- •Учебно-методический комплекс для студентов заочной формы обучения
- •Содержание
- •Государственные требования к минимуму содержания дисциплины Логика
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план для студентов заочная форма обучения
- •Тематический план учебной дисциплины «логика» для студентов заочной формы обучения
- •Программа
- •Тема 2. Понятие. Определение, деление и классификация понятий.
- •Тема 3. Суждение. Классификация суждений и вопросов.
- •Тема 4. Умозаключение и его значение для юриста.
- •Тема 5. Законы логики.
- •Тема 6. Доказательство и опровержение.
- •Тема 7. Аргументация в работе юриста.
- •Тема 8. Формы развития знаний.
- •Тема 9. Принятие решений в деятельности юриста и в судебной практике.
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Написание конспекта
- •Методика подготовки устного выступления
- •Написание текста реферата
- •Основные требования к реферату
- •Примерная тематика рефератов
- •Методические рекомендации по выполнению контрольной работы на заочном отделении
- •1) P V q 2) р c V q 3) р, то строчек
- •Вопросы к экзамену Теоретические вопросы
- •Практические задания
- •Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Количество часов
|
|
На базе средн. общ. и средн. проф. образования
|
На базе средн. проф. (юрид.) образования |
|
Общая трудоемкость |
92 |
92 |
Аудиторные занятия |
14 |
10 |
Лекции |
8 |
8 |
Семинарские занятия |
6 |
2 |
Самостоятельная работа |
70 |
74 |
НИРС |
8 |
8 |
Формула итогового контроля |
Экзамен |
Тематический план для студентов заочная форма обучения
(на базе среднего профессионального (юридического) образования)
№ п\п |
Темы дисциплины |
Все-го час-ов |
Кол-во ауд. часов |
Самостоя- тельная работа |
||
Лек-ции |
Сем./ пр. зан. |
|||||
1 СЕМЕСТР |
||||||
1. |
Вводная тема. Логика как наука и ее роль в деятельности юриста |
12 |
2 |
- |
10 |
|
2. |
Понятие. Определение, деление и классификация понятий |
12 |
2 |
- |
10 |
|
3. |
Суждение. Классификация суждений и вопросов |
11 |
2 |
- |
10 |
|
4. |
Умозаключение и его значение для юриста |
11 |
- |
10 |
||
5. |
Законы логики |
6 |
- |
- |
6 |
|
6. |
Доказательство и опровержение |
14 |
2 |
2 |
10 |
|
7. |
Аргументация в работе юриста |
6 |
- |
- |
6 |
|
8. |
Формы развития знаний |
6 |
- |
- |
6 |
|
9. |
Принятие решений в деятельности юриста и в судебной практике |
6 |
- |
- |
6 |
|
|
Всего за семестр |
84 |
8 |
2 |
74 |
|
|
Итого за год |
92 ч. в т.ч. НИРС 8 ч. и экзамен |
Тематический план учебной дисциплины «логика» для студентов заочной формы обучения
(на базе среднего (полного) общего и среднего профессионального (неюридического) образования)
№ п\п |
Темы дисциплины |
Все-го час-ов |
Кол-во ауд. часов |
Самостоя- тельная работа |
||
Лек-ции |
Сем./ пр. зан. |
|||||
1 СЕМЕСТР |
||||||
1. |
Вводная тема. Логика как наука и ее роль в деятельности юриста |
12 |
2 |
- |
10 |
|
2. |
Понятие. Определение, деление и классификация понятий |
12 |
2 |
- |
10 |
|
3. |
Суждение. Классификация суждений и вопросов |
13 |
2 |
2 |
10 |
|
4. |
Умозаключение и его значение для юриста |
13 |
2 |
10 |
||
5. |
Законы логики |
4 |
- |
- |
4 |
|
6. |
Доказательство и опровержение |
14 |
2 |
2 |
10 |
|
7. |
Аргументация в работе юриста |
6 |
- |
- |
6 |
|
8. |
Формы развития знаний |
4 |
- |
- |
4 |
|
9. |
Принятие решений в деятельности юриста и в судебной практике |
6 |
- |
- |
6 |
|
|
Всего за семестр |
84 |
8 |
6 |
70 |
|
|
Итого за год |
92 ч. в т.ч. НИРС 8 ч. и экзамен |