Проблема человека в философии

545. Как была поставлена проблема человека в античный период?

1720 — человек был выделен из природы и представлен как особое; существо;

94

1721 человек рассматривался только как природное существо, сли­ тое с нею.

546. В период средневековья чувствовал ли человек себя органической частью природы (космоса)?

1722 - да; 1723 — нет.

547. В чем, прежде всего, смог реализовать себя человек эпохи Возрождения?

1724. — в молитвах;

1725. — творчестве и мастерстве;

1726. — ощущении своей неповторимости.

548. Какое качество в человеке считалось самым главным в период Нового времени?

1727. — эмоциональность;

1728. — набожность;

1729. — разумность, рациональность.

549. Что означает термин «антропогенез»?

1730 — процесс историко-эволюционного формирования физическо-

го типа человека;

1731 - процесс исторического формирования социальной сущности

человека.

550. Какая из существующих точек зрения по поводу воз­ никновения человека является наиболее вероятной.

1732 — возникновение человека есть результат, порожденный ка-

ким-то космическим «сверхсознанием»;

1733 — возникновение человека есть результат случайных, единичных

наследственных изменений в организме животного,

1734 — возникновение человека есть необходимый и закономерный

результат усложнения животного мира — ^в частности, резуль­тат действия закона естественного отбора-

551. Какова роль труда в процессе становления (антропо­ генеза) человека?

1735. — главная;

1736. — были и другие главные факторы.

95

552. Что такое филогенез и онтогенез?

1737 — филогенез — процесс развития человека от первобытности до

современности; онтогенез — процесс развития человека от мо­мента рождения до смерти;

1738 — филогенез — процесс развития человека от момента рождения

до смерти; онтогенез — процесс развития человека от перво­бытности до современности.

553. Какие телесно-анатомические особенности челове­ ка отличают его от животных?

1739 — наличие физических качеств (сила, скорость, выносливость

и т. д.);

1740 — особое строение позвоночника, таза — прямохождение;

1741 — наличие развитой гортани, позволяющей модулировать члено-

раздельные звуки;

1742 — наличие объемного мозга.

554. Существуют ли понятия «внутреннее» и «внешнее» тело?

1743 — да; 1744 — нет.

555. Какие качества подразумеваются прежде всего при употреблении понятия «личность»?

1745. — возрастные отличия;

1746. — нейродинамические отличия (свойства нервной системы);

1747. — приобретенные каждым человеком духовные, социальные

ценности.

556. Можно ли стать индивидуальностью, не усваивая ду­ ховный опыт человечества?

1748 — можно (яркие физические качества — сила, выносливость или

яркая манера одеваться);

1749 — нет.

557. Какие идеи во взглядах на сущность человека отстаи­ вают биологизаторские концепции?

1750 — все люди рождаются равными от природы, только социальная

среда делает всех разными;

1751 — тем, чем человек является в настоящий момент, он обязан

только генам, врожденным качествам.

558. Какое из нижеприведенных суждений ближе к истине?

1752. — биологическое в человеке довлеет над ним;

1753. — социальное (приобретенное) определяет сущность человека;

1754. — в отдельных ситуациях биологическое определяет сущность

человека, в других — социальное.

559. Сколько элементов в структуре личности выделяет К. К. Платонов?

1755 — три; 1756 — четыре; 1757 — пять.

560. Как называется высший уровень в структуре лично­ сти К. К. Платонова?