- •Дневник по педагогическойпрактике пробных уроков и занятий
- •Пояснительная записка
- •Тематический план практики пробных уроков и занятий
- •Анализ учебно-методического комплекта
- •Индивидуальный календарно-тематический план
- •Расписание звонков
- •Расписание уроков
- •Список учащихся
- •Ежедневный план
- •Анализ основных направлений профессиональной деятельности учителя
- •Самоанализ прохождения практики
- •Заключение преподавателя, руководившего практикой студента __________________
- •Заключение преподавателя-методиста, руководившего практикой
- •Приложение № 1 схемы анализа уроков
- •Анализ урока ___________________________________
- •Приложение № 2 анализ и оценка урока учителем
- •Конструктивный компонент
- •Оценка коммуникативной деятельности студента
- •Анализ и оценка урока учителем
- •Конструктивный компонент
- •Оценка коммуникативной деятельности студента
Тематический план практики пробных уроков и занятий
Специальность 050709 Преподавание в начальных классах
№ п/п |
Направление работы |
Кол-во часов |
Итого часов 216 |
Форма отчетности |
|
6 с-р 144 |
7 с-р 72 |
||||
1.
|
Знакомство с организацией учебно-воспитательного процесса в школе: 1) ознакомление с расписанием, режимными моментами, с ведением школьной документации;
2) изучение методического фонда класса, школы, УМК, календарно-тематических и поурочных планов учителя;
3) ознакомление с работой методического объединения учителей начальных классов. |
5
2
2
1 |
3
1
1
1 |
8
3
3
2 |
Дневник
Отчет «База практики»
|
2.
|
Организация учебных и внеучебных занятий: 1) подготовка к проведению уроков и внеучебных занятий (консультация, утверждение конспекта учителем-наставником, методистом);
2) проведение пробных уроков;
3) проведение внеучебных занятий;
4) работа в библиотеке по изучению методической и специальной литературы; составление картотеки методической литературы к урокам;
5) изготовление наглядных пособий, дидактического материала для индивидуальной работы; разработка мультимедийного сопровождения к урокам и внеучебным занятиям;
6) составление картотеки физкультминуток, игр;
7) проверка тетрадей, классификация ошибок. |
77 30
13
2
6
16
4
6 |
40 18
8
1
2
6
3
2 |
117 48
21
3
8
22
7
8 |
Конспект урока
Оценка в дневнике Конспект, оценка Картотека
Эскизы
Картотека, подборка игр |
3. |
Изучение специфики работы учителя начальных классов: 1) посещение уроков учителя;
2) посещение уроков и внеучебных занятий практикантов. |
20
9
9+2 |
7
3
3+1 |
27
12
12+3 |
Схемы наблюдения уроков
|
4. |
Аналитико-оценочная деятельность: 1) анализ посещенных уроков и внеучебных занятий;
2) анализ проведенных уроков и внеучебных занятий;
3) оформление отчетной документации. |
38 20
15
3 |
16 7
9
2 |
54 27
24
5 |
Схемы анализа уроков
Дневник |
5. |
Организация исследовательской деятельности в рамках КР и ВКР. |
4 |
6 |
10 |
|
|
Всего: |
144 |
72 |
216 |
|
Наблюдения и отчет по педагогической практике фиксируется в дневнике, который заполняется ежедневно с момента проведения установочной конференции и до завершения педагогической практики.
Дневник состоит из основной части и 2-х приложений. Основная часть включает анализ учебно-методического комплекта, по которому работает класс, тематический план практики, индивидуальный календарно-тематический план, расписание звонков и уроков, список учащихся, ежедневный план, которые послужат упорядочению процесса прохождения практики и самоконтролю за использованием рабочего времени. В этом же разделе приводятся схемы наблюдения уроков, которые призваны облегчить фиксацию педагогических наблюдений; формы отчета студента по педагогической практике и заключения преподавателя-методиста, руководившего практикой.
В первом приложении даны схемы анализа уроков, которые студент наблюдал во время практики. Схемы помогут студенту грамотно и последовательно провести психолого-педагогический анализ уроков и внеклассного занятия.
Во втором приложении дан материал для наблюдений за деятельностью практиканта во время подготовки и проведения пробного урока, внеклассного занятия.