- •1. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
- •2. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
- •- способностью осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации (ПК-9);
- •Методика обучения
- •5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
- •7. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (МАТЕРИАЛЫ) ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
- •8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
- •10. КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
- •ПРИЛОЖЕНИЕ
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Башкирский государственный университет» Бирский филиал
Социально-гуманитарный факультет Кафедра истории, философии и социально - гуманитарных наук
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИЦИПЛИНЫ
«Политология»
Направление подготовки
38.03.04. «Государственное и муниципальное управление»
Профиль подготовки
«Муниципальное управление»
Квалификация
Бакалавр
Форма обучения – Заочная
Составитель: |
|
|
|
|
Профессор кафедры ИФиСГН |
_______ |
_____ |
Р.Б. Габдулхаков |
|
|
|
|
|
«31» августа 2015 г. |
Зав. кафедрой, доцент |
__________ |
____________ |
И.С. Гареев |
С О ГЛ АС О ВА Н О
Председатель методической комиссии факультета протокол от 31 августа 2015 г. № 1
доцент, к.и.н. |
(подпись) |
М.Л. Мусорина |
|
(И.О. Фамилия) |
|||
|
Бирск 2015
СОДЕРЖАНИЕ
1. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ................................................................................................................................
2. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ
УЧЕБНОЙ РАБОТЫ .....................................................................................................................
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.....................................................................................................
– способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического
развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2);................................
- способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах
деятельности (ОК-4).................................................................................................................
- умением разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам
деятельности лиц, на должностях государственной гражданской и муниципальной
службы Российской Федерации, лиц, замещающих государственные должности
Российской Федерации(ПК-5);................................................................................................
- владением навыками количественного и качественного анализа при оценке
состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов
государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти
субъектов Российской Федерации (ПК-6);.............................................................................
- способностью осуществлять межличностные, групповые и организационные
коммуникации (ПК-9);..............................................................................................................
4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.................................................................................
Методология обучения...........................................................................................................
Методика обучения.................................................................................................................
5.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ..........................................................................................................................
-ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
-ИНТЕРНЕТ РЕСУРСЫ
6.МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ...........................
7.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (МАТЕРИАЛЫ) ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ........
8.МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ..........................................................
9.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ................................................................................................................................
10.КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ..................................................................
11.КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ....................
12.Рейтинг-план дисциплины....................................................................................................
ПРИЛОЖЕНИЕ...........................................................................................................................
2
1. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Изучение дисциплины «Политология» студентами очной формы обучения по направлению подготовки бакалавра 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» (профиль «Муниципальное управление») осуществляется в рамках гуманитарного, социального и экономического учебного цикла.
Трудоемкость, проектируемые результаты освоения (знания, умения и навыки) дисциплины определены Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавра 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление», утвержденного Приказом Министерства образования и науки РФ от 17 января 2011 г. № 41, сроки освоения – рабочим учебным планом.
Изучение дисциплины базируется на знаниях, умениях и навыках, сформированных в результате освоения студентами дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла: «История», «История мировых цивилизаций», «Русский язык и культура речи», «Философия», «Социология», «Психология управления».
Общие требования к входным знаниям, умениям и готовностям студентов.
В результате изучения предшествующих дисциплин обучающиеся должны знать: закономерности и этапы исторического процесса, основные исторические факты, даты, события и имена исторических деятелей; основные события и процессы мировой и отечественной истории; типологию, основные источники возникновения и развития массовых социальных движений, формы социальных взаимодействий, факторы социального развития, типы и структуры социальных организаций; основные теории, понятия и модели социологии; социальные институты, принципы, нормы, действие которых призвано обеспечивать функционирование общества, взаимоотношения между людьми; социальную специфику развития общества, закономерности становления и развития социальных систем, общностей, групп, личностей; уметь: ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе; применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности; анализировать состояние социальной среды, в которой реализуются управленческие процессы, ее составляющие и факторы; владеть: способностью к деловой коммуникации в профессиональной сфере; навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, практического анализа логики различного рода рассуждений.
Изучение дисциплины «Политология» предшествует изучению дисциплин «История государственного управления», «Социология управления», «Исследование социальноэкономических и политических процессов», «Основы государственного и муниципального управления», «Основы менеджмента». Полученные знания, умения и навыки используются при прохождении преддипломной практики и в ходе выполнения выпускной квалификационной работы.
2. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения дисциплины «Политология» являются формирование у студентов общих систематизированных знаний о теории, методах познания и регулирования политических явлений и процессов, научных представлений о политической жизни общества, активной гражданской позиции.
Объем дисциплины и виды учебной работы
заочная форма обучения
Вид работы |
Трудоемкость, часов |
||
4 семестр |
Всего |
||
Общая трудоемкость |
|||
18 |
18 |
||
Аудиторная работа: |
18 |
18 |
|
Лекции (Л) |
6 |
6 |
|
Практические занятия (ПЗ) |
2 |
2 |
3