- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Цели освоения учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины, ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •4.1 Содержание учебной дисциплины
- •4.2 Разделы/темы дисциплины и виды занятий
- •Образовательные технологии
- •Формы контроля успеваемости (брс)
- •6.1 Темы эссе, рефератов
- •6.3 Контрольные вопросы промежуточной аттестации (по итогам изучения курса)
- •6.4 Темы курсовых работ/проектов (кр/кп)
- •6.5 Темы контрольных работ
- •6.6 Форма проведения и содержание мероприятий промежуточной аттестации
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Рецензия
Формы контроля успеваемости (брс)
Промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины проводится в форме теста.
Для определения уровня сформированности компетенций предлагаются следующие критерии оценки:
промежуточный тест,
портфолио студента,
творческие работы студентов.
Основными технологиями оценки уровня сформированности компетенций являются:
тест с в СДО «Кампус»,
выполнение всех практических заданий по программе,
Общее количество баллов по дисциплине 100
Количество рубежных контролей 6
Текущая работа студента оценивается в 70 б., в т.ч. 52 б. за самостоятельную работу
Промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины предполагает 100 баллов, в т.ч. 70 б. за контролирующие работы студентов
Данные контрольно-оценочные технологии обеспечивают хорошее усвоение материала дисциплины.
№ п/п |
Порядковый номер раздела / темы, наименование |
СКМ |
Форма (Э / А) |
Кол-во баллов в БРС | ||||||
Вид |
Код |
Очная |
Заочная |
Мин. |
Макс. | |||||
|
Тема 1 |
Тестирование |
Т1 |
А |
|
2 |
5 | |||
|
Тема 2 |
практическое задание |
K1 |
А+Э |
А+Э |
10 |
15 | |||
|
Тема 3 |
Тестирование |
Т2 |
А |
|
2 |
5 | |||
|
Тема 4 |
практическое задание |
K2 |
Э |
Э |
7 |
10 | |||
|
Тема 5 |
Форум |
Ф1 |
Э |
|
4 |
7 | |||
|
Тема 1-5 |
Тестирование |
Т3 |
Э |
|
5 |
10 | |||
|
Зачет |
|
|
|
|
0 |
30 | |||
Посещаемость и активность работы |
10 |
18 | ||||||||
Итого (кол-во баллов) |
70 |
100 |
6.1 Темы эссе, рефератов
Не предусмотрено
6.2 Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля (в течение семестра по темам)
Тема 1
Роль математики и информатики в процессе принятия решений
Тема 2
Математическое моделирование
Алгоритм исследования операций
Классификация моделей и методов исследования операций
СППР
Тема 3
Решить ЗЛП графическим методом
Решить ЗЛП симплекс-методом
Решить ЗЛП в MS Excel
Решить и проанализировать ЗЛП с помощью отчетов в MSExcel
Решить транспортную задачу
Решить задачу управления запасами
Тема 4
Решить матричную игру
Иерархическое представление проблемы.
Метод парных сравнений альтернатив.
Подсчет количественной оценки качества альтернатив в пакете Mathcad, Mathematica (точное вычисление)
Задачи теории массового обслуживания.
Классификация систем массового обслуживания и их основные характеристики.
Одноканальная СМО с отказами.
Многоканальная система массового обслуживания с отказами. Задача Эрланга.
Одноканальная СМО с ожиданием.
Многоканальная СМО с ожиданием.
СМО с ограниченным временем ожидания.
Одноканальная и многоканальная СМО с ограниченной очередью.
Одноканальная и многоканальная системы массового обслуживания с неограниченной очередью.
Тема 5
Критерии принятия решений в условиях неопределенности
Обзор методов принятия решений в условиях неопределенности