- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Содержание
- •1. Цель и задачи практики
- •2. Требования к результатам освоения практики
- •3. Место практики в структуре ооп бакалавриата
- •4. Место и время проведения производственной практики
- •5. Руководство практикой
- •5. 1. Функциональные обязанности руководителей производственной практики
- •5.2. Функции базы практики и обязанности руководителя практики, закрепленного от учреждения.
- •5.3. Права и обязанности студентов-практикантов
- •6. Объем практики и виды работы
- •7. Содержание педагогической практики
- •7. 1. Содержание разделов практики
- •7.2. Технологическая карта
- •8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам практики и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение педагогической практики Литература
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы.
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •11. Методические рекомендации
6. Объем практики и виды работы
Общая трудоемкость учебной педагогической практики
|
Курс |
Семестр |
Предмет |
Трудоемкость |
Сроки |
Отчетность |
|
4 |
7 |
психология |
216 часов (6 з.е.), |
Декабрь |
дифференцированный зачет (с отметкой) |
Область профессиональной деятельности студентов на преддипломной практике: решение комплексных задач в сфере образования, здравоохранения, культуры, спорта, юриспруденции, управления, социальной помощи населению, а также в общественных и хозяйственных организациях, административных органах, научно-исследовательских и консалтинговых организациях, предоставляющих психологические услуги физическим лицам и организациям; научно – исследовательская деятельность по сбору, обработке, анализу и интерпретации эмпирического материала для дипломного исследования.
Объекты профессиональной деятельности: психические процессы, свойства и состояния человека; их проявления в различных областях человеческой деятельности, в межличностных и социальных взаимодействиях на уровне индивида, группы, сообщества, а также способы и формы их организации, изменения, воздействия.
7. Содержание педагогической практики
В ходе проведения практики студентам предстоит выполнить следующий объем работ:
- выполнять работу по плану психолога;
-выполнить научно-исследовательское задание;
-оформить отчет по практике.
Кроме указанных видов работ студенты-практиканты выполняют функциональные обязанности психолога ОУ, а именно: проводят индивидуальные и групповые консультации, групповые занятия, беседуют с учащимися и родителями и т.д..
7. 1. Содержание разделов практики
|
№ п/п |
Разделы (этапы) практики |
Недели |
Формы текущего контроля |
Формируемые компетенции |
|
1 |
Комплексное изучение системы учебно-воспитательной работы школы, коллектива учащихся и опыта работы психологов. Выполнение научно-исследовательского задания |
1-2 |
Участие в конференции, проверка дневника произодственной практики; оценка выступлений |
ОПК-3, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-8, ПК-9 |
|
2 |
Посещение мероприятий практического психолога, анализ мероприятий |
1-3 |
Проверка дневника произодственной практики; оценка выступлений |
ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-9 |
|
3 |
Проведение и самоанализ психологических мероприятий |
2-3 |
Посещение мероприятий и проверка дневника произодственной практики; проверка и анализ конспектов уроков |
ОПК-3, ОПК-4, ОПК-6, , ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6 |
|
4 |
Проведение, анализ и самоанализ мероприятий |
3-4 |
Посещение мероприятий и проверка дневника производственной практики; собеседование |
ОПК-4, ОПК-6, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8, ПК-9 |
|
5 |
Сбор материалов, оформление и презентация отчета о производственной практике |
4 |
Проверка и анализ отчетных материалов; презентация отчета |
ОПК-4, ОПК-6, ПК-5, ПК-9. |
|
|
Всего |
4 |
|
|
7.2. Технологическая карта
|
Наименование дисциплины / курса |
Уровень образования
|
Статус дисциплины в рабочем учебном плане |
Количество часов |
Форма отчетности |
Курс, семестр |
|
Производственная практика |
бакалавриат |
Базовая часть профессионального цикла |
216 (4курс)
|
Дифференцированный зачет |
7 семестр |
|
Смежные дисциплины по учебному плану: | |||||
|
«Методика преподавания психологии в средних учебных учреждениях», «Практикум по психологическому консультированию», «Практикум по возрастно-психологическому консультированию», «Профессиональная этика», а также дисциплины профиля и курсов по выбору студентов, ориентированных подготовку к профессиональной деятельности и др. | |||||