- •ВВЕДЕНИЕ
- •1. ЗАДАНИЕ № 1. КОНСТРУИРОВАНИЕ МНОГОГРАННИКА
- •1.1. Модель точки
- •1.2. Модели прямых линий
- •1.3. Модель плоскости
- •1.4. Образец выполнения задания № 1
- •1.5. Вопросы для самоконтроля
- •2. ЗАДАНИЕ № 2. КОНСТРУИРОВАНИЕ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ
- •2.1. Задачи, используемые при построении плоской фигуры
- •2.2. Свойства плоских фигур
- •2.3. Геометрические множества точек и прямых линий
- •2.4. Конструктивные задачи
- •2.5. Практические рекомендации по выполнению задания № 2
- •2.6. Вопросы и задания для самопроверки
- •БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
- •ПРИЛОЖЕНИЕ
- •ОГЛАВЛЕНИЕ
Рис. 29
На прямой линии m выбираем произвольную точку K, задав на эпюре её проекции K1, K2.
Определяем натуральную величину отрезка СK путём построения пря- моугольного треугольника (задача 11). Через С1 проводим горизонтальную прямую и отмечаем расстояние до неё от точки K1. Это есть превышение K1 над С1. Из K2 проводим перпендикуляр к m2 и откладываем на нём найденное ранее превышение. Получаем точку K. Гипотенуза С2K – натуральная вели- чина отрезка СK.
На гипотенузе откладываем отрезок С2D длиной 80 мм. Из точки D опускаем перпендикуляр на m2 и получаем проекцию D2. При помощи линии связи определяем D1. С1D1 и С2D2 – проекции отрезка длиной 80 мм.
2.2. Свойства плоских фигур
Каждая фигура обладает характерными присущими только ей свойст- вами. Все свойства можно разделить на три группы.
К первой группе относятся те её свойства, которые сохраняются при проецировании. Они называются аффинными. Такими являются параллель-
ность и пропорциональность отрезков.
Ко второй группе относятся свойства, которые в ортогональных проек- циях сохраняются только при определённых условиях. Таким является пер- пендикулярность. Прямой угол будет проецироваться без искажения, когда хотя бы одна из его сторон параллельна плоскости проекций (на основании
26
теоремы о проецировании прямого угла). Если это условие не выполняется, то перпендикулярность можно использовать через геометрическое множест- во.
Свойства третьей группы вообще не сохраняются при проецировании. Такими являются равенство сторон и углов. Но если по ходу решения опре- деляется натуральная величина отрезка, то возникает вероятность использо- вания равенства сторон при построении проекций фигуры. Равенство углов, как правило, не учитывается.
Отметим характерные свойства некоторых плоских фигур, которые мо- гут использоваться при выполнении задания. Сначала указываются аффин- ные свойства, затем − второй и третьей группы. Равенство противоположных сторон отдельно не выделяется там, где оно является следствием их парал- лельности.
П р я м о у г о л ь н ы й т р е у г о л ь н и к (рис. 30а) – катеты взаимно перпендикулярны (АВ ВС); катет, лежащий против угла в 30°, равен поло- вине гипотенузы (│АВ│ = 1/2 │АС│); в треугольнике с углом 45° катеты равны.
Р а в н о с т о р о н н и й т р е у г о л ь н и к (рис. 30б) – высота, опу- щенная из каждой вершины на противоположную сторону, является одно- временно медианой треугольника, т. е делит сторону пополам (BD AC, AD = DC); точка пересечения высот треугольника делит каждую высоту в отно- шении 1:2 (OD : OB = 1:2); все стороны равны между собой (АВ = ВС = СD).
Р а в н о б е д р е н н ы й т р е у г о л ь н и к (рис. 30в) – высота, опу- щенная на основание, делит его пополам (LN KM, KN = NM); боковые сто- роны равны (KL = LМ).
а |
б |
в |
Рис. 30
П р я м о у г о л ь н и к (рис. 31а) − противоположные стороны попар- но параллельны (AB ║ DC, BC ║ AD); диагонали, пересекаясь, делятся попо- лам (АО = ОС, ВО = ОD); смежные стороны взаимно перпендикулярны (AB
BC СD AD).
27
К в а д р а т (рис. 31б) – противоположные стороны попарно парал- лельны (KL ║ NM, LM ║ KN); диагонали, пересекаясь, делятся пополам (KО = ОM, LО = ОN); смежные стороны взаимно перпендикулярны (KL LM MNNK); диагонали взаимно перпендикулярны (KM LN); все стороны равны
(KL = LM = MN = NK).
а |
б |
|
Рис. 31 |
П а р а л л е л о г р а м м |
(рис. 32а) – противоположные стороны по- |
парно параллельны (AB ║ DC, BC ║ AD); диагонали, пересекаясь, делятся пополам (АО = ОС, ВО = ОD).
Р о м б (рис. 32б) − противоположные стороны попарно параллельны (KL ║ NM, LM ║ KN); диагонали, пересекаясь, делятся пополам (KО = ОM, LО = ОN); диагонали взаимно перпендикулярны (KM LN); все стороны равны (KL = LM = MN = NK).
а |
б |
|
Рис. 32 |
Примечание. Следует иметь в виду, что не обязательно все перечислен- ные свойства фигуры могут использоваться при решении конкретной задачи.
28
2.3. Геометрические множества точек и прямых линий
Рассмотрим геометрические множества, которые также могут приме- няться при конструировании плоской фигуры.
Множество точек или прямых, удовлетворяющих одному и тому же условию, называется геометрическим местом точек (ГМТ) или геометриче- ским множеством прямых (ГМП).
Вот некоторые из них.
1. ГМТ, равноудалённых от двух данных точек, является плос- кость, проходящая через середину отрезка, соединяющего эти точки, перпендикулярно к нему (рис. 33).
На рис. 33а представлен пространственный рисунок, а на рис. 33б – комплексный чертёж (эпюр) этого ГМТ.
а |
б |
Рис. 33
Так как пропорциональность на эпюре сохраняется, делим любую про- екцию отрезка АВ пополам и переносим полученную точку по линии связи в другое поле. Таким образом, находим середину отрезка АВ – точку О. Далее, используя теорему о перпендикуляре к плоскости, решаем задачу 9.
Через О1 проводим f1 A1B1 и h1 ║x12, через О2 – f2 ║х12, h2 A2B2. Плоскость Σ определена линиями уровня f и h.
2. ГМП, проходящих через точку перпендикулярно заданной пря- мой, является плоскость, проходящая через эту точку и перпендикуляр- ная к заданной прямой (рис. 34).
29
Из курса геометрии средней школы известно, что если прямая перпен-
дикулярна плоскости, то она перпендикулярна любой прямой, лежащей в этой плоскости. Поэтому, если τ b (рис. 34а), то все прямые плоскости τ, проведённые через точку K, будут перпендикулярны прямой b. Одна из них пересечёт b, остальные с ней скрещивающиеся. На эпюре (рис. 34б) такая плоскость задаётся линиями уровня. Это задача 10 (см. рис. 27).
а |
б |
Рис. 34
3. ГМП, проходящих через данную точку параллельно заданной плоскости α, является плоскость β, параллельная α (рис. 35а).
а |
б |
|
Рис. 35 |
|
30 |