- •Федеральное агентство по образованию
- •I. Цели и задачи курса “Антропология”
- •2. Место дисциплины в профессиональной образовательной программе
- •3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Минимум содержания и объем дисциплины “История психологии” в соответствии с гос
- •4.2. Разделы дисциплины, виды занятий и бюджет времени студента на освоение разделов
- •4.2. Разделы дисциплины, виды занятий и бюджет времени студента на освоение разделов (зф)
- •4.3. Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. Антропология: предмет, методы, место в системе наук
- •Раздел I. Эволюция человека (проблема антропогенеза)
- •Тема 2. Отряд приматы. Классификация приматов
- •Тема 3. Человеческая линия эволюции
- •Раздел II. Морфология человека. Возрастная и конституциональная антропология
- •Тема 4. Общая морфология
- •Тема 5. Рост и развитие человека
- •Тема 6. Конституция человека
- •Раздел III. Популяционная и этническая антропология
- •Тема 7. Человеческие популяции и расы
- •4.4. Перечень тем практических занятий (семинаров) и их объем
- •4.4. Перечень тем практических занятий (семинаров) и их объем (зф)
- •4.6. Примерная тематика расчетно-графических работ, контрольных работ (для заочной формы обучения), курсовых работ, курсовых проектов и требования к их выполнению и представлению
- •4.7. Примерная тематика самостоятельных творческих работ студентов
- •5. Методические рекомендации преподавателю
- •6. Ресурсное обеспечение дисциплины
- •6.2. Источники учебной информации
- •6.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Курс лекций (базовый учебник)
- •6. Формы контроля
- •Тема 1. Антропология: предмет, методы, место в системе наук
- •Тема 2. Отряд приматы. Классификация приматов
- •Тема 3. Человеческая линия эволюции
- •Тема 4. Общая морфология
- •Тема 5. Рост и развитие человека
- •Тема 6. Конституция человека
- •2.3. Функциональные аспекты конституции
- •Тема 7. Человеческие популяции и расы
- •Вопросы для самостоятельной подготовки к семинарским занятиям по антропологии
- •Тема 1: “Место человека в животном мире.
- •Тема 2: “Филогенетическое развитие человека, время и место
- •Тема 3. “Конституциональная антропология”
- •Тема 4: “Возрастная антропология”
- •Тема 5: “Человеческие популяции и расы”
- •4.7. Примерная тематика самостоятельных творческих работ студентов
- •5. Методические рекомендации преподавателю
- •6. Ресурсное обеспечение дисциплины
- •6.2. Источники учебной информации
- •6.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины
4.2. Разделы дисциплины, виды занятий и бюджет времени студента на освоение разделов (зф)
|
№ п/п |
Наименование раздела |
Бюджет времени, час | ||||
|
ЛК |
ПЗ (С) |
ЛР |
СРС | |||
|
РГР (К), Кр, КП |
ТСР | |||||
|
|
Антропология: предмет, методы, место в системе наук |
1 |
- |
|
|
4 |
|
|
Раздел I. ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА (ПРОБЛЕМА АНТРОПОГЕНЕЗА) |
|
| |||
|
|
Отряд приматы. Классификация приматов |
1 |
1 |
|
|
7 |
|
|
Человеческая линия эволюции |
1 |
1 |
|
|
7 |
|
|
Раздел II. МОРФОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА. ВОЗРАСТНАЯ И КОНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ АНТРОПОЛОГИЯ |
|
| |||
|
|
Общая морфология |
1 |
|
|
|
6 |
|
|
Рост и развитие человека |
- |
1 |
|
|
6 |
|
|
Конституция человека |
1 |
- |
|
|
6 |
|
|
Раздел III. ПОПУЛЯЦИОННАЯ И ЭТНИЧЕСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ |
|
| |||
|
|
Человеческие популяции и расы |
1 |
1 |
|
8 (К) |
6 |
|
|
Итого: |
6 |
4 |
|
8 |
42 |
4.3. Содержание разделов дисциплины
Тема 1. Антропология: предмет, методы, место в системе наук
Антропология, ее место в системе наук; основные разделы антропологии. Методологические основы современной антропологии. Предмет физической антропологии. Традиционные и современные методы исследования. Ч.Дарвин и эволюционная теория. Развитие дарвинизма в Западной Европе. Основные этапы развития антропологических знаний. Разделы антропологии. История антропологии в России. К.Бэр, Н.Н.Миклухо-Маклай, А.П.Богданов. Роль Д.Н.Анучина в развитии отечественной антропологической мысли.
Специфика человека как объекта естественнонаучного изучения.
Раздел I. Эволюция человека (проблема антропогенеза)
Тема 2. Отряд приматы. Классификация приматов
Отряд приматы. Общая характеристика. Классификация приматов. Место человека в природе; отряд приматов и его подразделения. Человек как примат, предпосылки его “очеловечивания”.
Полуобезьяны. Антропоиды (широконосые и узконосые обезьяны). Основные различия этих подотрядов. Особенности морфологии и поведения.
Гоминоиды. Общая характеристика. Особенности морфологии и поведения.
Увеличение общих размеров тела: экологические следствия этого процесса. Животный мир и климат третичного периода. Ископаемые приматы олигоцена и миоцена. Проконсул. Происхождение гоминоидов.
Сообщества приматов. Экологические и филогенетически факторы, определяющие формирования социальных структур у приматов.
Типы социальной организации у приматов. Многосамцовые и односамцовые группы, моногамные семейные сообщества. Роль самцов и самок в заботе о потомстве. Институт помощников. Половая дифференциация и социальные роли.