимодействия Империи и "варварского" мира. Охарактеризуйте процессы развития идеологического кризиса империи и возникновения христианства.
Рассмотрите "Великое переселение народов" и процесс падения Римской империи. Охарактеризуйте влияние античной культуры на формирование национальных культур современных европейских народов.