![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Статистика
- •Содержание
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •I. Целевая установка и организационно-методические указания
- •1.1. Цели и задачи обучения по дисциплине
- •1.2. Организационно-методические указания
- •II. Содержание тем дисциплины
- •Тема 1. Предмет, метод и задачи государственной статистики
- •Тема 2. Этапы статистического исследования
- •Тема 3. Задачи статистического наблюдения. Источники статистической информации
- •Тема 4. Статистическая группировка и сводка
- •Тема 5. Система средних и относительных величин
- •Тема 6. Статистическое изучение вариации и её количественные характеристики. Показатели структуры и различий структуры
- •Тема 7. Выборочный метод в статистике
- •Тема 8. Статистические методы изучения корреляционных причинных связей
- •Тема 9. Индексный анализ в статистических исследованиях социально-экономических процессов
- •Тема 10. Статистический анализ рядов динамики и прогнозы
- •Тема 11. Статистика населения.
- •Тема 12. Статистика рынка труда, использования рабочей силы и рабочего времени
- •Тема 13. Статистика национального богатства.
- •Тема 14. Статистика результатов труда. Система национальных счетов и макроэкономические показатели
- •Тема 15. Статистика производительности труда, оплаты труда и уровня жизни населения
- •Тема 16. Статистическая оценка эффективности функционирования хозяйствующих объектов
- •Тема 17. Статистика цен и инфляции
- •Тема 18. Статистический анализ рыночной конъюнктуры
- •Тема 19. Статистика государственных финансов и финансов предприятия
- •Тема 20. Статистика банковской и биржевой деятельности
- •Тема 21. Статистика финансовых рынков
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий
- •IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •4.1. Основная литература:
- •4.2. Дополнительная литература:
- •4. 3. Статистические сборники
- •4.4.Программные средства обеспечения курса
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1. Методические рекомендации по организации работы студентов в ходе лекционных занятий
- •2.2. Методика конспектирования учебного материала
- •3. Методические рекомендации к практическим занятиям
- •«Статистическая группировка и сводка» Учебные вопросы:
- •Литература:
- •Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
- •«Статистическое изучение вариации и её количественные характеристики. Показатели структуры и различий структур» Учебные вопросы:
- •Литература:
- •Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
- •«Выборочный метод в статистике»
- •Литература:
- •Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию
- •«Индексный анализ в статистических исследованиях социально-экономических процессов» Учебные вопросы:
- •Литература:
- •Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям
- •Задача 1: Приводятся данны о числнности учащихся и численности учителей в общеобрзовательных школах Российской Федерации за два учебных года.
- •«Статистический анализ рядов динамики и прогнозы» Учебные вопросы:
- •Литература:
- •Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям
- •«Статистика национального богатства» Учебные вопросы:
- •Литература:
- •Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям
- •Контрольных работ
- •4.1. Порядок оформления контрольной работы
- •4.2. Рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Баланс движения основных фондов
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4.
- •Варианты контрольной работы б
- •Вариант №2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант №5
- •5. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •5.1. Общие положения
- •5.2. Контрольные вопросы к зачету
- •5.3. Контрольные вопросы к экзамену
- •5.4. Контрольные тестовые задания по дисциплине «Статистика»
- •Приложения
- •Значения интеграла вероятности (фрагмент)
- •Значения t-критерия Стьюдента для малых выборок разного объёма (фрагмент)
Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям
Практическое занятие посвящено расчету показателей производительности труда, оплаты труда и уровня жизни.
Задача 1:
Выполните анализ данных о производстве двух видов продукции предприятием в базисном и отчётном периодах.
Задание:
- оцените динамику производительности труда по каждому виду продукции;
- рассчитайте сводный индекс производительности труда;
- определите экономию рабочего времени за счёт изменения производительности труда.
Продукция |
Произведено продукции, единиц |
Затраты рабочего времени на производство единицы продукции, человеко-часов |
||
|
база |
отчёт |
база |
отчёт |
|
Q0 |
Q1 |
t0 |
t1 |
Продукция А |
420 |
450 |
7,2 |
6,9 |
Продукция Б |
560 |
570 |
6,3 |
6,0 |
Продукция В |
620 |
660 |
5,4 |
5,1 |
Задача 2:
По малым предприятиям имеются сведения о затратах рабочего времени и об индивидуальных индексах производительности труда.
Предприятия |
Фактически отработано человеко-дней |
Индивидуальный индекс производительности труда, раз |
||
Базисный период |
Отчётный период |
|||
Антенна |
1280 |
1340 |
1,022 |
|
Радар |
1320 |
1380 |
1,027 |
|
Сателлит |
1415 |
1440 |
1,035 |
Задание:
Рассчитайте - агрегатный индекс производительности труда;
- экономию рабочего времени за счёт повышения производительности труда.
Задача 3:
Проанализируйте информацию о занятых в отраслях народного хозяйства РФ и их среднемесячной номинальной начисленной заработной плате.
Отрасли экономики |
Среднегодовая численность занятых, млн. чел. |
Среднемесячная начисленная заработная плата работника отрасли, тыс руб. |
|||
|
2003 |
2006 |
2003 |
2006 |
|
|
Тбазисная |
Тотчётная |
Нбазисная |
Нотчётная |
|
Промышленность |
14,54 |
14,35 |
2,736 |
6,439 |
|
Сельское хозяйство |
8,37 |
7,21 |
0,891 |
2,164 |
|
Строительство |
5,00 |
5,08 |
2,796 |
6,552 |
|
Транспорт |
4,14 |
4,23 |
3,345 |
7,638 |
|
Торговля |
9,42 |
11,06 |
1,581 |
3,959 |
Задание:
- оцените уровень средней заработной платы по ведущим отраслям экономики;
- охарактеризуйте динамику среднего уровня заработной платы;
- оцените влияние факторов, определивших динамику средней заработной платы;
- выводы оформите краткой аналитической запиской.
Задача 4:
Распределение населения РФ по величине среднедушевых денежных доходов, %
|
2002 год |
2005 год |
Всё население |
100,0 |
100,0 |
В том числе со среднедушевыми денежными доходами в месяц, тыс. руб.: |
|
|
до 1,0 |
20,4 |
3,4 |
от 1,0 до 1,5 |
19,8 |
6,6 |
от 1,5 до 2,0 |
16,3 |
8,6 |
от 2,0 до 3,0 |
20,6 |
17,9 |
от 3,0 до 4,0 |
10,5 |
15,2 |
от 4,0 до 5,0 |
5,4 |
11,8 |
от 5,0 до 7,0 |
4,5 |
15,3 |
от 7,0 и более |
2,5 |
21,2 |
Задание:
- оцените различия распределения по уровню доходов с помощью абсолютных и нормированных показателей;
- выполните расчёт коэффициентов Лоренца и Джини и постройте кривую Лоренца
- проанализируйте результаты.
Задача 5:
Оцените динамику структуры расходов домашних хозяйств и различия структуры разных типов домашних хозяйств
Расходы на конечное потребление |
Все домохозяйства |
Домохозяйства с детьми до 16 лет |
Городские домохозяйства |
Домохозяйства , проживающие в сельской местности |
||||
2001 |
2006 |
2001 |
2006 |
2001 |
2006 |
2001 |
2006 |
|
Всего в том числе: |
644,0 |
2989,3 |
574,8 |
2626,9 |
695,5 |
3331,5 |
503,3 |
2046,7 |
- на питание |
373,1 |
1337,7 |
319,2 |
1130,3 |
383,7 |
1406,5 |
344,1 |
1148,1 |
-на непродовольственные товары |
168,6 |
1029,2 |
165,8 |
944,8 |
192,5 |
1178,7 |
103,3 |
617,2 |
- на алкогольные напитки |
14,5 |
60,5 |
11,7 |
46,7 |
15,5 |
67,0 |
11,8 |
42,8 |
- оплата услуг |
77,5 |
545,1 |
67,8 |
483,5 |
91,4 |
659,1 |
39,4 |
230,9 |
- льготы в натуральном выражении |
10,3 |
16,8 |
10,3 |
21,6 |
12,4 |
20,2 |
4,7 |
7,7 |
Задание:
- рассчитайте относительные показатели структуры расходов домашних хозяйств;
- оцените динамику структуры расходов домохозяйств;
- оцените в абсолютном и относительном выражении различия структур расходов домохозяйств разных типов;
- выводы анализа оформите аналитической запиской.
Домашнее задание: а) решение индивидуальной задачи 1 на расчёт уровня выработки и анализ её динамики; б) решение индивидуальной задачи 2 на расчёт и анализ показателей средней заработной платы.
План
проведения практического занятия по теме:
«Статистическая оценка эффективности
функционирования хозяйствующих объектов»
Учебные вопросы:
1.Решение типовой задачи №1 на расчёт уровня средней себестоимости единицы продукции и системы аналитических индексов переменного состава.
2.Решение типовой задачи №2 на расчёт показателей затрат на 1 рубль продукции и их динамики за счёт изменения уровня себестоимости.
3.Решение задачи №3 на расчёт показателей прибыли и рентабельности и анализ факторов, определяющих их уровень.
Литература:
-Экономическая статистика. 2-е изд., доп.: Учебник/Под ред. Ю.Н.Иванова. – М.: ИНФРА-М – М., 2004
-Социально-экономическая статистика: Практикум: Учеб. пособие/ Под ред. В.С.Салина, Е.П.Шпаковской. – М.: Финансы и статистика, 2004
Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям
Практическое занятие посвящено статистическому анализу уровня и динамики себестоимости единицы продукции.
Задача 1:
Проанализируйте данные о производстве однородной продукции на 4-х предприятиях региона.
Задание: - рассчитайте уровень средней себестоимости кв. м продукции;
- оцените динамику среднего уровня себестоимости;
- оцените роль отдельных факторов в изменении средней себестоимости;
- выводы анализа оформите аналитической запиской.
Предприятия региона |
Произведено продукции, кв. м |
Затраты на выпуск продукции, тыс. руб. |
||
базисный |
отчётный |
базисный |
Отчётный |
|
Q0 |
Q1 |
W0 |
W1 |
|
Зарница |
700 |
721 |
4900 |
5191 |
Сокол |
770 |
809 |
5236 |
5582 |
Восход |
810 |
883 |
5427 |
6004 |
Тонус |
830 |
955 |
5395 |
6112 |
Задача 2:
Виды продукции |
Выпуск продукции, тыс. единиц |
Себестоимость единицы продукции, тыс. руб. |
Цена за единицу продукции, тыс. руб. |
||||
|
Qбазисн. |
Qотчётн. |
Zбазисн. |
Zотчётн. |
Pбазисн. |
Pотчётн. |
|
АК-4 |
6,1 |
6,9 |
5,1 |
4,9 |
5,8 |
5,1 |
|
БС-8 |
5,2 |
5,6 |
45,2 |
43,8 |
73,3 |
72,9 |
|
СН-6 |
3,6 |
3,4 |
38,5 |
37,9 |
39,5 |
38,0 |
|
ВК-12 |
2,7 |
2,9 |
22,8 |
21,3 |
28,9 |
28,0 |
|
СМ-9 |
1,4 |
1,8 |
18,5 |
17,4 |
20,6 |
19,2 |
Задание:
- определите индивидуальные и общие значения показателя затрат на 1 рубль продукции;
- индекс затрат на рубль и индекс себестоимости единицы продукции;
- оцените результаты, сделайте краткие выводы.
Домашнее задание: решение индивидуальной задачи типа №1 или №2 или №3.
План
проведения практического занятия по теме:
«Статистика цен и инфляции»
Учебные вопросы:
1. Решение типовой задач №1 на расчёт по материалам отечественной государственной статистики системы индексов цен потребительских цен (ИПЦ) и цен товаропроизводителей (ИЦТ).
2. Решение типовой задачи №2 на расчёт системы показателей инфляции.
Литература:
- Статистика: Учебник Под ред. проф. И.И.Елисеевой — ООО «ВИТРЭМ», 2002.
- Голуб Л.А. Социально-экономическая статистика: Учеб. пособие для студ. Высш. Учеб. заведений. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003
Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям
Практическое занятие посвящено расчёту и анализу системы показателей статистики цен и инфляции.
Домашнее задание: а)решение индивидуальной задачи №1 на расчёт ИПЦ и ИЦТ.
б) решение индивидуальной задачи №2 на расчёт системы показателей инфляции.
План
проведения практического занятия по теме:
«Статистический анализ рыночной конъюнктуры»
Учебные вопросы:
1.Решение типовой задачи №1 на расчёт и сравнительный анализ индексов деловой активности.
2.Решение типовой задачи №2 на оценку эластичности спроса на основе приростов спроса (продаж) и дохода (цены) с использованием эмпирических данных и коэффициентов эластичности на базе множественных линейных эконометрических моделей продаж (от факторов: доход и цена).
Литература:
-Курс социально-экономической статистики: Учебник для вузов/Под ред. проф. М.Г. Назарова. – М.: Финстатинформ, 2000
-Голуб Л.А. Социально-экономическая статистика: Учеб. пособие для студ. Высш. Учеб. заведений. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003
Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям
Практическое занятие посвящено статистическому анализу рыночной конъюнктуры по индексам деловой активности и эконометрическим моделям спроса.
Домашнее задание: решение индивидуальной задачи типа №1 или №2.
План
проведения практического занятия по теме:
«Статистика государственных финансов и финансов предприятия»
Учебные вопросы:
1.Решение типовой задачи №1 на расчёт и анализ показателей регионального бюджета: постатейной структуры и её динамики.
2.Решение типовой задачи №2 на расчёт и анализ показателей статистики кредита: размер риска и кредита, коэффициенты покрытия, иммобилизации, модернизации, финансовой напряжённости.
Литература:
-Рябушкин Б.Т. Основы статистики финансов. М.: Финстатинформ, 1997.
-Статистика финансов: Учебник/Под ред. проф. В.Н.Салина. М.: Финансы и статистика, 2000
-Гусаров В.М. Статистика: Учеб. пособие для вузов – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003
Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям
Практическое занятие посвящено расчету системе важнейших показателей статистики государственных финансов.
Задача 1:
Приводятся сведения о структуре доходов консолидированного бюджета РФ 2000 и 2003 гг., млрд. руб.
Статьи доходов: |
2003 |
2006 |
Доходы - всего |
2097,7 |
4138,7 |
1. Налоговые доходы: |
1707,6 |
3735,3 |
1.1.Налог на прибыль |
398,8 |
526,5 |
1.2. Налог на доходы физических лиц |
174,8 |
455,7 |
1.3. Налог на добавленную стоимость |
457,3 |
882,1 |
1.4. Акцизы |
166,4 |
347,8 |
1.5. Налог с продаж |
34,7 |
56,4 |
1.6. Налоги на совокупный доход |
14,7 |
30,3 |
1.7. Налоги на имущество |
64,8 |
137,8 |
1.8. Платежи за пользование природными ресурсами |
77,6 |
395,8 |
1.9. Единый социальный налог |
- |
364,6 |
2. Неналоговые доходы: |
135,4 |
333,4 |
2.1. от государственного или муниципального имущества |
72,3 |
240,2 |
2.2.. от внешнеэкономической деятельности |
37,4 |
52,9 |
3. Безвозмездные перечисления |
1,2 |
-91,2 |
4. Доходы целевых бюджетных фондов |
253,5 |
143,0 |
5. Доходы от приносящей доход деятельности |
- |
18,2 |
Задание: - рассчитайте показатели структуры доходов бюджета РФ;
- оцените с помощью абсолютных и относительных показателей различия структуры;
- постройте график различий двух структур;
- выводы оформите краткой аналитической запиской.
Задача 2:
Приводятся сведения о структуре расходов консолидированного бюджета РФ 2004и 2007 гг., млрд. руб.
Статьи расходов: |
2004 |
2007 |
Расходы - всего |
1960,1 |
3964,9 |
1. Государственное управление |
72,9 |
183,2 |
2. Судебная власть |
8,4 |
28,4 |
3. Международная деятельность |
10,9 |
31,5 |
4. национальная оборона |
191,7 |
355,7 |
5. Правоохранительная деятельность |
132,5 |
304,0 |
6. Промышленность, энергетика, строительство |
58,5 |
334,7 |
7. Сельское хозяйство |
55,0 |
68,1 |
8. Транспорт, связь, информатика, дорожное хозяйство |
40,3 |
153,3 |
9. Жилищно-коммунальное хозяйство |
199,8 |
254,1 |
10. Социально-культурные мероприятия |
536,4 |
1175,5 |
11. Обслуживание государственного долга |
276,7 |
240,9 |
12. Расходы целевых бюджетных фондов |
248,2 |
162,2 |
13. Финансовая помощь другим бюджетам системы |
- |
419,5 |
Задание:
- рассчитайте показатели структуры расходов бюджета РФ;
- оцените с помощью абсолютных и относительных показателей различия структуры;
- постройте график различий двух структур;
- выводы оформите краткой аналитической запиской.
Домашнее задание: решение индивидуальной задачи №1 или №2.
План
проведения практического занятия по теме:
«Статистика государственных финансов и финансов предприятия»
Учебные вопросы:
1. Принципы построения системы статистических показателей банковской деятельности.
2. Особенности формирования и применения системы статистических показателей деятельности товарной биржи.
Литература:
-Статистика финансов: Учебник/Под ред. проф. В.Н.Салина. М.: Финансы и статистика, 2000
-Гусаров В.М. Статистика: Учеб. пособие для вузов – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003
Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям
Практическое занятие посвящено статистическим показателям банковской и биржевой деятельности и их анализ.
Домашнее задание: подготовка реферата или информационного сообщения по теме, проблемной из обсуждаемых проблем.
План
проведения практического занятия по теме:
«Статистика финансовых рынков»
Учебные вопросы:
1) особенности построения и применения индексов рынка государственных ценных бумаг
2) практика использования фондовых индексов ценных бумаг.
3) особенности оценки динамики цен на акции с использованием эконометрических моделей линейного типа.
Литература:
-Курс социально-экономической статистики: Учебник для вузов/Под ред. проф. М.Г. Назарова. – М.: Финстатинформ, 2000
-Голуб Л.А. Социально-экономическая статистика: Учеб. пособие для студ. Высш. Учеб. заведений. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003
Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям
Практическое занятие посвящено системе статистических показателей фондового рынка.
Домашнее задание: подготовка реферата или информационного сообщения по одному из обсуждаемых направлений
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ