- •Стационарного больного
- •10. Доставлен в стационар по экстренным показаниям: да, нет, через часов после начала заболевания, получения травмы, госпитализирован в плановом порядке (подчеркнуть).
- •13. Диагноз клинический Дата установления________________
- •Лист первичного осмотра (фрагмент)
- •Тема 2. «Сестринское обследование пациентов при заболеваниях органов дыхания»
- •Лист первичного осмотра (фрагмент)
- •Проблемы пациента:
- •Проблемы пациента:
- •1. Режим: _____________________________________________________________________________
- •2.Санитарно-гигиенические мероприятия: _______________________________________________
- •3. Обеспечение правильного питания: ____________________________________________________
- •4. Проведение сестринских мероприятий в зависимости от приоритетных проблем пациента:
- •1)Решить задачи:
- •2) Набрать в лоток лекарственные средства для оказания неотложной помощи и записать в тетрадь:
- •3) Отработать умение вводить лекарственные средства при приступе бронхиальной астмы:
- •Проблемы пациента:
- •1. Режим: _____________________________________________________________________________
- •2.Санитарно-гигиенические мероприятия: _______________________________________________
- •3. Обеспечение правильного питания: ____________________________________________________
- •4. Проведение сестринских мероприятий в зависимости от приоритетных проблем пациента:
- •1)Изучить блок информации: Технология выполнения простой медицинской услуги оценка интенсивности боли
- •Заполните таблицу «Отличия кровохарканья и кровавой рвоты:
- •2) Заполните таблицу «Отличия кровохарканья и лёгочного кровотечения:
- •4) Решить задачу:
- •5) Изучить особенности введения лекарственных средств при лёгочном кровотечении, заполнить таблицу:
- •Тема 5: «Сестринское обследование пациентов с заболеваниями сердечно - сосудистой системы»
- •Опрос пациента:
- •Лист первичного осмотра (фрагмент)
- •Наличие отёков ________________________________________________________________________
- •1)Изучить блок информации провести исследование пульса друг у друга:
- •Доврачебный анализ экг медицинской сестрой
- •1. Определение правильности сердечного ритма.
- •2.Определение частоты сердечного ритма.
- •3. Измерение продолжительности и величины отдельных элементов.
- •4. Клиническая доврачебная оценка экг (выявление состояний требующих неотложной помощи).
- •Электрокардиограммы в различные стадии инфаркта миокарда.
- •Наджелудочковая экстрасистола указана стрелкой, чсс 67 в минуту
- •Желудочковая экстрасистола
Тема 5: «Сестринское обследование пациентов с заболеваниями сердечно - сосудистой системы»
1)лекция, учебник
2)повторить по ОСД: взятие крови из вены на биохимическое исследование, измерение АД, подсчёт ЧДД, характеристики пульса
ТЕМА №5.«СЕСТРИНСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ПАЦИЕНТОВ С ЗАБОЛЕВАНИЯМИ СЕРДЕЧНО - СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ»
Время: 270 минут
Тип занятия: доклиническая практика
Дата: _______________
В соответствии с Государственным образовательным стандартом и рабочей программой студент должен знать:
-
методы субъективного и объективного обследований;
-
основные симптомы и синдромы сердечно-сосудистых заболеваний;
-
возможные проблемы пациентов;
-
внешние признаки сердечно-сосудистых заболеваний;
-
алгоритмы манипуляций и процедур, используемых для обследования.
уметь:
-
осуществить сестринский процесс:
-
собрать субъективную информацию;
-
провести осмотр;
-
провести аускультацию сердца;
-
выделить проблемы пациента;
выполнить следующие процедуры и манипуляции:
-
исследование пульса;
-
измерение частоты дыхания;
-
измерение частоты сердцебиения;
-
измерение АД на периферических артериях;
-
постановка пиявок;
-
п/к введение гепарина;
-
взятие крови из периферической вены;
-
заполнение документации при использовании наркотических средств.
-
соблюдать инфекционную безопасность.
Хронокарта:
-
№
Этапы занятия
Время
1.
Организационный момент
2 мин
2.
Мотивация учебной деятельности
2 мин
3.
Входной контроль
30 мин
4.
Самостоятельная работа студентов
220 мин
5.
Выходной контроль
30 мин
6.
Подведение итогов занятия
5 мин
7.
Задание на дом
1 мин
ЗАДАНИЕ №1. Научиться особенностям сбора информации при патологии сердечно-сосудистой системы
-
Опрос пациента:
Работа в парах «медсестра» - «пациент»:
1) определитесь, с кем Вы будете работать в паре на практическом занятии;
2) поочерёдно Вы должны играть роль медсестры и пациента;
3) «медсестра» использует пособие «Сестринский процесс. Работа с пациентом», бланк «лист первичного осмотра» (фрагмент) и, ведя опрос, заполняет его;
4) «пациент», отвечая на вопросы «медсестры», должен показать знания, позволяющие заподозрить диагноз сердечно-сосудистого заболевания (ИБС, гипертония, гипотония, ревматизм).
Лист первичного осмотра (фрагмент)
Ф.И.О. пациента (полностью)___________________________________Возраст:___ _полных лет.
Дата обследования__________
Жалобы:____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Анамнез заболевания: ________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Анамнез жизни: _____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Наследственность_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Вредные привычки ____________________________________________________________________
Перенесенные заболевания _____________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Оперативные вмешательства ____________________________________________________________
Эпид.анамнез: туберкулез (да________________________,отрицает), ЗППП* (да________________________,отрицает), вирусные гепатиты (да _________(вид: А, В, С, Д…), __________когда)
Инвалид ___ группы.
Гинекологический анамнез: менструация с ___ лет, беременностей ____ , родов___ , абортов____ менопауза с _____лет
Аллергологический анамнез: ___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Гемотрансфузии: (когда и что переливали) _____________________________________________________
Объективно: состояние_______________________________________________________________
Положение __________________________телосложение___________________________________
Кожные покровы_ _____________________________________________________________________
Слизистые оболочки ___________________л/узлы__________________________________________