- •Вопрос 2 Методы исследования организационного поведения:
- •Вопрос 1: Определения личности и поведения личности. Основы теории личности
- •Вопрос 2 : Свойства личности:
- •Вопрос 3: Влияние черт личности на ее поведение.
- •Вопрос 4: Влияние сознания и самосознания личности на ее поведение в организации.
- •Вопрос 5: Типы поведения личности.
- •Вопрос 5: Основные теории мотивации поведения личности, их конкретное использование в деятельности организации.
- •Вопрос1: Понятие группы и их классификация.
- •Вопрос 2: Причины объединения людей в группы. Стадии развития группы
- •Вопрос 3: Основные характеристики группы
- •Вопрос 4: Условия, влияющие на эффективность функционирования групп . На рис.2 представлены основные компоненты, определяющие эффективность работы групп.
- •Вопрос 5: Сплоченность группы и эффективность ее работы.
- •Вопрос 6: Взаимодействие работников в рабочей группе.
- •Тема 19 Коммуникативное поведение в организации
- •Вопрос 1: Понятие и значение коммуникаций в организации. Коммуникационный процесс
- •Вопрос 2: Классификация коммуникаций
- •Вопрос 3: Формы и методы коммуникации
- •Вопрос 4: Направления коммуникаций. Элементы коммуникации
- •Тема 20: Лидерство в организации
- •Вопрос 1: Природа лидерства и его основа
- •Вопрос 2: Баланс власти и ее формы
- •Вопрос 3: Эффективный стиль лидерства: подход с позиций личных качеств; поведенческий и ситуационный подходы
- •Вопрос 4: Классификация стилей руководства в поведенческом подходе. Управленческая решетка р. Блэйка
- •Вопрос 5: Ситуационные теории лидерства Фидлера, Херси-Бланшарда, Реддина, Врума-Йеттона
- •Тема 22
- •Вопрос 1: Принципы изменений и этапы изменений
- •Вопрос 2 Типы и стратегии изменений
- •Вопрос 3: Уровни и стили проведения изменений в организации
- •Вопрос 4: Виды изменений и сопротивления изменениям в организации .
- •Вопрос 5: Модель противодействия изменениям к. Левина.
- •Вопрос 6 : Методы преодоления сопротивления.
- •Вопрос 7: Нововведения в организации (инновации)
- •Вопрос 1: Понятие, субъекты и участники конфликта. Виды конфликтов
- •Вопрос2: Виды и типы конфликтов.
- •Вопрос 3: Трудовые конфликты.
- •Вопрос 4: Основные функциональные последствия конфликтов для организации:
- •Вопрос 5: Управление конфликтами
- •Вопрос 6: Структурные методы предотвращения и разрешения конфликтов.
- •Тема 24 Организационное поведение в системе международного бизнеса
- •Вопрос 1: Факторы международной среды, влияющие на организационное поведение. Адаптация организаций в международной среде
- •Вопрос 2: Интернационализацией организационной культуры.
Вопрос 3: Влияние черт личности на ее поведение.
Черта личности – базовая характеристика личности, представляющая обобщенную склонность к какому-либо типу поведения и проявляющаяся в поведении в широком спектре ситуаций в разное время. Черты личности характеризуются частотой, интенсивностью и диапазоном проявления. Личность представляет иерархию черт, состоящую из различных структурных единиц, начиная от конкретных реакций и заканчивая общими стилями психологического функционирования. Независимые элементы структуры личности называют факторами.
Факторы черт личности, образующих большую пятерку
(O-C-E-A-N). В большую пятерку входят следующие факторы: открытость опыт – О, сознательность – С, экстраверсия – Е, доброжелательность – А, нейротизм (эмоциональная стабильность) – N.
Характеристики личности с высокой выраженностью фактора |
Описание черт, входящих в фактор |
Характеристики личности с низкой выраженностью фактора |
|
Нейротизм (N) |
|
Личность эмоционально не стабильная, нервозная, беспокойная, склонная к страстям, порывам, бурным неадекватным реакциям |
Измеряет степень эмоциональной стабильности или нестабильности личности, выявляет индивидов, склонных к чрезмерным депрессиям, страстям, порывам, далеким от реальности неадекватным реакциям |
Личность неэмоциональная, расслабленная, стабильная, бесстрастная, довольная собой |
|
Экстраверсия (Е) |
|
Ориентирован на общение, широкий круг контактов, общается активно, любит компании, любит быть на виду, зависим от чужого мнения |
Измеряет широту и интенсивность контактов, степень ориентации на внешнее окружение или на себя, общительность или самопогруженность, степень зависимости от чужого мнения |
Погруженный в себя, трезвомыслящий, круг контактов узкий, контакты неинтенсивные, часто бывает замкнутым, ориентирован на дело, не любит компании, ведет себя незаметно |
|
Открытость новому опыту (О) |
|
Открыт всему новому, нетрадиционному, широкий круг интересов, любит перемены, творческий, с богатым воображением |
Измеряет открытость всему новому, необычному, умение адаптироваться к переменам, поиск нового, исследовательский интерес, принятие чужого,необычного, непривычного |
Не любит нового, плохо адаптируется к изменения, консервативен, с ограниченными интересами |
|
Доброжелательность (А) |
|
Мягкосердечный, доброжелательный, доверчивый, открытый, великодушный, прямой |
Измеряет качество отношения человека к другим людям в мыслях, чувствах и действиях |
Циничный, грубый, подозрительный. Не умеет сотрудничать. Мстительный, раздражительный, манипулирующий другими |
|
Сознательность (С) |
|
Организованный, дисциплинированный, надежный, пунктуальный, аккуратный, честолюбивый, настойчивый |
Измеряет степень организованности, настойчивости и мотивированности индивида в целенаправленной деятельности |
Нецелеустремленный, неорганизованный, немотивированный, беспечный, слабовольный, ненадежный, не тщателен в работе |