Семинар 7

Тема: Россия и мир во второй половине XIX века

План

1. Основные тенденции социально-экономического и политического развития

капиталистических государств во второй половине XIX века.

2. Эпоха великих реформ в России. Отмена крепостного права. Буржуазные рефор-

мы 1860-1870-х годов.

3. Общественная мысль и особенности российского общественного движения в XIX веке.

4. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Характерные черты раннего российского капитализма.

5. Характер внешней политики Россиийского государства в XIX веке.

6. Русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру.

Темы докладов и рефератов

1. Российское государство в системе мировых связей во второй половине XIX века.

2. Правительственная деятельность М.Т.Лорис-Меликова и его конституционный

проект.

3. Развитие предпринимательства в России и его особенности.

4. Социальная структура российского общества в XIX веке.

5. Крестьянская реформа и судьбы пореформенного крестьянства.

6. С.Ю.Витте и его план индустриализации страны.

7. Русско-турецкая война 1877-1878 гг. и освобождение южно-славянских народов

от турецкого ига.

8. К.Д.Кавелин – историк, реформатор.

9.Народничество в России.

10. Анархизм в истории России.

11. Российская социал-демократия: возникновение и развитие.

12. Культура России в пореформенный период и ее особенности.

Библиографический список

Антонов В.Ф. Народничество в России: утопия или отвергнутые возможности // Вопросы истории. 1991, № 1.

Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. М., 1990.

Виноградов В.И. Русско-турецкая война 1877-1878 гг. и освобождение Болгарии. М., 1978.

Витте С.Ю. Воспоминания. М., 1991.

Великие реформы в России. М., 1992.

Герасименко Г.А. Земское самоуправление в России. М., 1999.

Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М., 1991.

Документы по истории крестьянской общины. 1861-1880. М., 1991.

История России. С начала XVIII в. до конца XIX (отв. редактор Д.Н.Сахаров). М., 1999.

История СССР. 1861-1917 / Под ред. В.Г.Тюкавкина. М., 1990.

Захарова Л.Г. Александр II // Вопросы истории. 1992, № 6-7.

Киняпина Н.С. Внешняя политика России второй половины XIX века. М., 1974.

Корнилов А.А. Курс истории России XIX века. М., 1993.

Литвак Б.Г. Переворот 1861 г. в России: почему не реализована реформаторская альтернатива? М., 1991.

Ляшенко А.М. Царь-освободитель: жизнь и деятельность Александра II. М., 1994.

Пирумова Н.М. Социальная доктрина М.А.Бакунина. М., 1990.

Политическая история Отечества (1861-1920). Хрестоматия. М., 1991.

Пронякин Д.М. Анархизм: исторические претензии и уроки истории. Л., 1990.

Эйдельман Н.Я. Революция «сверху» в России. М., 1989.

Методические указания

1. Основные тенденции социально-экономического и политического развития государств во второй половине XIX в. При рассмотрении данного вопроса прежде всего целесообразно отметить, что общемировой исторический процесс во второй половине XIX века характеризовался двумя направлениями: во-первых, быстрым развитием капитализма, бурным экономическим и научно-техническим подъемом в западно-европейских странах; во-вторых, постепенным распространением капиталистических отношений на другие страны других цивилизаций и континентов. При этом утверждение и развитие капитализма в разных странах происходило в разное время, в различных формах, имея в каждом случае свои национальные и цивилизационные особенности.

Расскажите в связи с этим об ускоренном развитии капитализма в Западной Европе и США, о завершении там буржуазных революций (и гражданской войны в США), об объединении на основе интенсивного развития капитализма Германии и Италии в крупные буржуазные государства и выходе их в ряд передовых мировых держав. Очень важно отметить, что в связи с развитием капитализма экономические связи и вся экономическая жизнь приобрели международный, мировой характер. Прежние империи стали преобразовываться в буржуазные колониальные державы.

На основе сказанного в заключение можно сделать вывод, что Западная Европа, заняв ведущее место в мировом экономическом развитии, стала генератором развития капитализма в мире, а само развитие капитализма стало общемировым процессом.

Характеризуя политическое развитие капиталистических государств, нужно рассмотреть такие вопросы, как развитие парламентаризма и буржуазной демократии, образование политических партий. Отдельно следует выделить и рассмотреть вопрос о рабочем и социалистическом движении в европейских странах, о возникновении и распространении в них марксизма.

2. Эпоха великих реформ в России. Отмена крепостного права. Буржуазные реформы 1860-1870-х гг. «Великая реформа» – отмена крепостного права и личное освобождение крестьян – являлись, по мнению большинства историков, важнейшим событием российской истории XIX века. При этом они видят в ней аналогию буржуазным революциям в странах Западной Европы, осуществленную в отличие от последних реформаторскими усилиями верхов, а другие – не оцененный должным образом шаг в гражданском раскрепощении России и начало создания гражданского общества.

Рассказывая о крестьянской реформе, следует прежде всего рассмотреть вопрос о ее предпосылках. Что сделало эту реформу неотложно необходимой? Можно отметить при этом такие факторы, как очевидная неэффективность феодально-крепостнической экономики, провал «охранительных усилий» николаевской эпохи, поражение в Крымской войне и т.п.

Далее нужно рассказать о подготовке крестьянской реформы, о том, как это было организовано, а также о той дискуссии по вопросу о судьбе общины, которая стала одним из самых заметных явлений общественной жизни накануне реформы. Какие именно точки зрения были представлены в этой дикуссии?

Нужно также хорошо усвоить основное содержание «Положений о крестьянах», определявших порядок решения трех важнейших вопросов: 1) о личном освобождении крестьян; 2) о наделении их землей; 3) о процедуре выкупа наделов.

Подчеркнув позитивное значение того, что крестьяне, получив личные и гражданские права, освобождались от крепостной зависимости, нужно отметить безусловную противоречивость многих положений реформы. Особое внимание следует обратить на условия наделения крестьян землей, учитывавшие в первую очередь интересы дворянства. Противоречивость реформы усиливалась необходимостью выкупать крестьянские наделы. Выкупная операция, дававшая помещикам первоначальный капитал для переориентации их хозяйств на новый буржуазный лад, была крайне обременительна для крестьян. Сохранялась также община с ее круговой порукой.

Вследствие противоречивости крестьянской реформы в русской жизни сохранилось немало остатков, «пережитков» крепостничества. Нужно конкретно указать, в чем они состояли.

С учетом всего сказанного следует взвешенно и объективно оценить значение реформы как одной из наиболее радикальных в истории России, не свободной, однако, от противоречий и непоследовательности. По-видимому, они были неизбежны ввиду компромиссного характера принимаемых решений.

Реформа 1861 г. касалась лишь владельческих крестьян, которые составляли примерно половину от общего количества крестьянского населения. Значительные по численности категории составляли удельные и государственные крестьяне. Вопрос об их поземельном устройстве был решен позже. Когда и как это было осуществлено?

Расскажите о других реформах 1860-70-х гг., направленных на модернизацию политической системы страны. Раскройте содержание и значение земской, городской, судебной и военной реформ. Эти реформы имели большое позитивное значение. В то же время они также содержали в себе элементы непоследовательности, ограниченности и противоречивости. В чем конкретно они выражались?

3. Общественная мысль и особенности российского общественного движения в XIX веке. Характеризуя общественное движение в период подготовки и осуществления реформ 1860-1870-х гг., а также в пореформенный период, следует прежде всего указать причины его активизации.

В России в это время начали складываться и оформляться три главных политических лагеря: дворянско-консервативный, буржуазно-либеральный и революционно-демократический. Каковы были их идеологические и программные установки? Каковы были способы их практической деятельности?

Период с середины 70-х по начало 80-х гг. был отмечен деятельностью революционных народников, имевшей огромное влияние на российское общество. Следует подробно рассказать об этапах развития народнических организаций (от «хождения в народ» 1874 г. к «Земле и воле» 1876-1879 гг. и к «Народной воле» 1879-1881 гг.), основных направлениях в идеологии народничества («бунтарско-анархическое» М.А.Бакунина, «пропагандистское» П.Л.Лаврова, «заговорщическое» П.Н.Ткачева) и остановиться на важнейшей для народников проблеме соотношения целей и средств борьбы. Народовольцы, например, рассматривали террор как единственный возможный способ, во-первых, дезорганизовать правительственную власть, во-вторых, разбудить низы и подтолкнуть их к революции. Народнический террор стал главным фактором революционной ситуации, сложившейся в 1879-1881 годах. Многократные покушения на Александра II и его убийство 1 марта 1881 г., однако, не привели народников к цели. Более того, эпоха «великих реформ» на этом закончилась, наступила время так называемых контрреформ 80-90-х гг. Отметив политическую бесперспективность террора, стоит также сказать о его нравственной стороне.

4. Становление индустриального общества в России: общее и особенное. Характерные черты раннего российского капитализма. Рассматривая вопрос о социально-экономическом развитии России в пореформенный период, необходимо прежде всего остановиться на характеристике изменившихся после реформы 1861 г. общих условий экономического развития страны. Создание рынка свободной рабочей силы, существенное расширение рынка сбыта и возможностей накопления капиталов в промышленности и торговле заметно ускорили буржуазную модернизацию страны.

Развитие капитализма в России имело свои особенности. В чем они состояли?

Говоря о развитии капитализма в промышленности, следует сказать о завершении промышленного переворота к 80-м гг. XIX века, о быстром развитии промышленного производства, а также о развитии транспорта, особенно железнодорожного и т.п. Сложнее шло развитие капитализма в сельском хозяйстве. Выбор путей его развития – прусского или американского – к концу XIX в. сделан еще не был. Остро стояли проблемы, порожденные сохранявшимся малоземельем крестьян, их тяжелым финансовым положением, наличием в деревне многочисленных пережитков крепостничества. Подкрепите свои рассуждения конкретными данными.

5. Характер внешней политики России в XIX веке. Рассматривая вопрос о внешней политике России в XIX веке, надо показать дипломатическое и политическое противоборство России и Франции в начале века, вызванное геополитическим столкновением в борьбе за континентальное господство, роль Англии в русско-французском конфликте. Крупнейшим событием международного масштаба стала Отечественная война 1812 года. Война явилась величайшим примером подъема национального духа в русской истории. Выделите, к примеру, некоторые аспекты героической эпопеи 1812 года: русское военное искусство, основные события войны, сравните организацию, стратегию и тактику русской и французской армий. Покажите патриотический подъем всех сословий общества, его влияние на «обрусение» господствующего класса, формирование освободительной идеологии декабристов. Внимания заслуживает вопрос: как «отсталая» Россия смогла одержать верх над передовой в экономическом и политическом отношениях Францией?

Как изменился курс внешней политики России после победы над Наполеоном? Какой характер носила внешняя политика во 2-й четверти XIX века? Необходимо также обратить внимание на принципы и особенности российской колониальной политики. Главное внимание при этом рекомендуется уделить событиям Кавказской войны – войны внутренней, затяжной и кровопролитной. Далее назовите причины Крымской войны. Что послужило поводом для нее? Покажите основные события этого «позора» России, причины поражения русской армии, тяжелое бремя условий Парижского мирного договора 1856 г., после заключения которого были растеряны традиционные союзники, а сама Россия оказалась в международной изоляции.

Проанализируйте программу выхода России из внешнеполитического кризиса, автором которой явился выдающийся русский дипломат, министр иностранных дел А.А.Горчаков. Основное внимание при этом следует уделить его концепции укрепления международного авторитета России путем внутренних преобразований, укрепления и развития экономики страны. Следует ознакомиться с принципами внешней политики до начала 1870-х годов, когда впервые в отечественной истории был провозглашен и довольно долго соблюдался принцип решения международных вопросов исключительно мирными средствами. Упор делался не на военную силу, а на деятельность дипломатов, политиков. Следует рассмотреть позицию России на Балканах, итоги русско-турецкой войны 1877-1878 гг., трансформацию «Союза трех императоров» и новую политику России в Средней Азии, на Дальнем Востоке.

6. Русская культура XIX в. и ее вклад в мировую культуру. Рассматривая вопрос о культуре России, необходимо отметить, что XIX век – «золотой век» русской культуры, ее расцвет. Обратите внимание на факторы, влиявшие на культурные процессы: победа в Отечественной войне 1812 года, рост национального самосознания, разложение и кризис феодально-крепостнической системы, движение декабристов, формирование либерального движения, деятельность революционных демократов, реформы Александра I, реакционная политика Николая I, отмена крепостного права, буржуазные реформы, развитие капитализма, обострение классовой борьбы, рост революционного движения.

Покажите отличительные черты культуры России: гуманизм, демократизм, народность, патриотизм, социальная активность, поиски положительного начала, обострение борьбы в сфере идеологии, сочетание обличительности с вниманием к общечеловеческим нравственно-психологическим проблемам.

Отметьте основные достижения и новшества в российской культуре этого периода: зарождение и утверждение реалистических тенденций в литературе, живописи; демократизация; формирование русского литературного языка, русской национальной музыки и национального театра; появление национальных школ в литературе и искусстве народов России.

Какие изменения произошли в области просвещения? Расскажите о создании системы образования в начале XIX века. Какие новые учебные заведения появились в России в это время? Вспомните о выдающихся достижениях отечественных ученых в области науки и техники (Н.И.Лобачевский, Н.Н.Зинин, А.М.Бутлеров, Б.С.Якоби, Д.И.Менделеев, П.Л.Чебышев, В.В.Докучаев, С.В.Ковалевская, А.Г.Столетов, А.С.Попов, Н.И.Пирогов, И.М.Сеченов). Какой вклад внесли перечисленные ученые в развитие мировой науки и техники? Чем знамениты И.П.Крузенштерн и Ю.Ф.Лисянский, М.П.Лазарев, П.П.Семенов-Тян-Шанский, Н.Н.Миклухо-Маклай?

Охарактеризуйте направления в развитии русской литературы XIX века, такие как сентиментализм, романтизм, критический реализм. Назовите представителей каждого из этих направлений. Что нового было в развитии театрального искусства? Какие театры появились тогда, которые и сегодня составляют гордость отечественного театрального искусства и о которых знает весь мир? Аналогичным образом раскройте вопросы о развитии отечественной музыки, живописи, архитектуры.

Обратите внимание на следующие термины: анархизм, анархия, временнообязанное состояние, временнообязанные крестьяне, выкупная операция, выкупные платежи, отрезки, консерватизм, контрреформа, отработки, разночинцы, пропаганда, раскрестьянивание, революция, реформа.