- •Т.Д. Синявец организационная диагностика и проектирование
- •Омск - 2011
- •Литература:
- •Часть 1. Теоретические основы организационной диагностики
- •Тема 1. Организационная диагностика: понятие, цели, принципы
- •Классификация видов диагностики
- •Тема 2. Основные подходы к диагностике организации
- •Тема 3. Системная диагностика организации
- •Технология системной диагностики:
- •Модель «7-s» компании Маккинзи
- •Модель Берка-Литвина
- •Компания ”Southwest Airlines Company”
- •Тема 4. Диагностика ценностей, стадии ценностного развития и этапа жизненного цикла организации
- •Этапы жизненного цикла организации по л. Грейнеру
- •Стадии жизненного цикла организации по а. Адизесу
- •Этапы жизненного цикла организации по ю.Н. Лапыгину
- •Жизненные циклы и стадии организации по т.Ю. Базарову
- •Модели траектории развития организации
- •Методика диагностики этапа жизненного цикла организации по филоновичу с.Р.
- •Будет рисунок
- •Комплексная методика оценки организационных ценностей с учетом стадии и этапа жизненного цикла организации (т.Д. Синявец)
- •Оценка сложности обработки информации
- •Соотношения характеристик организации в зависимости от особенностей становления и функционирования российских компаний
- •Типы организационного поведения
- •Типология организационных культур по Камерону - Куину
- •Экспресс-диагностика готовности предприятия к проведению изменений (реструктуризации) по п.А. Капустину*
- •Тема 5. Диагностика трудового потенциала организации
- •Тема 6. Диагностика системы управления персоналом
- •Методика диагностики системы управления персоналом
- •I. Диагностика уровня стратегического развития системы управления персоналом
- •Характеристики моделей управления персоналом
- •II. Диагностика содержательного блока системы управления персоналом
- •III. Диагностика ресурсного обеспечения системы управления персоналом
- •Часть II. Введение в организационное проектирование
- •Тема 7. Проектирование системы управления организацией
- •Диагностика внутренней и внешней среды организации
- •Оценка уровня нестабильности среды по и. Ансоффу
- •Оценка стратегического потенциала организации
- •Тема 8. Диагностика организационной структуры
- •Признаки неэффективной организационной структуры управления
- •Тема 9. Организационное проектирование системы управления персоналом
II. Диагностика содержательного блока системы управления персоналом
В рамках этого блока проводится диагностика основных функций-процессов управления персоналом, которые объективно присутствуют в деятельности каждой организации. Это планирование персонала, подбор, адаптация, оценка персонала, организация, мотивация и стимулирование труда, развитие персонала и управление трудовыми перемещениями, социально-трудовыми отношениями, высвобождение персонала. Диагностика функций направлена на выявление проблем в их реализации и общую оценку эффективности исполнения.
Для диагностики функций управления персоналом можно использовать анкетный опрос руководителей и работников и на основе сравнения их оценок по одним и тем же процессам выявить проблемы управления персоналом или их результативность.
Для получения общего представления о качестве исполнения функций управления персоналом можно воспользоваться перечнем следующих оценочных суждений (таблица 6.4). Для получения результатов нужно поставить оценку выполнения той или иной работы в организации в баллах от 1 до 5. Затем оценки в рамках функции суммируются и делятся на количество утверждений, в результате вы получите среднюю оценку выполнения функции управления персоналом.
Таблица 6.4
Оценка функций содержательного блока системы управления персоналом
Функции управления персоналом |
Оценочные утверждения |
Баллы |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|||
1. Планирование персонала |
В организации осуществляется расчет нормативной численности персонала по категориям, профессиям и т.д. |
|
|
|
|
|
|
При планировании численности персонала учитываются изменения внешней и внутренней среды организации |
|
|
|
|
|
||
Планирование численности персонала закреплено за конкретной должностью |
|
|
|
|
|
||
Для планирования численности персонала создана информационная база на основе специальных исследований содержания и характера труда |
|
|
|
|
|
||
Периодически оценивается обеспеченность персоналом потребностей организации |
|
|
|
|
|
||
Соотношение отдельных групп работников оптимально. Например, специалистов и технических исполнителей, руководителей - подчиненных |
|
|
|
|
|
||
В организации существует избыточная численность персонала |
|
|
|
|
|
||
Итого: ∑/ 7 |
* |
* |
* |
* |
* |
||
2. Подбор персонала |
В организации существует политика подбора персонала |
|
|
|
|
|
|
План подбора персонала соответствует целям и задачам организации |
|
|
|
|
|
||
Определен перечень предпочтительных источников набора персонала |
|
|
|
|
|
||
Организация имеет привлекательный имидж для потенциальных работников |
|
|
|
|
|
||
Механизм и процедуры подбора персонала закреплены в организационных документах |
|
|
|
|
|
||
Используются научно обоснованные процедуры, технологии и методы отбора персонала |
|
|
|
|
|
||
Качество и скорость закрытия вакансий не нарушают стабильной работы организации |
|
|
|
|
|
||
Грамотный подбор персонала позволяет решать задачи других функций управления персоналом |
|
|
|
|
|
||
В ходе подбора персонала трудовое законодательство не нарушается |
|
|
|
|
|
||
Текучесть вновь набранного персонала, в первые три месяца, не превышает нормальный уровень |
|
|
|
|
|
||
Итого: ∑/ 10 |
|
|
|
|
|
||
3. Адаптация персонала |
Поведение адаптационных мероприятий закреплено за конкретной должностью |
|
|
|
|
|
|
Существует результативная система наставничества |
|
|
|
|
|
||
Адаптация работников поддерживается с помощью распространения специальной информации (справочники, буклеты о правилах поведения, корпоративных ценностях и т.п.) |
|
|
|
|
|
||
Работников знакомят с организацией и трудовым коллективом (беседы, экскурсии, представления) |
|
|
|
|
|
||
Периодически отслеживается уровень адаптированности новичков |
|
|
|
|
|
||
Средняя скорость профессиональной адаптации не превышает 3 месяцев |
|
|
|
|
|
||
Итого: ∑/ 6 |
|
* |
* |
* |
* |
||
4. Организация труда |
Режим работы организации соответствует требованиям клиентов, заказчиков, потребителей товаров и услуг |
|
|
|
|
|
|
Спроектированные трудовые процессы стремятся к минимизации суммарных затрат времени на производство единицы продукции \ оказанию одной услуги |
|
|
|
|
|
||
Занятость работников стремится к оптимуму |
|
|
|
|
|
||
Совершенствование условий труда способствуют снижению удельного веса тяжелого труда, уровня заболеваемости работников, росту продуктивности труда |
|
|
|
|
|
||
Проводятся мероприятия по измерению трудозатрат и нормированию труда |
|
|
|
|
|
||
Трудовые нормы и нормативы соответствуют требованиям передовой организации труда |
|
|
|
|
|
||
Внедрение рациональных форм разделения и кооперации труда ведется на научной основе с установленной периодичностью |
|
|
|
|
|
||
Плановые задания выполняются работниками организации своевременно и качественно |
|
|
|
|
|
||
Стимулируется повышение качества продукции, работ, услуг |
|
|
|
|
|
||
Потери рабочего времени стремятся к нулю |
|
|
|
|
|
||
Постоянно проводятся мероприятия по поиску резервов повышения производительности труда, снижения трудоемкости работ, улучшению использования рабочего времени |
|
|
|
|
|
||
Уровень охраны труда и техники безопасности соответствует нормативным требованиям |
|
|
|
|
|
||
Постоянно улучшается организация рабочих мест |
|
|
|
|
|
||
Совершенствование режим труда и отдыха персонала с учетом достижения целей организации и поддержания работоспособности персонала |
|
|
|
|
|
||
Проведение мероприятий по профилактике травм и несчастных случаев на производстве |
|
|
|
|
|
||
Итого: ∑/ 15 |
* |
* |
* |
* |
* |
||
5. Оценка персонала |
Технологии и процедуры оценки персонала формально закреплены в организационных документах |
|
|
|
|
|
|
Технологии, процедуры, методы оценки персонала соответствуют целям и задачам организации |
|
|
|
|
|
||
Руководители, специалисты службы УП и работники удовлетворены результатами оценки персонала |
|
|
|
|
|
||
Существует единая система оценочных показателей, согласованная с основными субъектами управления персоналом |
|
|
|
|
|
||
Инструменты оценки персонала дают объективные результаты |
|
|
|
|
|
||
Оценка персонала осуществляется с установленной периодичностью (1-2 раза в год), существуют планы проведения оценочных мероприятий |
|
|
|
|
|
||
Результаты оценки персонала используются для принятия управленческих решений |
|
|
|
|
|
||
Оценка персонала влияет на процессы формирования и развития человеческого капитала организации |
|
|
|
|
|
||
Итого: ∑/ 8 |
* |
* |
* |
* |
* |
||
6. Мотивация труда |
Большая часть (80-90%) работников в целом удовлетворена работой в организации и не желают менять место работы |
|
|
|
|
|
|
У работников сформирован устойчивый интерес к профессиональной деятельности в организации |
|
|
|
|
|
||
Работники самостоятельно подстраивают свое трудовое поведение к требованиям организации |
|
|
|
|
|
||
Работники проявляют заинтересованность в достижении целей организации |
|
|
|
|
|
||
Уровень трудовой активности (степень реализации физических и умственных способностей работников, их знаний и умений при выполнении конкретного вида деятельности) |
|
|
|
|
|
||
Трудовая дисциплина (исполнительность, соблюдение правил и стандартов поведения) |
|
|
|
|
|
||
Текучесть персонала |
|
|
|
|
|
||
Периодическая оценка удовлетворенности трудом работников организации |
|
|
|
|
|
||
Итого: ∑/ 8 |
* |
* |
* |
* |
* |
||
7. Стимулирование труда |
Система оплаты труда закреплена в организационных документах |
|
|
|
|
|
|
Система оплаты труда стимулирует работников не покидать организацию |
|
|
|
|
|
||
Величина вознаграждения каждого работника связана с результатами его труда |
|
|
|
|
|
||
Система оплаты труда не противоречит российскому законодательству |
|
|
|
|
|
||
Комплексное и равнозначное использование материальных и моральных стимулов к труду |
|
|
|
|
|
||
Система оплаты труда прозрачна и понятна работникам |
|
|
|
|
|
||
Дифференциация в оплате труда работников различных профессионально-квалификационных групп расценивается работниками как справедливая |
|
|
|
|
|
||
Вознаграждение работников организацией обеспечивает им расширенное воспроизводство рабочей силы (восстановление физического здоровья, профессиональное и культурное развитие не только работников, но и членов их семей) |
|
|
|
|
|
||
Величина затрат на персонал сбалансирована с точки зрения прибыльности организации и рыночной цены рабочей силы |
|
|
|
|
|
||
Итого: ∑/ 9 |
* |
* |
* |
* |
* |
||
8. Развитие персонала |
Учет влияния факторов внешний и внутренней среды на уровень профессиональных знаний работников (устаревание знаний) |
|
|
|
|
|
|
Уровень развития профессиональных и личных качеств персонала соответствует уровню сложности выполняемых работ, с учетом требований, предъявляемых новой техникой и технологиями |
|
|
|
|
|
||
Планы развития персонала учитывают стратегические потребности организации |
|
|
|
|
|
||
Годовой объем часов обучения на одного работника превышает 40- часовой норматив |
|
|
|
|
|
||
В повышении квалификации, обучении и развитии работников учитываются интересы и возможности работников |
|
|
|
|
|
||
Служба УП и линейные менеджеры оценивает результативность обучения персонала |
|
|
|
|
|
||
Организация стимулирует саморазвитие персонала |
|
|
|
|
|
||
Все работники организации раз в 3 года повышают свою квалификацию с получением соответствующего документа |
|
|
|
|
|
||
Затраты на обучение и развитие персонала составляют более 10% фонда оплаты труда |
|
|
|
|
|
||
Организация планирует и осуществляет инвестиции в человеческий капитал |
|
|
|
|
|
||
Итого: ∑/ 10 |
* |
* |
* |
* |
* |
||
9. Трудовые перемещения |
План профессионально-трудовых перемещений учитывает реальные возможности продвижения работников в организации |
|
|
|
|
|
|
Качество планов развития персонала |
|
|
|
|
|
||
В организации поддерживается внутренняя мобильность персонала |
|
|
|
|
|
||
Продолжительность работы сотрудника в одной должности не превышает 7 лет |
|
|
|
|
|
||
Осуществляется работа по планированию карьерного роста работников, его взаимосвязи с целями организации |
|
|
|
|
|
||
Работники видят перспективы своего профессионального и карьерного роста |
|
|
|
|
|
||
Ведется работа по формированию кадрового резерва (составление прогноза изменений в составе руководства, предварительный набор кандидатов в резерв, оценка их ПВК, формирование состава резерва) |
|
|
|
|
|
||
Организация работы с кадровым резервом (обучение, стажировка, периодическая оценка резервистов, назначение на должности) |
|
|
|
|
|
||
Итого: ∑/ 8 |
* |
* |
* |
* |
* |
||
10. Регулирование социально-трудовых отношений |
Совершенствование социальной структуры коллектива |
|
|
|
|
|
|
Использование коллективных форм организации труда (бригад, рабочих группы) для совершенствования межличностных и межгрупповых отношений |
|
|
|
|
|
||
Формирование и поддержание корпоративных ценностей |
|
|
|
|
|
||
Проведение мероприятий по улучшению социально-психологического климата в коллективе (формирование рабочих групп с учетом психологической совместимости работников, поддержание социального оптимизма и т.п.) |
|
|
|
|
|
||
Изучение причин и использование трудовых конфликтов как средства прогрессивного развития |
|
|
|
|
|
||
Проведение работы по нравственному воспитанию сотрудников (например, обучение ведению деловых бесед, телефонных разговоров, правил восприятия критики) |
|
|
|
|
|
||
Формирование корпоративного стиля поведения и одежды |
|
|
|
|
|
||
Проведение совместных мероприятий (вечеров отдыха, спортивных соревнований и т.п.) |
|
|
|
|
|
||
Итого: ∑/ 8 |
* |
* |
* |
* |
* |
||
11. Высвобождение персонала |
Организация разрабатывает планы высвобождения персонала |
|
|
|
|
|
|
Высвобождение персонала ведется в соответствии с действующим трудовым законодательством |
|
|
|
|
|
||
Высвобождению работников предшествует оценка результативности и эффективности их труда |
|
|
|
|
|
||
Высвобождаемым работникам предлагаются услуги социального характера (аутплейсмент) |
|
|
|
|
|
||
Руководители анализируют причины увольнения работников по собственному желанию |
|
|
|
|
|
||
При сокращении штата проводятся мероприятия по социальной стабилизации трудового коллектива |
|
|
|
|
|
||
Итого: ∑/ 6 |
* |
* |
* |
* |
* |
||
Всего |
* |
* |
* |
* |
* |