- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Содержание Введение ………………………………………………………………………. 4
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1. Язык как средство общения. Язык и общество. Язык и культура
- •Раздел 2.
- •Язык и речь. Речь правильная и хорошая.
- •Функциональные стили речи и их особенности.
- •Функционально-смысловые типы речи
- •Раздел3. Фонетика, орфоэпия. Графика, орфография
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Раздел 5. Морфемика и словообразование. Орфография
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Тема 11.
- •Раздел 7. Синтаксис и пунктуация
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 11.
- •Раздел 8.
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Примерные задания для самостоятельной работы
- •Тема 2.
- •I. Проверяем знания: отвечаем на вопросы
- •II. Формируем умения и навыки: выполняем задания
- •1. Вспомните, что вам известно о стилях русского языка. Исправьте ошибки в таблице.
- •2. Определите, к какому стилю следует отнести данные тексты.
- •4. Определите стиль данного текста. Докажите свою точку зрения. С какой целью автор фельетона использует официально-деловой стиль? Что способствует созданию комического эффекта в данном тексте?
- •(Э. Успенский «Колобок идет по следу»)
- •III. Изучаем самостоятельно
- •IV. Проверяем уровень владения материалом: решаем тесты, применяя полученные знания
- •Примерная тематика рефератов
- •Примерные темы рефератов
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная литература6
- •Примеры записи лекционного материала с помощью экономичных способов
- •Звуки языка, их классификация Звуки
- •Гласные Согласные
- •Виды степеней сравнения прилагательных и способы их образования
- •Классификации союзов
- •1. Знаки препинания в предложениях с однородными членами предложения, не соединенными союзами
- •2. Знаки препинания в предложениях с однородными членами предложения, соединенными союзами
- •Примерыдемонстрационных вариантов
- •11. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
- •26. Какое утверждение более всего согласуется с точкой зрения автора?
- •4. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
- •42. Сколько в предложении 6 слов с орфограммой в приставке?
- •1. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
- •30. Среди предложений 14 – 20 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при помощи личного местоимения. Напишите номер этого предложения.
- •7. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
- •36. Из предложений 22 – 23 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
Тема 2.
Имя прилагательное:определение, грамматические признаки, правописание.
Имя прилагательное как часть речи. Прилагательные как составные элементы национальной картины мира.
Свойства, качества предмета, выражаемые прилагательными: признаки предмета, форма, размер, цвет, запах, принадлежность, внутренние и внешние качества человека. Признаки предмета, выраженные через отношения к другим предметам, действиям, обстоятельствам. Признаки, обозначающие принадлежность предмета лицу или животному.
Разряды имен прилагательных: качественные, относительные и притяжательные. Подвижность границ между качественными, относительными и притяжательными прилагательными.
Краткие прилагательные в древности и в современном употреблении. Исторические изменения полных и кратких прилагательных.
Степени сравнения качественных прилагательных. Образование степеней сравнения. Особенности склонения прилагательных.
Употребление прилагательных в речи. Основные ошибки, связанные с употреблением прилагательных.
Особенности правописания имен прилагательных.
Морфологический разбор имени прилагательного.
Тема 3.
Имя числительное: определение, грамматические признаки, правописание
Имя числительное как часть речи. Числа в жизни людей и слова, называющие числа. Особенности системы счета в древности и отражение ее в языке. Символика числа в различных культурах и отражение ее в языке. История числительных как отражение истории языка и культуры народа. Названия мер длины, площади, веса, денежных единиц в древности и в современном языке. Соотносимость данных названий в русском и других языках.
Числительные количественные и порядковые. Традиции образования существительных, прилагательных, наречий из числительных. Особенности склонения количественных и порядковых числительных.
Употребление числительных в речи. Основные ошибки, связанные с употреблением числительных.
Особенности правописания имен числительных.
Морфологический разбор имени числительного.
Тема 4.
Местоимение: определение, грамматические признаки, правописание
Местоимение как часть речи. Местоимения как средство речевой экономии в русском языке. Местоимения как средство связи предложений.
Разряды местоимений. Особенности изменения местоимений различных разрядов. Культурные традиции в употреблении личных и притяжательных местоимений: особенности употребления местоимений я и мы; ты и вы; он, она, они; мой, твой, ваш.
Особенности правописания неопределенных и отрицательных местоимений. Основные ошибки, связанные с употреблением местоимений, их исправление.
Морфологический разбор местоимений.
Тема 5.
Глагол, причастие, деепричастие:определение, грамматические признаки, правописание
Глагол «как самая живая часть речи» (А.Югов). Глаголы как составные элементы национальной картины мира.
Инфинитив как начальная форма глагола, его особенности.
Особенность языкового сознания русского народа и «сила русского глагола» (В.Я. Брюсов): категория вида. Глаголы переходные и непереходные. Возвратные глаголы.
Наклонения глагола как выражение отношения действия к действительности. Изменение глаголов изъявительного наклонения по временам. Спряжение глаголов. Безличные глаголы.
Особенности правописания глаголов. Правописание личных окончаний глагола. Правописание суффиксов глагола.
Морфологический разбор глагола.
Употребление глаголов в речи. Основные ошибки, связанные с употреблением глаголов.
Причастие как особая форма глагола. Дискуссионность проблемы выделения причастий и деепричастий как самостоятельных частей речи. Особенности образование причастий.
Причастие – «часть речи, причастная глаголу, в образе прилагательного» (В.И. Даль). Грамматические признаки причастия: признаки глагола и признаки прилагательного. Причастия действительные и страдательные.
Правописание причастий. Правописание суффиксов действительных и страдательных причастий. Правописание н, нн в полных и кратких формах страдательных причастий.
Морфологический разбор причастий.
Употребление причастий в речи. Основные ошибки, связанные с употреблением причастий.
Деепричастие как особая форма глагола. Сочетание в деепричастии признаков глагола и наречия. Образование деепричастий совершенного и несовершенного вида.
Особенности правописания деепричастий. Написание частицы не с деепричастиями.
Понятие деепричастного оборота.
Морфологический разбор деепричастий.
Употребление деепричастий в речи. Основные ошибки, связанные с употреблением деепричастий.