ТЕСТЫ ПО ЛЕКЦИОННОМУ КУРСУ «ФИЛОСОФИЯ»

Раздел 1. Философия в исторической динамике культуры

1. Закончите определение: «Мировоззрение - это...»:

а) способ духовно-практического освоения мира человеком в единстве его теоретического и практического отношения к действительности;

б) совокупность объективных знаний о действительности, от- ражающих существенные свойства предметов и явлений, а также внутренние закономерности их развития;

в) способ осознания действительности, выражающий ценнос- тные ориентации личности, принципы жизни, определяю- щие характер ее деятельности;

г) сфера человеческой деятельности, целью которой является выработка и систематизация объективных знаний о дей- ствительности;

д) система представлений о мире и о месте в нем человека, об отношении человека к окружающей его действительности и к самому себе;

е) система взглядов и идей, в которых осознаются и оценива- ются социальные проблемы и конфликты, конструируются и обосновываются цели (программы) социальной деятель- ности, направленные на закрепление или изменение дан- ных общественных отношений.

2. Выделите основные структурные компоненты мировоззрения:

а) ценности; е)

б) методы познания; ж)

в) знания; з)

г) чувства, эмоции, переживания; и)

д) действия; к)

мнения;

предубеждения;

убеждения;

заблуждения;

верования.

3. Закончите определение: «Ценность - это...»:

а) неадекватное представление о действительности, имеющее для субъекта видимость истинного знания;

б) социальное и культурное значение определенных явлений действительности;

в) круг предметов или явлений действительности, выступаю- щих в качестве объектов ценностного отношения;

г) психологическая установка, подразумевающая принятие какого-либо знания без эмпирического и рационального обоснования.

4. Вам необходимо определить понятие знания. Выделите ха- рактеристики данного феномена, которые соответствуют определению:

а) информация о внешней действительности, которая воспри- нимается органами чувств человека;

б) адекватное отражение объективных характеристик дей- ствительности в сознании человека;

в) авторитетные мнения специалистов;

г) такое содержание сознания, которое оценивается человеком как истинное, достоверное;

д) традиционные представления людей, которые передаются от одного поколения к другому;

е) организованная в соответствии с определенными критерия- ми информация, которая объективируется знаково-симво- лическими средствами языка;

ж) информация, транслируемая СМИ.

5. Выделите основные исторические типы мировоззрения:

а) философское; г) мифологическое;

б) житейское; д) гуманистическое;

в) материалистическое; е) религиозное.

6. Укажите отличительные признаки мифологического миро- воззрения, позволяющие провести границу между мифологией и религией:

а) монотеизм;

б) вера во множество сверхъестественных существ, олицетво- ряющих различные состояния и силы природы;

в) провиденциализм;

г) доминирование чувственно-эмоционального восприятия действительности над рациональным;

д) синкретизм;

е) супранатурализм;

ж) гилозоизм.

7. Философия обладает следующими характеристиками (вы- берите соответствующие пункты):

а) стремится к систематической целостности знания;

б) подтверждает свои выводы экспериментом;

в) выражает и обосновывает ценностное отношение людей к явлениям и закономерностям действительности;

г) безразлична к противоречию;

д) стремится к постижению предельных оснований универсума;

е) использует логическую аргументацию;

ж) исходит из примата веры над разумом.

8. Закончите определение: «Философская рефлексия - это...», выделив верные характеристики:

а) форма самосознания, направленная на анализ существую- щего научного знания и контроль над его формированием в аспекте содержательных критериев истинности;

б) осознание и осмысление предельных оснований бытия и мышления, человеческой культуры в целом;

в) анализ личностью собственных поступков, оценка их значе- ния и последствий;

г) универсальное осознание предметно-практического отноше- ния человека к миру, направленное на раскрытие природы человека, его сущностных сил.

9. Укажите, что общего у философии и науки:

а) построение знания в теоретической форме;

б) осознание и осмысление предельных оснований бытия и мышления;

в) логическая доказательность выводов;

г) постоянное приращение новых знаний;

д) является производительной силой общества;

е) получение нового объективного знания - главная и непос- редственная цель;

ж) ориентация на критерии разума;

з) рефлексия над универсалиями культуры в целях создания обобщенной модели человеческого мира;

и) критический анализ теоретического знания на основе тех методов и приемов, которые свойственны данной области научного исследования.