- •Міністерство внутрішніх справ україни
- •1. Анотація навчальної дисципліни зі структурно-логічною схемою (міждисциплінарними зв’язками)
- •2. Пояснювальна записка до навчальної дисципліни
- •3. Тематичний план на поточний навчальний рік. І семестр 2014-2015 навчального року
- •Іі семестр 2014-2015 навчального року
- •4. Плани семінарських та практичних занять
- •Література:
- •Тема 2. Громадянське суспільство: сутнісні характеристики, роль та значимість в суспільному розвитку
- •Реферати
- •Основні терміни та поняття
- •Література:
- •Тема 3. Походження, сутність держави
- •Тема 4. Функції держави
- •Реферати
- •Основні терміни та поняття
- •Література:
- •Тема 5. Механізм держави
- •Тема 6. Форма держави
- •Реферати
- •Основні терміни та поняття
- •Література:
- •Тема 7. Поняття, походження та сутність права. Типи праворозуміння
- •Реферати
- •Основні терміни та поняття
- •Література:
- •Тема 8. Правова культура, правова свідомість та їх вплив на формування права та громадянське суспільство
- •Тема 9. Система права і система законодавства
- •Реферати
- •Основні терміни та поняття
- •Література:
- •Реферати
- •План практичного заняття
- •Основні терміни та поняття
- •138;140;158;162; 172;182]
- •Тема 12. Проблеми реалізації права
- •Семінарське заняття з теми 12 План
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Література до рефератів:
- •Література до теми:
- •Питання до самостійної роботи:
- •Тема 13. Тлумачення норм права
- •Семінарське заняття з теми 13 План
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Література до рефератів:
- •Література до теми:
- •Питання до самостійної роботи:
- •Тема 14. Правові відносини
- •Семінарське заняття з теми 14 План
- •План практичного заняття
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Література до рефератів:
- •Література до теми:
- •Питання до самостійної роботи:
- •Тема 15. Правова поведінка
- •Семінарське заняття з теми 15 План
- •План практичного заняття та самостійної роботи на підставі прикладів юридичної практики
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Література до рефератів:
- •Література до теми:
- •Питання до самостійної роботи:
- •Тема 16. Юридична відповідальність
- •Література до теми:
- •Питання до самостійної роботи:
- •Тема 17. Правове регулювання та його механізм
- •Література до теми:
- •Питання до самостійної роботи:
- •Тема 18. Правова система: поняття, характеристика елементів
- •Семінарське заняття з теми 18 План
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Література до рефератів
- •Література до теми:
- •Питання до самостійної роботи:
- •Тема 19. Сучасні правові системи та правові сім’ї
- •Література до теми:
- •Питання до самостійної роботи:
- •Тема 20. Основні сучасні концепції держави і права
- •Семінарське заняття з теми 20 План
- •Питання для самоконтролю:
- •Теми рефератів та доповідей:
- •Література до рефератів:
- •Література до теми:
- •Питання до самостійної роботи:
- •5. Завдання для самостійної підготовки Модуль 1
- •6. Індивідуальні навчально-дослідні завдання
- •7. Методичні вказівки (рекомендації) для викладачів і студентів
- •Засоби проведення поточного та підсумкового контролю
- •Критерії оцінки знань та вмінь студентів
- •Методичні вказівки (рекомендації) для викладачів, які проводять семінарські заняття, що визначають методику проведення занять.
- •Критерії оцінки знань та вмінь студентів
- •Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів та виконання індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •9. Навчально-методичні матеріали для поточного, проміжного контролю та перелік питань підсумкового (модульного) контролю
- •Засоби проведення поточного та підсумкового контролю
- •Приблизний перелік питань для підсумкового контролю
- •10. Навчально-методичне та матеріально-технічне забезпечення навчальної дисципліни
- •11. Рекомендована література Основні нормативно-правові акти
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Інтернет-ресурси:
Питання до самостійної роботи:
Рівень А:
Дайте визначення реалізації норм права;
Що таке безпосередня реалізація норм права?
Охарактеризуйте таку форму реалізації норм права як використання;
Охарактеризуйте додержання (дотримання) норм права, як одну з форм реалізації;
Охарактеризуйте виконання норм права, як форму реалізації норм права;
Що таке дотримання заборон?
Що таке виконання обов’язків?
Чому застосування – це особлива форма реалізації норм права?
Розкрийте структуру правозастосовчого акту.
Які стадії включає в себе процес застосування норм права.
Дайте визначення прогалин у праві.
Вкажіть на шляхи подолання прогалин у праві.
Дайте визначення юридичних колізій.
Вкажіть причин виникнення юридичних колізій.
У чому полягає відмінність між правозастосовчим та нормативно-правовим актами?
9. Чи тотожними є поняття «прогалини в праві» та «прогалини в законі»? (Відповідь обґрунтуйте).
Рівень Б:
Розкрийте суть об’єктивного підходу до реалізації норм права;
Розкрийте суть суб’єктивного підходу до реалізації норм права;
Чи в усіх галузях права України допускається застосування аналогії? (Відповідь обґрунтуйте).
Рівень В:
10. Вкажіть до якої з форм реалізації норм права належить вказана поведінка:
а). утримання громадянина від спроб вивезти за межі країни предмети, заборонені для вивозу;
б). неухильне здійснення працівником своїх трудових обов’язків відповідно до вимог трудового законодавства;
в). реалізація права на вищу освіту.
Практичні завдання для самостійної роботи:
1. У якому з вказаних нижче випадків втілюється така форма реалізації норм права, як їх застосування:
а). Зарахування на навчання до вищого навчального закладу;
б). Придбання проїзного квитка для проїзду громадським транспортом;
в). Реєстрація уповноваженим органом об’єднання громадян;
г). Поновлення на робочому місці незаконно звільненого працівника;
д). Винесення судом рішення про накладення штрафу на особу, яка порушила правила дорожнього руху;
е). Звернення громадянина з заявою, до компетентного органу, про надання субсидії на сплату комунальних платежів.
2. Які із вказаних нижче актів є нормативними, а які правозастосовчими?
а). Наказ міністра про реструктуризацію міністерства;
б). Рішення органу місцевого самоврядування про будівництво дитячого майданчика;
в). Постанова компетентного органу, про притягнення особи в якості підозрюваного, у скоєнні правопорушення;
г). Постанова Міністерства освіти і науки, у відповідності до якої, випускників загальноосвітніх шкіл будуть зараховувати до вищих навчальних закладів на підставі зовнішнього тестування;
д). Указ Президента про помилування.
3. Яким чином вирішуються юридичні колізії, у наступних ситуаціях?
а). Колізії між Конституцією і всіма іншими актами;
б). Колізії між законами і підзаконними актами;
в). Колізії між актами, що їх видав той самий орган;
г). Колізії між актами, прийнятими різними органами;
д). Колізії між загальним і спеціальним актом.
4. Студентка Сухонос подала заяву до керівництва ВНЗ з проханням надати їй академічну відпустку тривалість в один навчальний рік у зв’язку з народженням дитини:
а). Яку з форм реалізації норм права втілили у своїх діях студентка Сухонос та керівник ВНЗ?
б). Який правовий акт буде прийнятий керівником ВНЗ в результаті розгляду заяви студентки Сухонос, та яку форму зовнішнього вираження матиме вказаний акт?
в). Вкажіть стадії застосування норм права, що їх буде пройдено в результаті розгляду заяви студентки Сухонос.
5. Громадянина Петренко притягнуто до адміністративної відповідальності за паркування у забороненому місці:
а). Яка з форм реалізації норм права втілюється у поведінці суб’єктів юридичної справи?
б). Визначте стадії застосування норм права при вирішенні вказаної адміністративної справи;
в). Якої форми зовнішнього вираження набуде правозастосовчий акт прийнятий в результаті вирішення юридичної справи. Які функції буде виконувати прийнятий правозастосовчий акт (юридичної констатації чи нового юридичного обов’язку)?