Тема 1(Современный рус. Яз)

Русский язык.

• является государственным языком РФ;

• является средством межнационального общения;

• является языком международного общения;

• является составной частью культуры народа в целом;

• создает единство нации и государства;

• формирует своего носителя, его ментальность

Культура

• совокупность достижений человеческого общества в производственной, общественной и духовной деятельности;

• идейное и нравственное состояние человека, выраженное в его быте, идеологии, образовании и воспитании;

• степень совершенства, достигнутая в овладении той или иной отраслью знания или деятельности

Коммуникативная языковая компетентность личности проявляется в качествах создаваемых ею текстах.

Компоненты языковой компетентности

• лингвистический;

• социолингвистический;

• прагматический

Лингвоэкология стремится защитить язык

• от жаргонизации и вульгаризации;

• от легализации сквернословия;

• от наплыва заимствований (преимущественно англицизмов);

• от бюрократизации языка и речи (что проявляется в экспансии канцелярского стиля);

от языкового насилия

Культура речи -

это такой набор и такая организация языковых средств, которые в определенной ситуации общения при соблюдении современных языковых норм и этики общения позволяют обеспечить наибольший эффект в достижении поставленных коммуникативных задач.

Языковой компонент культуры речи

• предусматривает прежде всего ее нормативность, т.е. соблюдение норм литературного языка, которые воспринимаются его носителями в качестве "идеала" или правильного образца.

Языковая норма – центральное понятие речевой культуры

Принцип коммуникативной целесообразности речи

Понятие культуры речи можно толковать в двояком смысле слова в зависимости от того, будем ли мы иметь одну только правильную речь или также речь умелую, искусную». Понятие культуры речи можно толковать в двояком смысле слова в зависимости от того, будем ли мы иметь одну только правильную речь или также речь умелую, искусную».

Коммуникативная целесообразность

• выбранное языковое средство оценивается не само по себе, а в зависимости от того, насколько оно соответствует речевой ситуации

Выводы к теме:

• КР – это область лингвистики, которая изучает осознанную речевую деятельность по созданию целенаправленной и целесообразной этически корректной эффективной речи в заданных условиях общения.

• Предмет КР – это культура речевой деятельности, которая проявляется в ее продукте – тексте.

• Понятия «культура общества» и «культура личности» взаимосвязанные, взаимодополняющие и взаимообогащающие.

• Нынешнее положение культуры речи общества стало закономерным итогом его развития в последнее время.

В то же время «речевая культура общества есть отбор, собирание и хранение лучших образцов речевой деятельности» (Ю.В. Рождественский). Использование этих образцов и обучение им формирует речевую культуру личности.

Тема 3-4(Нормы Общения)

Основной принцип современной повседневной жизни - поддержание нормальных отношений между людьми и стремление избегать конфликтов.

Этические и коммуникативные нормы

- это механизмы, помогающие согласовать все стороны общения:

• предписания

• рекомендации

• советы

• предостережения

• запреты

Этикет-

совокупность правил хорошего тона, принятых в данном обществе и устанавливающих нормы поведения и общения людей в определенных ситуациях.

• исторический характер

• национальная специфика

Этические нормы

воплощают систему защиты нравственных ценностей в каждой культуре и регулируют формы их проявления в речи

и предписывают необходимость:

• соответствие речи моральным законам общества

• соответствие речи внутреннему миру человека

• соответствие речи восприятию других людей

• соответствие речи пониманию своего места в жизни и в данном обществе

Обязательные этические нормы требуют всемерно проявлять уважение к другим людям.

• запрет на причинение ущерба другому человеку

• сдерживание негативных эмоций

• смягчение негативной информации

недопущение унижения и оскорбления человеческого достоинства, грубости, зависти.

Нарушение этических норм

• наносит моральный ущерб адресату

• наносит моральный ущерб адресанту

• создает коммуникативные помехи

• приводит к коммуникативным неудачам

Речевой этикет

это правила речевого поведения, система речевых формул (для общения, обращения, поведения в общественных местах), которые служат для установления контакта между собеседниками и поддержания общения в нужной тональности.

Речевой этикет и культура общения

Речевой этикет требует учета:

• личностных особенностей собеседников (социальный статус, социальная роль, место в социальной иерархии, профессия, национальность, вероисповедание, возраст, пол, характер и др.)

• ситуации общения (официальная, неофициальная, полуофициальная; личность собеседников, степень знакомства, отношение к собеседнику, психологическая дистанция;

тема, цель, мотив, место, время, общения);

• национальной специфики

Национальная специфика

• выбор формы обращения

• выбор формулы речевого этикета

(знакомство, приветствие, прощание, извинение, благодарность, поздравление, пожелание, одобрение, комплимент, сочувствие, соболезнование, прилежание, предложение, совет, просьба, согласие, отказ)

Правильное применение речевого этикета приносит людям удовлетворение,

потому что:

• обществу присуще употребление знаков этикета

• исполнение знаков этикета воспринимается адресатом как социальное «поглаживание»

• соотносится с категорией вежливости

Нарушение этико-речевых норм

• Речевая агрессия

- форма речевого поведения,

нацеленного на оскорбление

или преднамеренное

причинение вреда человеку,

группе лиц,

организации или обществу в целом.

Речевая манипуляция - один из способов господства и подавления воли человека путём воздействия на него через программирование его поведения.

Эвфемизмы (от греч. eu - «хорошо» и phemi – «говорю»)

стилистически нейтральные слова или выражения, употребляемые вместо синонимичной языковой единицы (напр., уклониться от истины - соврать)

Цели эвфемизации речи

• стремление избегать коммуникативных конфликтов, не создавать у собеседника ощущения коммуникативного дискомфорта

• вуалирование существа дела

• стремлении сообщить нечто адресату таким образом, чтобы это было понятно только ему

Невербальные средства общения:

Мимика, жесты , позы, дистанция

Паралингвистика

• универсальные

невербальные средства

• этнолингвистические

невербальные средства

• индивидуальные

несловесные средства

Почему же невербальные сигналы так важны в общении?