- •Негосударственное образовательное учреждение высшего
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.2. Разделы и темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы и темы дисциплины и виды занятий
- •6. Перечень практических и семинарских занятий
- •7. Курсовое проектирование
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •3.2. Программное обеспечение
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •10.1. Особенности и порядок изучения дисциплины.
- •10.2. Образовательные технологии.
- •10.3 Организация самостоятельной работы студентов.
- •10.3.1. Очная форма обучения
- •10.3.2. Очно-заочная, заочная форма обучения
- •10.4 Оценочные средства.
- •10.4.1. Очная форма обучения:
- •Методика формирования балльно-рейтинговой оценки по дисциплине, изучение которой завершается экзаменом
- •Определение критериев оценки учебных достижений студентов в рамках каждой учебной дисциплины осуществляются с учетом специфики образовательных программ направлений подготовки.
- •Освоение студентом учебной дисциплины, завершающейся экзаменом, независимо от общей трудоемкости оценивается в баллах.
- •Положительными оценками, при получении которых дисциплина засчитывается студенту в качестве пройденной, являются оценки a, b, c, d и e.
- •Образцы контрольно-измерительных материалов (оценочных средств)
- •Вопросы к коллоквиуму № 1
- •Дополнительные вопросы на коллоквиуме
- •Вопросы к коллоквиуму № 2
- •Дополнительные вопросы на коллоквиуме
- •Темы рефератов
- •Примеры творческого задания
- •Пример тестовых заданий тренажера
- •Вариант 1
- •1. Все следующие ситуации являются преимуществами проектной организационной структуры кроме:
- •2. Какие факторы из следующих не являютя преимуществами матричной структуры управления проектом?
- •4. Для критического пути проектных работ, чтобы быть наиболее эффективным, работы или задачи проекта должны быть:
- •9. Раннее время завершения работ равняется:
- •10. Что понимают под инвестиционным проектом как социально-экономической системой?
- •11. Каковы группы принципов, на которые должны ориентироваться методики оценки инвестиционных проектов?
- •Темы докладов-презентаций
- •1. Документация организации характеризуется следующими документопотоками…
- •Примерный перечень практических заданий к экзамену (пк-6, пк-14, пк-24, пкв-1)
- •10.4.2. Очно-заочная, заочная форма обучения
- •Оценочные средства по дисциплине
- •Примерный перечень вопросов к экзамену (пк-6, пк-14, пк-24, пкв-1)
- •Примерный перечень практических заданий к экзамену (пк-6, пк-14, пк-24, пкв-1)
- •10.5. Методические рекомендации по подготовке и проведению занятий.
- •Лист дополнений в программе
Примерный перечень вопросов к экзамену (пк-6, пк-14, пк-24, пкв-1)
1. Состав и структура информационных банков данных системы Консультант Плюс.
2. Работа с документами в СПС Консультант Плюс. Списки документов. Связи документов.
3. Виды поиска в СПС Консультант Плюс. Быстрый поиск.
4. Карточка поиска и её реквизиты. Особенности поиска по различным реквизитам карточки поиска.
5. Сравнительный анализ различных методов поиска информации в СПС Консультант Плюс. Правовой навигатор. Путеводители.
6. MRP, MRP-II, ERP-системы.
7. Корпоративные информационные системы. Классификация и обзор корпоративных информационных систем.
8. CRM-системы. Классификация и обзор.
9. Отчёты в CRM-системе, виды отчётов. Воронка продаж, ABC-анализ, XYZ-анализ.
10. Понятие и определение электронной подписи. Классификация ЭП.
11. Понятие Проекта. Этапы проекта, их взаимосвязь.
12. Тройка проекта. Цель проекта. Время проекта. Стоимость проекта.
13. Сетевой анализ.
14. Метод CPM. Критический путь. Некритические задачи.
15. Структурный подход к проектному проектированию.
16. Диаграмма Ганта. Сетевой график. Календарь.
17. Организация этапов задач. Суммарная задача и подзадачи.
18. Планирование задач проекта. Четыре вида связей между задачами. Предшественники. Разрыв связи между задачами.
19. Установка крайних сроков и ограничений. Правила структурного проектирования.
20. Лист ресурсов. Планирование трудовых ресурсов. Определение рабочих часов ресурсов.
21. Задачи оптимизации. Основные сведения. Классификация задач оптимизации.
22. Задача линейного программирования (ЛП) и основные положения симплекс метода.
23. Алгоритм решение задач линейного программирования с помощью Excel.
24. Пример решения задачи ЛП с использованием надстройки «Поиск решения».
25. Преодоление несовместимости при решении задач ЛП.
26. Анализ задач линейного программирования в Excel.
27. Примеры задач ЛП и их решение в Excel.
28. Параметрический анализ при решении задач оптимизации.
29. Решение и анализ задач целочисленного программирования в Excel.
30. Примеры задач целочисленного программирования и их решение в Excel.
31. Расчёт суммарных затрат проекта в денежном выражении.
Примерный перечень практических заданий к экзамену (пк-6, пк-14, пк-24, пкв-1)
1. Предприятие планирует частично автоматизировать производственный процесс. Приобретение и установка необходимого оборудования обойдется в 8 000 000 руб. Сокращение трудовых и материальных затрат позволит экономить по 2,2 млн. руб. ежегодно (до уплаты налогов). Срок амортизации оборудования 5 лет, за этот период оно полностью обесценится. Однако его реальная рыночная стоимость через 5 лет может составить 2 млн. руб. Ставка налога на прибыль 20%, норма доходности для всех проектов, принимаемых фирмой - 10%.
Проведите обоснование, стоит ли браться за реализацию проекта?
2. Вам нужно организовать празднование вашего дня рождения через два месяца. В этом году вы отмечаете юбилей и хотите провести день рождения так, чтобы это запомнилось большому количеству ваших друзей и родных. У вас есть двое помощников, которые готовы разделить с вами хлопоты по организации праздника. Составьте план и иерархическую структуру работ данного проекта.
3. Имеется исходная информация по проекту: плановый объем работ составляет 2200 денежных единиц, освоенный объем – 2000 денежных единиц, фактическая стоимость выполненных работ составляет 2500 выполненных единиц, бюджет по завершению проекта - 10 000 денежных единиц.
Чему равен индекс выполнения стоимости (CPI) для данного проекта и что он говорит о состоянии проекта на данный момент?
Определите отклонение по стоимости CV этого проекта?
Определите отклонение по стоимости SV и статус проекта (отстает либо опережает график работ)?
4. Создайте с помощью текстового процессора MS Word web-сайт «Мой сайт», состоящий из пяти страниц:
Страница 1 должна содержать:
заголовок;
гиперссылки: «Обо мне», «Моя семья», «Друзья», «Мои увлечения».
Страницы 2, 3, 4 и 5 должны содержать:
заголовок;
по два или более отформатированных абзаца текста (один абзац не менее трех полных строк);
фотографии (минимум по одной на каждой странице).
Сайт должен содержать информацию о вас, а также ваших родственниках, друзьях и т.п.
Требования к сайту:
заголовки и гиперссылки выравнивать по центру;
для абзацев текста использовать различные варианты выравнивания (по ширине, по левому краю, по правому краю);
использовать разные способы выравнивания фотографий;
обязателен фоновый цвет страницы;
на каждой странице должен быть заголовок окна;
для заголовков использовать шрифт Arial, для основного текста – Verdana (размеры подобрать самостоятельно).
Протестируйте работоспособность сайта в браузере (по возможность в двух различных). Протестируйте работоспособность сайта при выключенной графике.
Измените в настройках браузера шрифт по умолчанию на Courier New, размер 14 и убедиться, что это не повлияло на внешний вид страниц сайта.
Поместите созданный сайт на любом бесплатном хостинге и проверьте работоспособность.