- •Новосибирский государственный аграрный университет
- •Правила техники безопасности при работе в лаборатории
- •Лабораторная работа 1 резистор, индуктивная катушка и конденсатор в цепи однофазного синусоидального тока
- •Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа 2 последовательное и параллельное соединение нагрузки
- •Порядок выполнения работы Последовательное соединение активно-реактивных элементов
- •Параллельное соединение активно-реактивных элементов
- •Лабораторная работа 3 соединение трехфазной нагрузки звездой
- •Порядок выполнения работы Соединение активной нагрузки звездой с нулевым проводом
- •Соединение разнохарактерной нагрузки звездой без нулевого провода
- •Лабораторная работа 4 соединение трехфазной нагрузки треугольником
- •Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа 5 Исследование переходных процессов заряда и разряда конденсатора
- •Порядок выполнения работы
- •Лабораторная работа 6 Исследование четырёхполюсника
- •Порядок выполнения работы
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Приложение Элементы векторной алгебры Векторы. Основные определения
- •Линейные операции над векторами. Проекция вектора на ось
- •Прямоугольные координаты вектора в пространстве
- •Действия над векторами, заданными координатами
- •Скалярное произведение двух векторов
- •Некоторые приложения скалярного произведения
- •Векторное произведение двух векторов
- •Некоторые приложения векторного произведения
- •Смешанное произведение трех векторов
- •Некоторые приложения смешанного произведения
- •Содержание
- •Электротехника и электроника тетрадь лабораторных работ по электротехнике
Параллельное соединение активно-реактивных элементов
6. Изучить теоретический материал по учебнику или конспекту. Ответить на следующие вопросы:
6.1. Как определить полное сопротивление цепи, состоящей из параллельно соединенных активно-реактивных элементов?
6.2. Что называется треугольником проводимостей?
6.3. Какой режим работы цепи называется резонансом токов?
6.4. При каком соотношении сопротивлений в ветвях возникает резонанс токов?
6.5. Изменением каких параметров можно достичь резонанса токов?
6.6. Как определить ток в неразветвленной части цепи с параллельным соединением активно-реактивных элементов?
6.7. Что называется треугольником проводимостей?
6.8. Как построить векторную диаграмму для цепи с параллельным соединением активно-реактивных элементов?
6.9. Как по приборам определить режим резонанса токов?
7. По указанию преподавателя составить и изобразить в рабочей тетради (сетка для рис. 2.4) одну из схем электрической цепи или внести изменения в схеме, представленной в качестве примера на рис. 2.5:
7.1. Параллельное соединение RL и С элементов.
7.2. Параллельное соединение RL и R1 элементов.
7.3. Параллельное соединение R4 и С элементов.
7.4. Параллельное соединение R2, RL и С элементов.
7.5. Параллельное соединение R2-C и R3 элементов.
7.6. Параллельное соединение R2-C, RL и R1 элементов.
7.7. Параллельное соединение RL, R1 и R4 элементов.
7.8. Параллельное соединение R2-C, R1 и R3 элементов.
Предусмотреть включение приборов для измерения токов в параллельных ветвях.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 2.4. Схема для измерения параметров параллельно соединенной активно-реактивной нагрузки
Рис. 2.5. Схема параллельного соединения активных и реактивных элементов
8. Произвести расчет параметров составленной схемы. Результаты расчета занести в табл. 2.2.
9. Собрать схему на стенде.
Внимание! Не включать последовательно в одну ветвь RL и С элементы. Напряжение на схему подавать от клемм "А" и "N" сети. Для измерения токов в ветвях применять амперметры с пределом измерения 1 А. Предел измерения вольтметра комплекта К505 установить на 300 В, амперметра на 2,5 А.
Измерить параметры схемы и занести в табл. 2.2. Сравнить экспериментальные данные с расчетными. Определить погрешность расчета в процентах относительно экспериментальных данных.
Таблица 2.2
Показатели |
U, В |
I, А |
P, Вт |
I1, А |
I2, А |
I3, А |
UС, В |
UR2, В |
Расчетные |
|
|
|
|
|
|
|
|
Экспериментальные |
|
|
|
|
|
|
|
|
10. Построить в масштабе векторную диаграмму токов и напряжений, привязав ее к сетке для рис. 2.6.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 2.6. Векторная диаграмма токов и напряжений при параллельном соединении активных и реактивных элементов