![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Тема 1. Становление психологической науки.
- •Тема 2. Развитие психологии в России.
- •Тема 3. Современное состояние психологической науки.
- •Тема 4. Применение основных методов психологии в изучении познавательных процессов и особенностей личности.
- •Тема 5. Тестирование как научно-исследовательский метод психологии.
- •Тема 6. Проективные методики, их многообразие и значение в психологии.
- •Тема 7. Историческое развитие сознания у человека.
- •Тема 8. Проявление сознания в поведении человека.
- •Тема 9. Внимание в жизни человека.
- •Тема 10. Внимание и установка.
- •Тема 11. Привычки и их роль в осуществлении деятельности.
- •Тема 12. Сенсорные процессы (ощущения и восприятия) в деятельности и общении.
- •Тема 13. Восприятие речи и музыки.
- •Тема 14. Особенности восприятия времени.
- •Тема 15. Возрастные и индивидуальные особенности памяти.
- •Тема 16. Факторы, определяющие развитие памяти у человека.
- •Тема 17. Проблемы измерения мышления. Тесты и коэффициенты интеллекта.
- •Тема 18. Влияние наследственности и окружающей среды на интеллект.
- •Тема 19. Психология творческого мышления.
- •Тема 20. Речь как инструмент мышления.
- •Тема 21. Развитие выразительной речи.
- •Тема 22. Роль воображения в деятельности и общении.
- •Тема 23. Мечта, грезы, фантазия - особые виды воображения.
- •Тема 24. Любовь как нравственное чувство.
- •Тема 25. Стресс в жизни человека.
- •Тема 26. Психология тревоги и тревожности.
- •Тема 27. Волевые качества личности и их формирование.
- •Тема 28. Психологические особенности волевой саморегуляции.
- •Тема 29. Навык как психическое образование.
- •Тема 30. Психические состояния человека.
- •Тема 31. Движущие силы психического развития личности.
- •Тема 32. Роль потребностей в становлении личности.
- •Тема 33. Значение и роль мотивации в жизни человека.
- •Тема 34. Взаимосвязь эмоций и потребностей человека.
- •Тема 37. Влияние интереса человека на развитие способностей.
- •Тема 38. Способности, одаренность, талант: взаимосвязь и различия.
- •Тема 39. Общая одаренность и специальные способности.
- •Тема 40. Умственные способности и возраст.
- •Тема 41. Роль темперамента в деятельности человека.
- •Тема 42. Достоинства и недостатки различных типов темперамента.
- •Тема 43. Зависимость стиля общения от свойств темперамента.
- •Тема 44. Теоретические концепции типологии характера.
- •Тема 45. Психологические особенности деятельности человека.
- •Тема 46. Действие как структурная единица деятельности.
- •Тема 47. Роль игры в развитии психики ребенка.
- •Тема 48. Особенности общения в разных условиях жизнедеятельности человека.
- •Тема 49. Психология внутрисемейного общения.
- •Тема 50. Значение невербального общения в жизни человека.
Тема 43. Зависимость стиля общения от свойств темперамента.
План
-
Темперамент и психическое развитие человека.
-
Индивидуальный стиль общения человека.
-
Влияние типов темперамента на стиль общения личности.
Литература
-
Вердербер, Р. Психология общения. Полный курс [Текст] / Р. Вердербер. - СПб., 2007.
-
Волкова, А.И. Психология общения [Текст] / А.И. Волкова. - Ростов н/Д., 2007.
-
Егидес, А.П. Лабиринты общения, или как ладить с людьми [Текст] / А.П. Егидес. - М„ 2006.
-
Ефимова, Н.С. Психология общения. Практикум по психологии [Текст]: учеб. пособие / Н.С. Ефимова. - М., 2006.
-
Либин, А.В. Дифференциальная психология [Текст] / А.В. Либин. - М„ 2000.
-
Розин, В.М. Личность и ее изучение [Текст] / В.М. Розин. - М.,2004.
-
Смирнова, Е.О. Особенности общения с дошкольниками [Текст] / Е.О. Смирнова. - М., 2000.
Тема 44. Теоретические концепции типологии характера.
План 1. Психологическое понятие характера.
38
39
г
-
Структура характера и его особенности.
-
Основа различных типологий характера.
-
Анализ подходов к психологическим типам акцентуированных характеров.
Литература
-
Батаршев, А.В. Диагностика темперамента и характера [Текст] / А.В. Батаршев. - СПб., 2007.
-
Батаршев, А.В. Типология характера и личности [Текст]: практическое руководство / А.В. Батаршев. - М., 2005.
-
Келли, А.Дж. Теории личности [Текст] / А.Дж. Келли. - СПб., 2000.
-
Клонингер, С. Теории личности: познание человека [Текст] / С. Клонингер. - СПб., 2003.
-
Козлов, Н.И. Формула личности [Текст] / Н.И. Козлов. - СПб., 2000.
-
Козубовский, В.М. Общая психология: личность [Текст]: учеб. пособие / В.М. Козубовский. - Минск, 2005.
-
Левенталь, Е. Характеры и роли [Текст] / Е. Левенталь. - М., 2007.
-
Мадди, С. Теории личности: сравнительный анализ [Текст] / С. Мадди. - СПб., 2002.
-
Миллер, А. Характер, личность, успех [Текст] / А. Миллер. - М.,2005.
-
Нартова-Бочавер, С.К. Дифференциальная психология [Текст]: учеб. пособие / С.К. Нартова-Бочавер. - М., 2006.
-
Рогов, Е.И. Настольная книга практического психолога [Текст] / Е.И. Рогов: в 2-х кн. - М., 2002.
-
Фридман, Л.М. Мотивация учения [Текст] / Л.М. Фридман, И.Ю. Кулагина // Педагогическая психология: хрестоматия; сост. В.Н. Карандашев, Н.В. Носов, О.Н. Щепелина. - СПб., 2006. - С. 62 - 66.
Тема 45. Психологические особенности деятельности человека.
План
-
Понятие и структура деятельности.
-
Характеристики сознательной деятельности человека.
-
Факторы успешной деятельности человека.
40
Литература
1. Батаршев, А.В. Базовые психологические свойства и профессиональное самоопределение личности [Текст] / А.В. Батаршев. - СПб., 2005.
-
Ильин, Е.П. Психомоторная организация человека [Текст]: учебник для вузов / Е.П. Ильин. - СПб., 2003.
-
Козубовский, В.М. Общая психология: методология, сознание, деятельность [Текст]: учеб. пособие / В.М. Козубовский. - Минск, 2005.
-
Красникова, Е.А. Этика и психология профессиональной деятельности [Текст]: учебник / Е.А. Красникова. -М., 2007.
-
Крысько, В.Г. Психология и педагогика: Схемы и комментарии [Текст] / В.Г. Крысько. - М., 2001.
-
Леонтьев, А.Н. Деятельность, сознание, личность [Текст] / А.Н. Леонтьев. - М., 2005.
-
Поваренков, Ю.П. Психологическое содержание профессионального становления человека [Текст] / Ю.П. Поваренков. - М., 2002.