![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Кафедра давньої та нової
- •Робоча навчальна програма
- •Затверджено на засіданні кафедри
- •Загальна характеристика навчальної дисципліни
- •Мета навчальної дисципліни
- •Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань
- •Тематичний план лекцій, семінарських занять, індивідуальної та самостійної роботи
- •І. Тематичний план лекцій
- •Тематичний блок 1 (Змістовний модуль 1)
- •18 Годин
- •Література
- •Загальна література щодо сучасних напрямів і методів дослідження середньовіччя і ранньомодерної доби, рекомендована як додаткова та для поглибленого вивчення
- •2 Години
- •Література
- •Література
- •Самостійна робота студентів
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Тематичний блок 2 (Змістовий модуль 2)
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Література
- •Іі. Тематичний план семінарських занять
- •Історія українських земель у складі Великого князівства Литовського та Речі Посполитої і. Мета і завдання
- •Ііі. Вимоги
- •IV. Система оцінювання
- •Тема 1 Українські та білорусько-литовські літописи як джерело з історії України XIV – XVII ст.
- •Обов’язкова література
- •Додаткова література
- •Обов’язкова література
- •Додаткова література
- •Обов’язкова література До “Хроніки Биховця”
- •До загальних схем білорусько-литовського літописання
- •Додаткова література
- •Обов’язкова література
- •Додаткова література
- •5. Модульний контроль
- •Обов’язкова література Джерела
- •Дослідження
- •Тема 2 Історія українських земель 15 – 16 ст. Через призму законодавчих актів
- •2 Години
- •Література Джерела
- •Дослідження
- •Література, загальна до усієї теми
- •2 Години
- •Література Тексти
- •Дослідження
- •2 Години
- •Джерела
- •Дослідження
- •Тема 3 Мемуари та іноземні наративні джерела 15-17 ст. До історії середньовічної України
- •2 Години
- •Обов’язкова література Джерела
- •Дослідження
- •Додаткова література
- •2 Години
- •Обов’язкова література
- •Додаткова література
- •2 Години
- •Обов’язкова література Джерела
- •Дослідження
- •2 Години
- •5. Модульний контроль
- •Обов‘язкова література Джерела
- •Дослідження
- •Додатки Додаток і
- •Знакові політичні події у першому білорусько-литовському зводі
- •Складові частини літописів, визначаються самими студентами
- •Основні складові генеалогічної схеми литовської великокнязівської династії (другий та третій зводи)
- •Знакові політичні події у другому білорусько-литовському зводі
- •Загальні схеми білорусько-литовського літописання
- •Біографії авторів
- •Подорожні до татар, “литви” і московитів у XV-XVI ст.
- •Додаток іі
- •Термін “джерело” у літописному жанрі
- •Додаток ііі
- •Запитання до іспиту Джерельний та джерелознавчий блок
- •Історіографічний блок
- •Конкретно-історичний блок
Література
Арьес Ф. Ребенок и семейная жизнь при Старом порядке. Екатеринбург, 1999.
Старченко Н. Між чоловічим дискурсом і соціальними практиками: місце жінки в шляхетському соціумі // Четвертий міжнародний конгрес україністів. Доповіді та повідомлення. Історія. Одеса, Київ, Львів, 1999. Ч. 1.
Старченко Н. Становище жінки-шляхтянки на Волині другої половини 16 – початку 17 ст. Львів, 2002.
Сратченко Н. Шлюбна стратегія вдів і кілька проблем навколо неї // Київська старовина. 2000. № 6. 2001. № 1, 4.
Человек в кругу семьи: Очерки по истории частной жизни в Европе до начала Нового времени. М., 1997.
Тема 5
Адміністративний устрій українських земель 14 – середини 17 ст.
2 год.
1) Князівства та землі у 14-15 ст.
2) Уділи: їх визначення, функціонування та ліквідація.
3) Централізація адміністративно-територіального устрою у ВКЛ.
4) Судово-адміністративні реформи 16 ст.
5) Воєводства, староства, повіти
6) Земські привілеї та фіксування регіональних особливостей
7) Литовські і польські адміністратори в Україні: місце і значення в середовищі української еліти.
Приклади запитань проблемно-ситуативного тесту
1) Чому українські князі та магнатерія прагнули отримання адміністративних посад в регіонах своїх основних володінь і які це мало наслідки для історії регіонів?
2) Чи мали обмеження у владних функціях воєводи і де саме це проявлялося?
3) Причини видачі земських привілеїв, їх функціонування й можливі порушення центральною владою та адміністрацією.
Самостійна робота студентів
1) Повітова структура влади.
2) Адміністративні посади та їх функції
3) Основні адміністративні центри в українських землях 14 – середини 17 ст.: функціонування традиційних і поява нових центрів.
Література
Грушевський М.С. Історія України-Руси. – Т. 4-8. – К., 1991-96.
Крикун М.Г. Адміністративно-територіальний устрій Правобережної України в 15-18 ст. – К., 1992.
Крикун М.Г. Земські уряди на українських землях у 15-18 ст. // ЗНТШ. Т. 228. Львів, 1994.
Любавський М. Областное деление и местное управление Литовско-Русского государства ко времени издания Первого Литовского Статута. М., 1892.
Первый Литовский статут 1529 года. Материалы конф. Вильнюс, 1982.
Яковенко Н. Нарис історії середньовічної та ранньомодерної України. К., 2005.
Тема 6
Політичні стратегії української шляхти
2 год.
1) Система клієнтели.
2) Патрони, сеньори, васали, „товариші” і прихильники.
3) Місцеві сеймики та їх роль у формуванні політичних стратегій.
4) Участь української шляхти у загальнодержавних сеймах.
5) Політичне оформлення шляхетської ідеології та вимог: політичні трактати і публіцистичні твори.
6) Чільні політичні діячі з української еліти: просопографічний портрет та індивідуальні характеристики.
Приклади запитань проблемно-ситуативного тесту
1) Що було визначальним у формуванні регіональних угрупувань: релігійна й етнічна належність, клієнтурні стосунки, місце проживання чи щось інше? Обґрунтувати свою вепрсію.
2) Чи можна визначити різні регіональні сеймики як „консервативні” та „демократичні”, за якими ознаками?
3) Чому, на Ваш погляд, в загальній історичній свідомості залишилися імена лише окремих визначних представників знаті?
Самостійна робота студентів
1) Регіональні чинники політичної стратегії.
2) Інструкції послам на сейми: метод складання, боротьба течій, основні ідеологічні вектори.
3) Релігійний чинник у політичних стратегіях: інтеграційний та деструктивний аспекти.