Тема 37. Влияние интереса человека на развитие способностей.

План

1. Понятие интереса в психологии.

2. Способности и интересы.

4. Развитие способностей с помощью интеллекта и интереса.

Литература

1. Богоявленская, Д.Б. Психология творческих способностей [Текст] / Д.Б. Богоявленская. - М., 2001.

2. Дружинин, В.Н. Психология общих способностей [Текст] /В.Н. Дружинин. - 3-е изд. - СПб., 2007.

3. Крысько, В.Г. Психология и педагогика: Схемы и комментарии [Текст] / В.Г. Крысько. - М., 2001.

4. Психология индивидуальных различий. Хрестоматия [Текст]; под ред. Ю.Б. Гиппенрейтор, В.Я. Романова. - М, 2000.

5. Савенков, А.И. Путь в неизведанное: Как развивать свои исследовательские способности [Текст] / А.И. Савенков. - М., 2005.

Тема 38. Способности, одаренность, талант: взаимосвязь и различия.

План

1. Общая характеристика и структура способностей.

2. Роль склонностей в формировании способностей.

3. Одаренность и талант.

4. Для чего и как нужно развивать способности?

Литература

1. Бабаева, Ю.Д. Одаренный ребенок за компьютером [Текст] / Ю.Д. Бабаева, А.Е. Войскунский. - М., 2003.

2. Гильбух, Ю.З. Односторонняя умственная одаренность [Текст] / Ю.З. Гильбух // Возрастная психология: Детство, отрочество, юность: хрестоматия: учеб. пособие для студентов пед. вузов; сост. и науч. ред. B.C. Мухина, А.А. Хвостов.-М., 2001.-С. 296-299.

3. Дружинин, В.Н. Психология общих способностей [Текст] / В.Н. Дружинин. - 3-е изд. - СПб., 2007.

4. Ландау, Э. Одаренность требует мужества. Психологическое сопровождение одаренного ребенка [Текст] / Э. Ландау. - М., 2002.

5. Лейтес, Н.С. Возрастная одаренность школьников [Текст] / Н.С. Лейтес. - М., 2000.

6. Савенков, А.И. Одаренные дети в детском саду и школе [Текст] / А.И. Савенков. - М., 2000.

7. Савенков, А.И. Путь в неизведанное: Как развивать свои исследовательские способности [Текст] / А.И. Савенков. - М., 2005.

8. Фокина, Е.А. Одаренные дети в коллективе сверстников [Текст] / Е.А. Фокина // Одаренный ребенок. - 2002 - № 2.

9. Штерн, В. Понятие и задачи испытания умственной одаренности [Текст] / В. Штерн // Возрастная психология: Детство, отрочество, юность: хрестоматия: учеб. пособие для студентов пед. вузов; сост. и науч. ред. B.C. Мухина, А.А. Хвостов. - М., 2001. - С. 299 - 302.

10. Юркевич, B.C. Одаренный ребенок: иллюзии и реальность [Текст] / B.C. Юркевич // Возрастная психология: Детство, отрочество, юность: хрестоматия: учеб. пособие для студентов пед. вузов; сост. и науч. ред. B.C. Мухина, А.А. Хвостов. - М., 2001. - С. 289 - 296.

Тема 39. Общая одаренность и специальные способности.

План

1. Понятие общих и специальных способностей.

2. Теории одаренности.

3. Развитие способностей у детей.

34

35

Литература

1. Богоявленская, Д.Б. Психология творческих способностей [Текст] / Д.Б. Богоявленская. - М., 2001.

2. Бабаева, Ю.Д. Одаренный ребенок за компьютером [Текст] / Ю.Д. Бабаева, А.Е. Войскунский. - М., 2003.

3. Гильбух, Ю.З. Односторонняя умственная одаренность [Текст] / Ю.З. Гильбух // Возрастная психология: Детство, отрочество, юность: хрестоматия: учеб. пособие для студентов пед. вузов; сост. и науч. ред. B.C. Мухина, А.А. Хвостов.-М., 2001.-С. 296-299.

4. Гэймон, Д. Эффективная работа мозга [Текст] / Д. Гэймон, А. Брэгдон. - М., 2002.

5. Дружинин, В.Н. Психология общих способностей [Текст] /В.Н. Дружинин. - 3-е изд. - СПб., 2007.

6. Ландау, Э. Одаренность требует мужества. Психологическое сопровождение одаренного ребенка [Текст] / Э. Ландау. - М., 2002.

7. Лейтес, Н.С. Возрастная одаренность школьников [Текст] / Н.С. Лейтес. - М., 2000.

8. Психологическая диагностика [Текст]: учеб. пособие; под ред. К.М. Гуревича, Е.М. Борисовой. - М., 2001.

9. Савенков, А.И. Путь в неизведанное: Как развивать свои исследовательские способности [Текст] / А.И. Савенков. - М., 2005.

10. Тамберг, Ю.Г. Как научить ребенка думать [Текст] / Ю.Г. Тамберг. - Ростов н/Д., 2007.

11. Юркевич, B.C. Одаренный ребенок: иллюзии и реальность [Текст] / B.C. Юркевич // Возрастная психология: Детство, отрочество, юность: хрестоматия: учеб. пособие для студентов пед. вузов; сост. и науч. ред. B.C. Мухина, А.А. Хвостов. - М., 2001. - С. 289 - 296.