101. Отраслью криминалистической техники не является:

а) криминалистическая трасология;

б) криминалистическая гомология;

в) криминалистическая габитология;

г) криминалистическая одорология.

102. К научно-техническим средствам исследования относятся:

а) видеозапись;

б) электрография;

в) адсорбент;

г) мелкодисперсные порошки.

103. Элемент, отсутствующий в понятии криминалистической техники:

а) совершенствование уже имеющихся технических средств;

б) разработка методических рекомендаций по выявлению, расследованию и предупреждению преступлений;

в) разработка и внедрение технических средств для работы с доказательствами;

г) система научно обоснованных положений.

104. Отраслью криминалистической техники является:

а) криминалистическая тактика;

б) криминалистическая диагностика;

в) уголовная регистрация;

г) криминалистическая документация.

105. К научно-техническим средствам обнаружения относятся:

а) оптические приборы;

б) слепочные массы;

в) диапозитивы;

г) пинцеты.

106. К классу криминалистических экспертиз не относится:

а) трасологическая экспертиза;

б) баллистическая экспертиза;

в) почерковедческая экспертиза;

г) судебно-медицинская экспертиза.

107. К критериям допустимости тактического приема не относится:

а) правомерность;

б) соответствие нравственным требованиям;

в) закрепление в законе;

г) научная обоснованность.

108. По объему обосновываемых версией обстоятельств криминалистические версии делятся на:

а) оперативно-розыскные и розыскные;

б) общие и частные;

в) типичные и неординарные;

г) субъективные и объективные.

109. К принципам планирования расследования не относится:

а) индивидуальность;

б) динамичность;

в) реальность;

г) гласность.

110. Мыслительная деятельность следователя по поводу дальнейшего хода расследования – это:

а) план расследования;

б) планирование расследования;

в) следственная версия;

г) тактический прием.

111. Положение о том, что план расследования должен корректироваться с учетом изменившихся обстоятельств, появления не известных ранее фактических данных, отражает принцип:

а) динамичности расследования;

б) гласности расследования;

в) индивидуальности расследования;

г) реальности расследования.

112. Эксгумация проводится:

а) по постановлению следователя, а если родственники умершего (погибшего) возражают, то с санкции прокурора;

б) по постановлению следователя, а если родственники умершего (погибшего) возражают, то на основании судебного решения;

в) в любом случае с санкции прокурора;

г) в любом случае на основании судебного решения.

113. К задачам следственного эксперимента не относится:

а) проверка возможности лица воспринимать какие-либо факты;

б) проверка возможности лица совершать какие-либо действия;

в) получение показаний участника процесса;

г) выяснение механизма образования следов.

114. Если необходимо проверить возможность водителя видеть пешехода на определенном расстоянии, то проводится:

а) проверка показаний на месте;

б) следственный эксперимент;

в) автотранспортная экспертиза.

115. Проверка показаний на месте:

а) является самостоятельным следственным действием;

б) является разновидностью следственного эксперимента;

в) является разновидностью допроса на местности;

г) является разновидностью осмотра участка местности.

116. Способом изготовления гипсовых слепков не является:

а) насыпной;

б) наливной;

в) сварной.

117. След пальца на стекле является:

а) поверхностным следом наслоения;

б) поверхностным следом отслоения;

в) следом термического изменения следовоспринимающего объекта.

118. К криминалистическим средствам обнаружения не относится:

а) складной трал;

б) йодная трубка;

в) алюминиевая фольга.

119. Технико-криминалистические средства и методы в процессуальной форме применяются:

а) в ходе проведения оперативно-розыскных мероприятий;

б) при проведении опроса защитником;

в) при производстве криминалистических экспертиз.

120. Оседание пыли вокруг стоящего на полу предмета образует след:

а) динамический;

б) периферический;

в) локальный.

121. Если потоки папиллярных линий образуют в центре эллипс или овал, то узор относится к типу:

а) дуговых;

б) радиальных;

в) завитковых.

122. К физическим методам выявления следов пальцев рук не относится:

а) использование раствора нингидрина в ацетоне;

б) использование порошков;

в) окуривание парами йода.

123. Для обработки дактилоскопическими порошками поверхностей не используется:

а) кисть флейц;

б) магнитная кисть;

в) поролоновая губка.

124. Следы шины на одежде потерпевшего относятся:

а) к следам-предметам;

б) к следам-отображениям;

в) к идеальным следам.

7. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Используются следующие образовательные технологии: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов. Специфика дисциплины и объем учебного материала предполагают как лекционную форму изложения материала, так и использование различных активных форм обучения.

В процессе чтения лекций рекомендуется приводить примеры из судебной и следственной практики, использовать мультимедийное оборудование. При проведении практических занятий используются активные и интерактивные формы занятий (деловые и ролевые игры, мозговой штурм, разбор конкретных ситуаций, кейс-метод, мини-дискуссии в группах, задания) в сочетании с внеаудиторной работой. Интерактивные методы уместны при обсуждении проблемных и неоднозначных вопросов, требующих выработки решения в ситуации неопределенности и аргументированного изложения своих взглядов, профессиональной позиции. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, должен составляет не менее 50 % аудиторных занятий. В целом содержание курса отличает практическая направленность и максимальная приближенность к актуальным запросам практической деятельности.

В рамках учебного курса предусмотрены встречи с представителями правоприменительных органов: следователями, прокурорами, судьями (одна - две встречи).

Для контроля текущей успеваемости и промежуточной аттестации используется балльно-рейтинговая система оценки знаний.

Система текущего контроля включает:

• контроль посещения и работы на семинарских/практических занятиях;

• контроль выполнения студентами заданий для самостоятельной работы;

• контроль знаний путем проведения тестовых контрольных работ; контрольных работ в контрольной неделе;

• проверку практикума;

• контроль знаний, умений, навыков, усвоенных в данном курсе, в форме итогового теста.

Работа на практических занятиях оценивается преподавателем по итогам подготовки и выполнения студентами практических заданий, активности работы в группе и самостоятельной работе. Пропуск практических занятий предполагает отработку по пропущенным темам.