Вывод: Лабораторная работа №16 Исследование трехфазной цепи при соединении потребителей энергии звездой.

Цель работы: установить соотношения между линейными и фазными токами и напряжениями при различной нагрузке фаз. Выявить роль нейтрального провода. Построить векторную диаграмму.

Схема опыта:

V вольтметр на 300В

A1, A2, A3 амперметры на 0,25-0,5-1А

A₀ амперметр на 1-2А

Таблица приборов:

Обознач.	Название прибора	Тип прибора	Намин. знач. и предельно допустимые	Цена деления	Класс точности	Заводской номер
А1	амперметр
А2	амперметр
А3	амперметр
А0	амперметр
V	вольтметр

Результаты измерений:

установить

Измерить

Вычислить

Характ нагрузки

Состоян. Вз

IА A

IВ A

IС A

UА B

UВ B

UС B

UАВ B

UВС B

UСА B

I0 A

U0 B

RА Ом

R В Ом

R С Ом

PА Вт

PВ Вт

PС Вт

P Вт

RA=RB=RC

замкн

разомкн

RA≠RB≠RC

замкн

разомкн

RA=RBRC =∞

замкн

разомкн

Расчётные формулы: P_A=U_A•I_A; P_B=U_B•I_B; P_C=U_C•I_C; R_A=U_A/I_A; R_B=U_B/I_B; R_C=U_C/I_C; P=P_A+P_B+P_C

Расчёты для одного опыта:

В выводе по лабораторной работе ответьте на вопросы:

1. Какие соотношения между фазными и линейными токами и напряжениями для симметричной и не симметричной систему при соединении звездой?

2. В каком случае напряжение нейтрали равно нулю?

3. Какую роль выполняет нейтральный провод при несимметричной нагрузке?

Вывод:______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лабораторная работа №17

Исследование трёхфазной цепи при соединении потребителей энергии треугольником.

Цель работы: Установить соотношение между линейными и фазными токами и напряжениями при различной нагрузке фаз. Выявить на опыте влияние обрыва линейного провода на работу трехфазного потребителя, построить векторную диаграмму.

Схема опыта:

Таблица приборов:

Обознач	Название прибора	Тип прибора	Намин. знач. и предельно допустимые	Цена деления	Класс точности	Заводской номер
А1	амперметр
А2	амперметр
А3	амперметр
A4	амперметр
A5	амперметр
A6	амперметр
V	вольтметр

Результаты измерений и расчётов:

Установить

Измерить

Вычислить

Характер нагрузки

UAB B

UBC B

UCA B

IAB A

IBC A

ICA A

IA A

IB A

IC A

PAB Вт

PBC Вт

PCA Вт

P Вт

RAB=RBC=RCA B3 – замкнут

RAB≠RBC≠RCA B3 – замкнут

RAB=RBC=RCA B3 – разомкнут

Расчёты для случая когда R_AB≠R_BC≠R_CA:

Векторные диаграммы:

Вывод:

Лабораторная работа №18

Исследование цепи переменного тока со сталью.

Цель работы:

Исследовать зависимость сопротивления катушки с ферромагнитным сердечником и тока от приложенного напряжения. Измерить активные потери в катушке.

Схема опыта:

Таблица приборов:

Обознач.	Название прибора	Тип прибора	Намин. знач. и предельно допустимые	Цена деления	Класс точности	Заводской номер
А	амперметр
W	вольтметр
V	вольтметр

Результаты измерений и расчётов:

Установить		Измерить		Вычислить
Характер цепи	U B	U B	P Вт	Z, Ом	R, Ом	X1, Ом	L, Гн
Без ферромаг-нитного сердечника
С ферромаг-нитным сердечником

Расчётные формулы:

Z=; P=I²•R; Z=U/I; X_L=ωL, где ω=2πf, f=50 Гц

Расчёты для двух опытов(с сердечником и без):

Графики:

В выводе по лабораторной работе объяснить:

1. Различие в графиках зависимостей I=f1(U) и Z=f2(U) для катушки без сердечника и с сердечником;

2. Что такое потери на гистерезис и вихревые токи и от чего они зависят?

3. Почему полное сопротивление катушки Z во второй части таблицы значительно больше Z первой части этой же таблицы;

4. Почему полное сопротивление катушки Z с ферромагнитным сердечником значительно больше чем без ферромагнитного сердечника.

Вывод:

Лабораторная работа №20

Исследование двигателя постоянного тока параллельного возбуждения.

Цель работы:

1. Снять механическую характеристику двигателя.

2. Исследовать способы регулирования скорости вращения якоря двигателя.

3. Исследовать способы реверсирования якоря двигателя.

4. Построить рабочие характеристики двигателя.

Схема опыта:

Таблица приборов:

Обознач.	Название прибора	Тип прибора	Намин. знач. и предельно допустимые	Цена деления	Класс точности	Заводской номер
V	вольтметр
A1	амперметр
A2	амперметр
A3	амперметр

Результаты измерений и вычислений:

№ опыта	Измерить			Вычислить
	N, об/мин	M, г* см	Iя, А	P1, Вт	P2, Вт	η, %

U= var ; 1B=0.4, A
n, об/мин	IBбФ	Iя,A

U=70; IB=var
n, об/мин	IBбФ	Iя,A

Лабораторная работа №21

Исследование трехфазного двигателя

Цель работы:

1. Снять механическую характеристику трёхфазного асинхронного двигателя.

2. Осуществить реверс трёхфазного асинхронного двигателя.

3. Произвести запуск трёхфазного асинхронного двигателя от однофазной сети.

Схема опыта:

Таблица приборов:

Обознач.	Название прибора	Тип прибора	Намин. знач. и предельно допустимые	Цена деления	Класс точности	Заводской номер
V	вольтметр
A1	амперметр
A2	амперметр
W	ваттметр

Результаты измерений и расчётов:

№ опыта	Измерить					Вычислить
	M Н•м	Uф B	Iф А	Pф Вт	n2 об/мин	Pф Вт	Pф Вт	η , %	Cos φ	S, %
	400
	800
	1200
	1600

Расчётные формулы:

P₂=Mω2=M Вт; P₁=3P_Ф Вт; η=•100%;

Cosφ=; S=•100%, где n₁=1500 об/мин.

Расчёты:

Графики:

Вывод: