Планы практических занятий и контрольные вопросы для самопроверки.

Тема 1. Основы языковой и речевой культуры.

План.

1.1. Выступления студентов:

- Язык как знаковая система передачи информации.

- Основные функции языка.

- Язык и речь. Соотношение понятий.

- Виды речевой деятельности (говорение, слушание, чтение, письмо).

- Устная и письменная формы речи.

- Невербальная коммуникация.

- Мировые языки (понятие, признаки).

1.2. Выполнение упражнений по культуре речи (см. приложение).

1.3. Тест «Какой Вы слушатель?».

1.4. Рекомендации. Оценки (баллы).

Контрольные вопросы для самопроверки:

- Каковы специфические особенности общения как особого вида взаимодействия людей?

- Касскажите об основных функциях и компонентах общения;

- Что общего у вербальных и невербальных средств общения? Чем они отличаются?

- Как классифицируют лингвисты виды общения?

- Что такое «бытовое общение»? Какие условия необходимо соблюдать, чтобы оно было эффективным?

- Какова структура деловой беседы?

- Каким слушателем должен быть деловой человек, стремящийся к успеху?

- Какова роль невербальных средств в общении людей?

- Расскажите о кинесических средствах общения (мимика, взгляд, поза, походка).

- Расскажите о жестикуляции как невербальном средстве общения.

Тема 2. Язык делового и научного общения.

План.

2.1. Выступления студентов:

- Язык научных текстов.

- Логическая схема и композиция научного текста.

- Рубрикация.

- Виды вторичных текстов (план, тезис, аннотация, рецензия, конспект, реферат).

- Композиционно-языковые особенности деловых бумаг и рекламы (заявление, доверенность, автобиография, протокол, приказ, контракт, деловое письмо).

2.2. Выполнение упражнений по культуре речи (см. приложение).

2.3. Выполнение задания (написать заявление о приеме на работу, докладную записку, объяснительную записку, доверенность, резюме).

2.4. Подведение итогов. Оценки (баллы).

Контрольные вопросы для самопроверки:

- Что такое стиль?

- Какие разновидности стилей современного русского языка вам известны?

- Какие факторы оказывают наиболее сильное влияние на формирование различных стилей языка?

- Каковы основные особенности научного стиля речи?

- Какие жанры научного стиля речи вам известны? Дайте характеристику способам их реализации.

- В чем суть дедуктивного (индуктивного, проблемного, метода аналогии) метода изложения материала в научной речи.

- Расскажите о сфере применения и основных жанрах официально-делового стиля речи.

- Какие специфические черты официально-делового стиля речи вам известны?

- Расскажите о языковых особенностях официально-делового стиля речи;

- Расскажите о требованиях, предъявляемых к оформлению служебных документов.

- Что такое реклама?

Тема 3. Культура публичной речи.

План.

3.1. Выступления студентов:

- Что такое культура публичной речи?

• Лингвистические особенности и сфера функционирования устной публичной речи.

• Выбор темы, цели речи, поиск информации.

• Композиционно-речевое оформление публичного выступления.

• Оратор и аудитория.

• Речевой этикет.

3.2. Выполнение упражнений по культуре речи (см. приложение).

3.3. Публичное выступление. Прочитать наизусть любимое стихотворение поэта – классика (или отрывок из прозы).

3.4. Подведение итогов. Оценки (баллы).

Контрольные вопросы для самопроверки:

- Дайте определение понятию «риторика». Какие слова ему синонимичны?

- Назовите известные вам разделы классической риторики. Что изучает каждый из них?

- Как выбрать тему выступления?

- Какие условия при создании текста необходимо соблюдать, чтобы тема оказалась раскрытой?

- Какие факторы определяют выбор авторской позиции?

- Как определить общую цель выступления?

- Что такое мастерство оратора?

- Что такое аудитория? Каковы мотивы присутствия людей на публичном выступлении?

- Что такое композиция и план речи?

- Какие наиболее распространенные недостатки устных выступлений вам известны?

- Какие наиболее важные условия хорошего запоминания текста вам известны?

- Какие требования предъявляет современная риторика к внешности и манере поведения оратора?

- Почему оратор должен стремиться к установлению контакта с аудиторией?

Какими средствами можно этого достичь?

- Что такое дикция? Пауза?